Giáo án dạy thêm Toán 5 kết nối: Bài 7 Hỗn số

Giáo án dạy thêm Toán 5 sách kết nối tri thức: Bài 7 Hỗn số. Giáo án được trình bày khoa học và hệ thống kiến thức trong sách giáo khoa, đồng thời cung cấp nhiều ngữ liệu, bài tập mới giúp học sinh ôn luyện và bồi dưỡng kiến thức. File tải về bản word, có thể sử dụng ngay.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 7 – HỖN SỐ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức:

Ôn tập, củng cố cách đọc, viết hỗn số; nhận biết phần nguyên, phần phân số;
Ôn tập cách chuyển hỗn số thành phân số; cách chuyển phân số thập phân (tử số lớn hơn mẫu số) thành hỗn số;
Vận dụng kiến thức, kĩ năng về hỗn số đã học vào giải quyết tình huống gắn với thực tế.

2. Năng lực:

Năng lực chung:

Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

Năng lực tư duy và lập luận toán học: Ôn luyện cách đọc, viết các hỗn số; cách chuyển hỗn số thành phân số; cách chuyển phân số thập phân (tử số lớn hơn mẫu số) thành hỗn số.
Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết một số bài toán gắn với thực tế.

3. Phẩm chất:

Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:

1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho HS thực hiện bài toán sau:

Bài toán: Chia đều 17 cái bánh cho 10 bạn thì mỗi bạn được bao nhiêu phần cái bánh?

- GV nêu câu hỏi:

+ HS 1: Viết phân số biểu thị phần bánh của mỗi bạn.

+ HS 2: “Mỗi bạn được 1 cái bánh và cái bánh”. Em có đồng ý với khẳng định này không?

+ HS 3: Viết hỗn số biểu thị phần bánh của mỗi bạn.

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó dẫn dắt vào bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Đọc, viết được hỗn số; chuyển hỗn số thành phân số; chuyển phân số thập phân thành phân số.

b. Cách thức thực hiện:

- GV nêu câu hỏi:

Cho các hỗn số sau: và

+ HS 1: Đọc các hỗn số trên và nêu cách đọc hỗn số.

+ HS 2: Chuyển hỗn số thành phân số thập phân.

+ HS 3: Phân số bằng hỗn số nào trong các hỗn số trên?

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng đọc, viết được các hỗn số; cách viết hỗn số thành phân số; viết phân số thập phân thành hỗn số; giải quyết một số bài toán thực tế liên quan.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Cho các hỗn số sau:

; ; ; .

a) Xác định phần nguyên, phần phân số của các hỗn số trên.

b) Đọc các hỗn số trên.

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS 1 phần.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Viết các hỗn số sau thành phân số (theo mẫu)

a) ;	b) ;	c) ;
d) ;	e) ;	g) .

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 3 HS lên bảng, mỗi HS 2 câu.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Viết các phân số thập phân sau thành hỗn số (theo mẫu):

a) ;	b) ;	c) ;
d) ;	e) ;	g) .

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 3 HS lên bảng trình bày, mỗi bạn 2 câu.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Bác Lan có 27 quả táo, bác muốn chia đều số quả táo đó cho 10 em nhỏ . Hỏi mỗi em được mấy quả táo và mấy phần của quả táo?

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 5: Ba bạn Hà, Linh, Trang cùng nhau hái dâu. Hà hái được 2 hộp và hộp, Linh hái được 1 hộp và hộp, Trang hái được 2 hộp và hộp.

a) Viết hỗn số biểu diễn số hộp dâu cả ba bạn hái được.

b) Tính số phần hộp dâu cả ba bạn hái được.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 1 HS lên bảng điền đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

+ HS 1: Phân số biểu thị phần bánh của mỗi bạn là cái bánh.

+ HS 2: Nếu mỗi bạn lấy 1 cái bánh thì còn thừa 7 cái. Chia đều 7 cái bánh đó cho 10 bạn thì mỗi bạn được cái bánh.

Khi đó, mỗi bạn được 1 cánh bánh và cái bánh.

Vậy khẳng định đúng.

+ HS 3: Hỗn số biểu thị phần bánh của mỗi bạn là cái bánh.

- HS trả lời:

+ HS 1: Đọc các hỗn số:

+ đọc là bốn và hai phần năm.

+ đọc là ba và ba phần mười.

+ đọc là chín và hai phần ba.

+ đọc là sáu và một phần mười.

Cách đọc hỗn số:

Để đọc hỗn số, ta đọc phần nguyên, chữ “và” rồi đến phần phân số.

+ HS 2: Ta có:

+ HS 3 : Ta có:

Vậy phân số

Đáp án bài 1:

a)

+ có phần nguyên là 3, phần phân số là ;

+ có phần nguyên là 5, phần phân số là ;

+ có phần nguyên là 2, phần phân số là ;

+ có phần nguyên là 14, phần phân số là .

b)

+ đọc là ba và ba phần tư;

+ đọc là năm và bảy mươi bảy phần một trăm;

+ đọc là hai và ba phần mười;

+ đọc là mười bốn và hai phần năm.

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 2:

a) ;

b) ;

c) ;

d) ;

e) ;

g) .

- HS chữa bài.

Đáp án bài 3:

a) ;

b) ;

c) ;

d) ;

e)

;

g)

.

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 4:

Phân số biểu diễn số quả táo được chia là:

Ta có:

Mỗi em sẽ được nhận 2 quả táo và quả táo.

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 5:

a)

Bạn Hà hái được hộp dâu

Bạn Linh hái được hộp dâu

Bạn Trang hái được hộp dâu

b) Ta có:

;

.

Tổng số phần hộp dâu cả 3 bạn hái được là:

(hộp)

- HS quan sát, nhận xét.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Đáp án nào sau đây không là hỗn số?

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 2: Hỗn số “hai và chín mươi bảy phần chín mươi chín”.

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 3: là phần phân số của hỗn số nào dưới đây?

…………………..

--------------- Còn tiếp ---------------