Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;

TUẦN 1 ndash; TIẾT 2: LỚP HỌC MỚI CỦA EM

1. MỤC TIEcirc;U
2. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động nagrave;y, HS coacute; khả năng:

- Kể được tecirc;n caacute;c bạn trong lớp, trong tổ vagrave; tecirc;n caacute;c thầy, cocirc; giaacute;o dạy lớp migrave;nh;

- Necirc;u được những việc necirc;n lagrave;m vagrave; khocirc;ng necirc;n lagrave;m với bạn begrave;, thầy cocirc; để giữ gigrave;n tigrave;nh bạn, tigrave;nh thầy trograve;;

- Biết caacute;ch thiết lập được mối quan hệ thacirc;n thiện với bạn begrave;, thầy cocirc;;

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp taacute;c, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riecirc;ng:

+ Lagrave;m chủ được cảm xuacute;c của bản thacirc;n trong caacute;c tigrave;nh huống giao tiếp, ứng xử khaacute;c nhau.

+ Regrave;n luyện kĩ năng thiết lập quan hệ thacirc;n thiện với bạn begrave;, kiacute;nh trọng thầy cocirc;, kĩ năng lagrave;m chủ cảm xuacute;c, lắng nghe tiacute;ch cực, trigrave;nh bagrave;y suy nghĩ, yacute; tưởng,...; sự tự tin, thiện chiacute;; phẩm chất nhacirc;n aacute;i.

3. Phẩm chất: nhacirc;n aacute;i, trung thực, traacute;ch nhiệm.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
5. Đối với GV:

- Thiết bị phaacute;t nhạc vagrave; caacute;c bagrave;i haacute;t về trường, lớp, tigrave;nh bạn, tigrave;nh thầy trograve;;

- Caacute;c tigrave;nh huống về những việc necirc;n lagrave;m vagrave; khocirc;ng necirc;n lagrave;m đối với bạn begrave;, thầy cocirc; xảy ra trong thực tiễn ở lớp, ở trường migrave;nh để coacute; thể bổ sung, thay thế caacute;c tigrave;nh huống giả định;

- Một hộp giấy đựng phiếu trả lời cacirc;u hỏi trong Hoạt động 1 của HS.

2. Đối với HS:

- Sưu tầm những tigrave;nh huống về caacute;c việc necirc;n lagrave;m vagrave; khocirc;ng necirc;n lagrave;m đối với bạn begrave;, thầy cocirc; coacute; trong thực tiễn ở lớp, ở trường;

- Những trải nghiệm của bản thacirc;n về việc necirc;n lagrave;m vagrave; khocirc;ng necirc;n lagrave;m đối với bạn begrave;, thầy cocirc; để giữ gigrave;n tigrave;nh bạn, tigrave;nh thầy trograve; vagrave; thiết lập quan hệ với bạn begrave;, thầy cocirc;.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế hứng thuacute; cho học sinh vagrave; từng bước lagrave;m quen bagrave;i học.
3. Nội dung: GV trigrave;nh bagrave;y vấn đề, HS trả lời cacirc;u hỏi.
4. Sản phẩm: cacirc;u trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện: