Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;

TUẦN 26 - TIẾT 2: BẢO TỒN CẢNH QUAN THIEcirc;N NHIEcirc;N

1. MỤC TIEcirc;U
2. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động nagrave;y, HS coacute; khả năng:

- Xaacute;c định vagrave; necirc;u được những việc lagrave;m cụ thể để bảo tồn cảnh quan thiecirc;n nhiecirc;n;

- Thực hiện được những việc lagrave;m cụ thể đatilde; xaacute;c định để bảo tồn cảnh quan thiecirc;n nhiecirc;n;

- Vận động người thacirc;n, bạn begrave; khocirc;ng sử dụng caacute;c đồ dugrave;ng coacute; nguồn gốc từ động vật quyacute; hiếm;

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp taacute;c, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riecirc;ng:

+ Lagrave;m chủ được cảm xuacute;c của bản thacirc;n trong caacute;c tigrave;nh huống giao tiếp, ứng xử khaacute;c nhau.

- Regrave;n luyện yacute; thức bảo tổn cảnh quan thiecirc;n nhiecirc;n, năng lực giao tiếp vagrave; hợp taacute;c, giải quyết vấn đề, thiacute;ch ứng với sự thay đổi

3. Phẩm chất: nhacirc;n aacute;i, trung thực, traacute;ch nhiệm, phẩm chất yecirc;u nước
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
5. Đối với GV:

- Video hoặc tranh, ảnh một số cảnh quan thiecirc;n nhiecirc;n tươi đẹp của đất nước, quecirc; hương;

- Maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu (nếu coacute;);

- Phần thưởng cho nhoacute;m được bigrave;nh chọn coacute; tiểu phẩm xuất sắc (nếu coacute;).

2. Đối với HS:

Tigrave;m hiểu cảnh quan thiecirc;n nhiecirc;n tươi đẹp của đất nước, quecirc; hương; những việc lagrave;m,

những hagrave;nh vi necirc;n vagrave; khocirc;ng necirc;n thực hiện để bảo tồn cảnh quan thiecirc;n nhiecirc;n.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế hứng thuacute; cho học sinh vagrave; từng bước lagrave;m quen bagrave;i học.
3. Nội dung: GV tổ chức hoạt động
4. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS
5. Tổ chức thực hiện:

Tổ chức cho HS xem video hoặc tranh, ảnh về một số cảnh quan thiecirc;n nhiecirc;n tươi đẹp của đất nước, quecirc; hương. Sau khi HS xem xong, GV necirc;u cacirc;u hỏi:

- Em coacute; cảm nhận như thế nagrave;o sau khi xem caacute;c higrave;nh ảnh về một số cảnh quan thiecirc;n nhiecirc;n?

- Em thấy bản thacirc;n cần coacute; traacute;ch nhiệm như thế nagrave;o trong việc giữ gigrave;n, bảo vệ caacute;c cảnh quan thiecirc;n nhiecirc;n?

1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chia sẻ hiểu biết về bảo tồn cảnh quan thiecirc;n nhiecirc;n

1. Mục tiecirc;u:

- Xaacute;c định được những việc lagrave;m cụ thể để goacute;p phần bảo tổn cảnh quan thiecirc;n nhiecirc;n,

bảo vệ động vật quyacute; hiếm;

- Necirc;u được những hagrave;nh động bản thacirc;n đatilde; thực hiện trong việc bảo tổn cảnh quan

thiecirc;n nhiecirc;n.