Giáo án HĐTN 6 kết nối: Tuần 16 Chi tiêu hợp lí

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức: Tuần 16 Chi tiêu hợp lí. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Bài khác

Nội dung chi tiết

Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;

TUẦN 16 - TIẾT 2: CHI TIEcirc;U HỢP LIacute;

  1. MỤC TIEcirc;U
  2. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động nagrave;y, HS coacute; khả năng:

- Xaacute;c định được những khoản chỉ tiecirc;u ưu tiecirc;n khi số tiền của migrave;nh hạn chế;

- Biết caacute;ch chỉ tiecirc;u tiết kiệm;

  1. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp taacute;c, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riecirc;ng:

+ Lagrave;m chủ được cảm xuacute;c của bản thacirc;n trong caacute;c tigrave;nh huống giao tiếp, ứng xử khaacute;c nhau.

+ Regrave;n luyện kĩ năng ra quyết định, thoacute;i quen tiết kiệm; goacute;p phần phaacute;t triển năng lực tự chủ

  1. Phẩm chất: nhacirc;n aacute;i, trung thực, traacute;ch nhiệm.
  2. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
  3. Đối với GV:

- Caacute;c mảnh giấy magrave;u coacute; ghi caacute;c mệnh giaacute; tiền khaacute;c nhau để phaacute;t cho HS sử dụng trong trograve; chơi ở Hoạt động 3;

- Caacute;c đồ vật, hagrave;ng hoaacute; dưới dạng mocirc; phỏng hoặc đồ chơi;

- Gắn giaacute; cho từng đồ vật, hagrave;ng hoaacute;.

  1. Đối với HS:

- Những viacute; dụ về việc chi tiecirc;u hợp liacute; của những người sống xung quanh.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
  2. Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế hứng thuacute; cho học sinh vagrave; từng bước lagrave;m quen bagrave;i học.
  3. Nội dung: GV tổ chức hoạt động
  4. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS
  5. Tổ chức thực hiện:

GV cho HS haacute;t hoặc chơi một trograve; chơi để tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ trước khi vagrave;o hoạt động.

  1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chi ưu tiecirc;n khi số tiền hạn chế

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n, suy ngẫm vagrave; viết ra giấy caacute;ch sắp xếp nơi ở của em

theo những gợi yacute; sau:

+ Caacute;ch sắp xếp caacute;c đồ dugrave;ng caacute; nhacirc;n của em trong gia đigrave;nh như thế nagrave;o?

+ Necirc;u những việc necirc;n lagrave;m để nơi ở của em luocirc;n gọn gagrave;ng, ngăn nắp.

+ Nếu được thay đổi caacute;ch sắp xếp nơi ở của migrave;nh, em sẽ thay đổi như thế nagrave;o?

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhoacute;m để chia sẻ những điều đatilde; tự nhận thức được về

caacute;ch sắp xếp đổ dugrave;ng caacute; nhacirc;n tại nơi ở của bản thacirc;n vagrave; thảo luận về những việc necirc;n lagrave;m để nơi ở của caacute; nhacirc;n luocirc;n gọn gagrave;ng, ngăn nắp.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS đọc sgk vagrave; thực hiện yecirc;u cầu.

+ GV đến caacute;c nhoacute;m theo dotilde;i, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động vagrave; thảo luận

+ GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhoacute;m trả lời.

+ GV gọi HS khaacute;c nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;.

Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đaacute;nh giaacute;, nhận xeacute;t, chuẩn kiến thức.

+ HS ghi bagrave;i.

1. Chia sẻ caacute;c sắp xếp nơi ở gọn gagrave;ng, ngăn nắp

- Mỗi người đecirc;u coacute; những đồ dugrave;ng caacute; nhacirc;n vagrave; nơi ở của migrave;nh. Nơi ở của mỗi caacute; nhacirc;n ngăn nắp, gọn gagrave;ng, khocirc;ng chỉ giuacute;p ta nhanh choacute;ng tigrave;m được những đồ dugrave;ng caacute; nhacirc;n khi cần sử dụng magrave; cograve;n goacute;p phần tạo khocirc;ng gian sống thocirc;ng thoaacute;ng, đẹp mắt trong gia đigrave;nh.

- Caacute;ch sắp xếp nơi ở của mỗi người khaacute;c nhau do sở thiacute;ch, điều kiện, khả năng khaacute;c nhau.

- Để nơi sinh hoạt caacute; nhacirc;n luocirc;n sọn gagrave;ng, ngăn nắp, mỗi chuacute;ng ta cẩn biết caacute;ch sắp xếp vagrave; tự giaacute;c thực hiện những việc necirc;n lagrave;m như: oấp, xếp chăn magrave;n gọn gagrave;ng sau khi ngủ dậy; gấp quần aacute;o, khăn, tất auml;atilde; phơi khocirc; vagrave; cất riecirc;ng từng thứ vagrave;o nơi dagrave;nh riecirc;ng cho migrave;nh; đồ dugrave;ng caacute; nhacirc;n dugrave;ng xong phải để gọn vagrave;o đuacute;ng nơi quy định,...

Đầy đủ Giáo án word hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức

Tài liệu cùng môn học

Tài liệu khác

Xem thêm nội dung

CHỦ ĐỀ 1. EM VỚI NHÀ TRƯỜNG

CHỦ ĐỀ 2. KHÁM PHÁ BẢN THÂN

CHỦ ĐỀ 3. TRÁCH NHIỆM VỚI BẢN THÂN

CHỦ ĐỀ 4. RÈN LUYỆN BẢN THÂN

CHỦ ĐỀ 5. EM VỚI GIA ĐÌNH

CHỦ ĐỀ 6. EM VỚI CỘNG ĐỒNG

CHỦ ĐỀ 7. EM VỚI THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG

CHỦ ĐỀ 8. KHÁM PHÁ THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP

CHỦ ĐỀ 9. HIỂU BẢN THÂN - CHỌN ĐÚNG NGHỀ