Giáo án dạy thêm Toán 5 kết nối: Bài 57 Cộng, trừ số đo thời gian
Giáo án dạy thêm Toán 5 sách kết nối tri thức: Bài 57 Cộng, trừ số đo thời gian. Giáo án được trình bày khoa học và hệ thống kiến thức trong sách giáo khoa, đồng thời cung cấp nhiều ngữ liệu, bài tập mới giúp học sinh ôn luyện và bồi dưỡng kiến thức. File tải về bản word, có thể sử dụng ngay.
Nội dung chi tiết
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 10: SỐ ĐO THỜI GIAN, VẬN TỐC. CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU
BÀI 57 - CỘNG, TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
Củng cố và hoàn thiện các kĩ năng:
- Tính phép cộng, phép trừ số đo thời gian.
- Vận dụng để giải quyết được vấn đề thực tiễn liên quan.
2. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
Năng lực riêng:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học: Ôn luyện cách tính cộng, trừ số đo thời gian.
- Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết một số bài toán gắn với thực tế.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học:
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Yêu cầu cần đạt: - Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập. - Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp. b. Cách thức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức về đích. - GV hướng dẫn và phổ biến cho học sinh luật: + Mỗi nhóm sẽ gồm 2 bàn (4 bạn một nhóm), các bạn trong nhóm sẽ lần lượt trả lời đại diện cho nhóm trong từng lượt trả lời câu hỏi. Bộ câu hỏi bao gồm 12 câu, hiện ngẫu nhiên trên bảng trong từng lượt chơi. Để dành quyền trả lời, bạn đại diện nhóm trả lời trong lượt đó giơ tay nhanh nhất ngay sau khi câu hỏi hiện lên sẽ có quyền trả lời câu hỏi. Đội nào trả lời đúng sẽ được cộng 1 điểm, trả lời sai bị trừ 1 điểm. + Gợi ý câu hỏi: 17 phút 25 giây - 8 phút 45 giây = ? 1 giờ 20 phút + 3 giờ 45 phút =? … - GV nhận xét, tuyên dương, sau đó dẫn dắt vào bài ôn tập. B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT a. Yêu cầu cần đạt: Nhớ được cách thực hiện phép cộng, phép trừ số đo thời gian. b. Cách thức thực hiện: - GV nêu câu hỏi: + HS 1: Để đặt tính rồi tính phép cộng số đo thời gian, ta làm như thế nào?
+ HS2: Khi thực hiện phép tính cộng số đo thời gian ta cần chú ý điều gì?
+ HS 3: Muốn đặt tính phép trừ số đo thời gian, ta làm như thế nào?
+ HS4: Khi thực hiện phép tính trừ, ta cần lưu ý điều gì? - GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức. - GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng cách tính phép cộng, phép trừ số đo thời gian. b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện: Bài tập 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
- GV yêu cầu học sinh làm bài tập cá nhân - GV mời 02 HS lên bảng trình bày đáp án, mỗi HS một phần. - HS còn lại quan sát, nhận xét. - GV chốt đáp án đúng.
Bài tập 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
- GV cho HS làm bài tập cá nhân. - GV mời 2 HS lên bảng trình bày và kiểm tra chéo hai bài. - GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có). Bài tập 3: Giải bài toán sau: Bác Đức luôn có mặt trước giờ hẹn đúng 15 phút. Biết rằng bác Đức hẹn gặp bạn lúc 7 giờ, hỏi bác ấy đã đến buổi hẹn lúc mấy giờ? - GV yêu cầu HS làm bài tập cá nhân. - GV gọi 2 HS lên bảng trình bày bài. - GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có) Bài tập 4: Giải bài toán sau: Một ô tô đi từ A đến B hết 87 phút. Biết rằng ô tô xuất phát từ A lúc 12 giờ 50 phút, hỏi ô tô đến B lúc mấy giờ? - GV thu chấm vở của 6 HS hoàn thành nhanh nhất. - GV mời 2 HS lên bảng trình bày bài giải, đối chiếu bài. - GV nhận xét, chốt đáp án.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian). |
- HS lắng nghe GV phổ biến để hiểu rõ luật chơi. - HS chơi trò chơi.
- HS trả lời: + HS 1: 8 phút 40 giây + HS2: 5 giờ 5 phút
- HS trả lời: + HS1: Muốn đạt tính rồi tính phép cộng số đo thời gian, ta làm như sau:
+ HS2: Nếu số đo thời gian ở đơn vị bé hơn có thể chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn thì ta thực hiện chuyển đổi sang đơn vị lớn hơn. + HS3: Muốn đặt tính phép trừ số đo thời gian, ta làm như sau:
+ HS4: Nếu số đo theo đơn vị nào đó ở số bị trừ bé hơn số đo tương ứng ở số trừ thì ta chuyển đổi 1 đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiện phép trừ như bình thường.
Đáp án bài 1:
Đáp án bài 2:
Đáp án bài 3: Bài giải Bác Đức đến buổi hẹn lúc: 7 giờ - 15 phút = 6 giờ 60 phút - 15 phút = 6 giờ 45 phút Đáp số: 6 giờ 45 phút Đáp án bài 4: Bài giải 87 phút = 1 giờ 27 phút Ô tô đến B lúc: 12 giờ 50 phút + 1 giờ 27 phút = 13 giờ 77 phút = 14 giờ 17 phút Đáp số: 14 giờ 17 phút
- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV. |
Trường:..................... Lớp:............................ Họ và tên:................... PHIẾU HỌC TẬP I. Phần trắc nghiệm. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1: Kết quả của phép tính 25 phút 57 giây + 28 phút 16 giây là:
Câu 2: Điền vào chỗ chấm: 4 phút 16 giây - 2 phút 20 giây = ……………
Câu 3: Một người đi xe máy xuất phát từ thành phố A lúc 7 giờ 25 phút đến thành phố B. Biết rằng người đó đi từ A đến B hết 55 phút. Hỏi người đó đến B lúc mấy giờ?
Câu 4: Lan làm bài tập về nhà môn Tiếng Anh trong thời gian 1 giờ 20 phút. Sau đó, Lan nấu ăn phụ mẹ trong 45 phút rồi quay lại làm bài tập Toán trong 2 giờ 15 phút. Hỏi bao lâu thì Lan làm xong hết các việc trên?
Câu 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Hàng ngày, Tuấn đều dậy từ 5 giờ 30 phút sáng. Đầu tiên, Tuấn vệ sinh cá nhân trong 20 phút. Sau đó Tuấn bắt đầu chạy bộ quanh công viên gần nhà hết 30 phút rồi về nhà ăn sáng. Tuấn về nhà ăn sáng lúc … giờ … phút.
Câu 6: Một người đi từ A lúc 8 giờ và đến B lúc 12 giờ 35 phút. Giữa đường người đó nghỉ hết 25 phút. Hỏi người đó đi trên đường hết bao nhiêu thời gian?
Câu 7: Nam đi từ nhà về nhà bà nội hết 2 giờ 20 phút. Về đến nhà bà nội, Nam ở lại 1 tiếng rưỡi rồi trở về nhà hết 2 giờ 15 phút. Hỏi Nam về nhà lúc mấy giờ? Biết Nam xuất phát từ 7 giờ 20 phút.
Câu 8: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 1 thế kỉ 76 năm - 80 năm = …. năm
……………………. |
--------------------------------------
--------------------- Còn tiếp ----------------------
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm toán 5 kết nối tri thức
- Giáo án word toán 5 kết nối tri thức
- Giáo án ppt toán 5 kết nối tri thức
- Giáo án word dạy thêm toán 5 kết nối tri thức
- Giáo án ppt dạy thêm toán 5 kết nối tri thức
- Giải toán 5 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập toán 5 kết nối tri thức
- Lý thuyết toán 5 kết nối tri thức
- Bài tập củng cố Toán 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm câu trả lời ngắn toán 5 kết nối tri thức
- Đề thi toán 5 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Toán 5 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Toán 5 kết nối tri thức
- GA tích hợp NLS Toán 5 kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm tiếng việt 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử và địa lí 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đạo đức 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm tin học 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm âm nhạc 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm mĩ thuật 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm công nghệ 5 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn




