Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;

CHỦ ĐỀ 2: KHAacute;M PHAacute; BẢN THAcirc;N

TUẦN 6 - TIẾT 2: ĐỨC TIacute;NH ĐẶC TRƯNG CỦA EM

1. MỤC TIEcirc;U
2. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động nagrave;y, HS coacute; khả năng:

- Nhận diện được đức tiacute;nh đặc trưng của bản thacirc;n;

- Giới thiệu được đức tiacute;nh đặc trưng của bản thacirc;n;

- Xacirc;y dựng vagrave; thực hiện kế hoạch regrave;n luyện những đức tiacute;nh cần thiết;

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp taacute;c, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riecirc;ng:

+ Lagrave;m chủ được cảm xuacute;c của bản thacirc;n trong caacute;c tigrave;nh huống giao tiếp, ứng xử khaacute;c nhau.

+ Regrave;n luyện kĩ năng lắng nghe tiacute;ch cực, kĩ năng trigrave;nh bagrave;y suy nghĩ, yacute; tưởng, kĩ năng xacirc;y dựng vagrave; thực hiện kế hoạch; phẩm chất trung thực, traacute;ch nhiệm,...

3. Phẩm chất: nhacirc;n aacute;i, trung thực, traacute;ch nhiệm.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
5. Đối với GV:

- Những trường hợp coacute; thể sử dụng lagrave;m viacute; dụ về đức tiacute;nh đặc trưng của một người;

- Video, bagrave;i haacute;t ca ngợi những đức tiacute;nh của con người.

2. Đối với HS:

- Suy ngẫm về những hagrave;nh vi, caacute;ch ứng xử của bản thacirc;n với mọi người;

- Suy ngẫm về điều gigrave; lagrave; quan trọng, chi phối việc lựa chọn caacute;ch giải quyết caacute;c tigrave;nh huống magrave; em đatilde; gặp;

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế hứng thuacute; cho học sinh vagrave; từng bước lagrave;m quen bagrave;i học.
3. Nội dung: GV tổ chức hoạt động
4. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS
5. Tổ chức thực hiện:

GV cho HS haacute;t hoặc chơi một trograve; chơi để tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ trước khi vagrave;o hoạt động.

1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tigrave;m hiểu đức tiacute;nh đặc trưng

1. Mục tiecirc;u: Nhận diện được đức tiacute;nh đặc trưng vagrave; biết caacute;ch xaacute;c định đức tiacute;nh đặc trưng.
2. Nội dung: HS đọc caacute;c trường hợp trong SGK vagrave; nhận biết đức tiacute;nh đặc trưng của từng bạn.
3. Sản phẩm: kết quả lagrave;m việc của HS
4. Tổ chức thực hiện: