Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;

CHỦ ĐỀ 2: KHAacute;M PHAacute; BẢN THAcirc;N

TUẦN 7 - TIẾT 2: SỞ THIacute;CH VAgrave; KHẢ NĂNG CỦA EM

1. MỤC TIEcirc;U
2. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động nagrave;y, HS coacute; khả năng:

- Phaacute;t hiện vagrave; necirc;u được sở thiacute;ch của bản thacirc;n, tự tin thể hiện sở thiacute;ch của migrave;nh;

- Phaacute;t hiện vagrave; necirc;u được khả năng của bản thacirc;n, tự tin thể hiện khả năng của migrave;nh;

- Tiếp tục regrave;n luyện, phaacute;t triển khả năng vagrave; sở thiacute;ch của bản thacirc;n;

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp taacute;c, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riecirc;ng:

+ Lagrave;m chủ được cảm xuacute;c của bản thacirc;n trong caacute;c tigrave;nh huống giao tiếp, ứng xử khaacute;c nhau.

+ Regrave;n luyện kĩ năng tự nhận thức bản thacirc;n, sự tự tin, kĩ năng lắng nghe tiacute;ch cực, kĩ năng trigrave;nh bagrave;y suy nghĩ, yacute; tưởng,... goacute;p phần higrave;nh thagrave;nh năng lực tự chủ, giao tiếp, hợp taacute;c,... vagrave; caacute;c phẩm chất trung thực, traacute;ch nhiệm...

3. Phẩm chất: nhacirc;n aacute;i, trung thực, traacute;ch nhiệm.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
5. Đối với GV:

- Video, bagrave;i haacute;t, cacirc;u chuyện noacute;i về sở thiacute;ch, khả năng của con người;

- Một quả boacute;ng nhỏ hoặc tờ giấy vo trograve;n (lagrave;m bocirc;ng tuyết) để chơi trograve; chơi ldquo;Sở thiacute;ch của tocirc;irdquo;;

- Giấy A4 cho caacute;c nhoacute;m xacirc;y dựng kế hoạch tạo ra sản phẩm theo sở thiacute;ch vagrave; khả năng.

2. Đối với HS:

- Giấy nhaacute;p để viết những suy ngẫm về sở thiacute;ch vagrave; khả năng của bản thacirc;n;

- Suy ngẫm về sở thiacute;ch vagrave; khả năng của bản thacirc;n.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế hứng thuacute; cho học sinh vagrave; từng bước lagrave;m quen bagrave;i học.
3. Nội dung: GV tổ chức hoạt động
4. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS
5. Tổ chức thực hiện:

GV cho HS haacute;t hoặc chơi một trograve; chơi để tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ trước khi vagrave;o hoạt động.

1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận diện những sở thiacute;ch của bản thacirc;n

1. Mục tiecirc;u: Nhận thức được những sở thiacute;ch lagrave;nh mạnh của bản thacirc;n để nuocirc;i dưỡng vagrave; biết tocirc;n trọng sở thiacute;ch của người khaacute;c.
2. Nội dung: yecirc;u cầu HS xaacute;c định sở thiacute;ch của migrave;nh.
3. Sản phẩm:
4. Tổ chức thực hiện: