Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;

CHỦ ĐỀ 3: TRAacute;CH NHIỆM VỚI BẢN THAcirc;N

TUẦN 10 - TIẾT 2: TỰ CHĂM SOacute;C BẢN THAcirc;N (tiếp)

1. MỤC TIEcirc;U
2. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động nagrave;y, HS coacute; khả năng:

- Lựa chọn được trang phục, kiểu toacute;c phugrave; hợp với caacute;c hoạt động;

- Thể hiện được tư thế, taacute;c phong đẹp.

- Xacirc;y dựng được kế hoạch tự chăm soacute;c bản thacirc;n vagrave; thực hiện được kế hoạch đoacute;.

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp taacute;c, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riecirc;ng:

+ Lagrave;m chủ được cảm xuacute;c của bản thacirc;n trong caacute;c tigrave;nh huống giao tiếp, ứng xử khaacute;c nhau.

3. Phẩm chất: nhacirc;n aacute;i, trung thực, traacute;ch nhiệm.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
5. Đối với GV:

- Chuẩn bị tiết mục vagrave; trang phục biểu diễn thời trang

2. Đối với HS:

- Chuẩn bị bản kế hoạch

- Trang phục vagrave; tập duyệt.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế hứng thuacute; cho học sinh vagrave; từng bước lagrave;m quen bagrave;i học.
3. Nội dung: GV tổ chức hoạt động
4. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS
5. Tổ chức thực hiện:

GV cho HS haacute;t hoặc chơi một trograve; chơi để tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ trước khi vagrave;o hoạt động.

1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC
2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (thực hagrave;nh: Trigrave;nh diễn thời trang)
3. Mục tiecirc;u:

- Lựa chọn được trang phục, kiểu toacute;c phugrave; hợp với caacute;c hoạt động;

- Thể hiện được tư thế, taacute;c phong đẹp.

1. Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức đatilde; học để hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập
2. Sản phẩm: Kết quả của HS.
3. Tổ chức thực hiện: