Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;

TUẦN 17 - TIẾT 2: ĐỘNG VIEcirc;N, CHĂM SOacute;C NGƯỜI THAcirc;N TRONG GIA ĐIgrave;NH

1. MỤC TIEcirc;U
2. Kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động nagrave;y, HS coacute; khả năng:

- Nhận diện được hagrave;nh động, lời noacute;i thể hiện sự quan tacirc;m, động viecirc;n, chăm soacute;c người thacirc;n trong gia đigrave;nh;

- Xaacute;c định vagrave; thực hiện được những lời noacute;i, hagrave;nh động để động viecirc;n, chăm soacute;c người thacirc;n trong gia đigrave;nh;

- Đưa ra được lời khuyecirc;n cho caacute;c bạn về hagrave;nh động vagrave; lời noacute;i thể hiện sự động viecirc;n chăm soacute;c người thacirc;n;

2. Năng lực:

- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp taacute;c, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề

- Năng lực riecirc;ng:

+ Lagrave;m chủ được cảm xuacute;c của bản thacirc;n trong caacute;c tigrave;nh huống giao tiếp, ứng xử khaacute;c nhau.

+ Regrave;n luyện kĩ năng lắng nghe, trigrave;nh bagrave;y yacute; tưởng.

3. Phẩm chất: nhacirc;n aacute;i, trung thực, traacute;ch nhiệm.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
5. Đối với GV:

- Tranh, ảnh, video, bagrave;i haacute;t về chủ đề gia đigrave;nh;

- Tigrave;nh huống, cacirc;u chuyện, cacirc;u thơ, tục ngữ, ca dao liecirc;n quan đến gia đigrave;nh;

- Giấy A0 vagrave; buacute;t dạ.

2. Đối với HS:

- Tranh, ảnh về gia đigrave;nh;

- Một số bagrave;i haacute;t, bagrave;i thơ, cacirc;u ca dao tục ngữ về gia đigrave;nh.

III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế hứng thuacute; cho học sinh vagrave; từng bước lagrave;m quen bagrave;i học.
3. Nội dung: GV tổ chức hoạt động
4. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS
5. Tổ chức thực hiện:

GV cho HS haacute;t hoặc chơi một trograve; chơi để tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ trước khi vagrave;o hoạt động.

1. HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận diện hagrave;nh động, lời noacute;i động viecirc;n người thacirc;n trong gia đigrave;nh

1. Mục tiecirc;u:

- Nhận diện được hagrave;nh động, lời noacute;i động viecirc;n người thacirc;n;

- Necirc;u được những hagrave;nh động, lời noacute;i đatilde; thực hiện để động viecirc;n người thacirc;n trong gia đigrave;nh; những cảm xuacute;c của bản thacirc;n khi động viecirc;n người thacirc;n vagrave; khi nhận được sự động viecirc;n từ người thacirc;n.

1. Nội dung: GV yecirc;u cầu HS suy ngẫm để lựa chọn những hagrave;nh động, lời noacute;i coacute; taacute;c dụng động viecirc;n người thacirc;n trong gia đigrave;nh
2. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS.
3. Tổ chức thực hiện: