Giáo án HĐTN 6 kết nối: Tuần 20 Em làm việc nhà (tiếp)
Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức: Tuần 20 Em làm việc nhà (tiếp). Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.
Nội dung chi tiết
Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;
Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;
TUẦN 20 - TIẾT 2: EM LAgrave;M VIỆC NHAgrave; (TIẾP)
- MỤC TIEcirc;U
- Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động nagrave;y, HS coacute; khả năng:
- Trigrave;nh bagrave;y được biacute; quyết lagrave;m việc nhagrave;;
- Hiểu rotilde; hơn caacute;ch lagrave;m tốt một số việc nhagrave;.
- Xử liacute; caacute;c tigrave;nh huống để giải quyết việc nhagrave;
- Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp taacute;c, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề
- Năng lực riecirc;ng:
+ Lagrave;m chủ được cảm xuacute;c của bản thacirc;n trong caacute;c tigrave;nh huống giao tiếp, ứng xử khaacute;c nhau.
- Phẩm chất: nhacirc;n aacute;i, trung thực, traacute;ch nhiệm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
- Đối với GV:
Những cacirc;u chuyện/ tigrave;nh huống coacute; thể sử dụng lagrave;m viacute; dụ về việc lagrave;m việc nhagrave; của HS.
- Đối với HS:
Suy ngẫm về những việc nhagrave; em đatilde; hoặc chưa lagrave;m để giuacute;p đỡ gia đigrave;nh.
III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
- Mục tiecirc;u: Tạo tacirc;m thế hứng thuacute; cho học sinh vagrave; từng bước lagrave;m quen bagrave;i học.
- Nội dung: GV tổ chức hoạt động
- Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS
- Tổ chức thực hiện:
GV cho HS haacute;t hoặc chơi một trograve; chơi để tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ trước khi vagrave;o hoạt động.
- HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chia sẻ biacute; quyết lagrave;m việc nhagrave;
- Mục tiecirc;u:
- Trigrave;nh bagrave;y được biacute; quyết lagrave;m việc nhagrave;;
- Hiểu rotilde; hơn caacute;ch lagrave;m tốt một số việc nhagrave;.
- Nội dung: thảo luận nhoacute;m để chia sẻ với caacute;c bạn về một việc nhagrave; magrave; em lagrave;m tốt
- Sản phẩm:
- Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS thagrave;nh caacute;c nhoacute;m. - Tổ chức cho HS hoạt động nhoacute;m để chia sẻ với caacute;c bạn trong nhoacute;m caacute;ch lagrave;m một việc nhagrave; magrave; em lagrave;m tốt nhất. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS đọc sgk vagrave; thực hiện yecirc;u cầu. + GV đến caacute;c nhoacute;m theo dotilde;i, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động vagrave; thảo luận + GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhoacute;m trả lời. + GV gọi HS khaacute;c nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;. Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đaacute;nh giaacute;, nhận xeacute;t, chuẩn kiến thức. + HS ghi bagrave;i. |
- Nấu ăn - Chăm soacute;c cacirc;y, - Sắp xếp đồ đạc - Trang triacute; nhagrave; cửa,hellip; Mỗi việc nhagrave; coacute; yecirc;u cầu vagrave; đograve;i hỏi caacute;ch thức tiến hagrave;nh khaacute;c nhau. Muốn hoagrave;n thagrave;nh tốt việc nhagrave;, nhất lagrave; cocirc;ng việc chế biến moacute;n ăn vagrave; trang triacute; nhagrave; cửa, cugrave;ng với việc tự giaacute;c, chủ động thực hiện, mỗi chuacute;ng ta necirc;n tigrave;m hiểu vagrave; aacute;p dụng biacute; quyết thực hiện để tạo ra sức hấp dẫn cho kết quả lagrave;m việc nhagrave;. |
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yecirc;u cầu HS suy nghĩ để kể về những việc nhagrave; em đatilde; chủ động, tự giaacute;c thực hiện theo caacute;c gợi yacute; sau: + Em đatilde; chủ động, tự giaacute;c thực hiện những việc lagrave;m nagrave;o? + Em cảm thấy như thế nagrave;o khi chủ động, tự giaacute;c lagrave;m việc nhagrave;? - Yecirc;u cầu HS ghi caacute;c yacute; kiến caacute; nhacirc;n vagrave;o vở. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS đọc sgk vagrave; thực hiện yecirc;u cầu. + GV đến caacute;c nhoacute;m theo dotilde;i, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động vagrave; thảo luận + GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhoacute;m trả lời. + GV gọi HS khaacute;c nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute;. Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đaacute;nh giaacute;, nhận xeacute;t, chuẩn kiến thức. + HS ghi bagrave;i. |
1. Chia sẻ những việc nhagrave; em đatilde; chủ động, tự giaacute;c thực hiện - Mỗi chuacute;ng ta đecirc;u cần lagrave;m những việc nhagrave; phugrave; hợp với luacute;a tuổi để giuacute;p đỡ gia đigrave;nh. - Chủ động, tự giaacute;c lagrave;m việc nhagrave; khocirc;ng chỉ giuacute;p chuacute;ng ta regrave;n luyện đức tiacute;nh chăm chỉ lao động magrave; cograve;n lagrave; traacute;ch nhiệm, lagrave; caacute;ch để chuacute;ng ta thể hiện sự quan tacirc;m, giuacute;p đỡ vagrave; yecirc;u thương cha mẹ, người thacirc;n trong gia đigrave;nh. |
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm HĐTN 6 kết nối tri thức
- Giáo án word hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
- Giáo án ppt hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
- Giải hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
- Lý thuyết hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Hoạt động trải nghiệm 6 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu HĐTN 6 kết nối tri thức
- GA tích hợp NLS Hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KHTN 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm công dân 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm tin học 6 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm âm nhạc 6 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn