HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức hoạt động cho HS bằng trải nghiệm của mình để trả lời: Em hãy nói về một tình huống giao thông nguy hiểm. Theo em, tại sao lại xảy ra tình huống đó?

- GV khuyến khích, động viên HS chia sẻ.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới.

KHÁM PHÁ

Mục tiêu:

Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS quan sát hình, thảo luận nhóm và cho biết quy định khi đi trên phương

tiện giao thông.

- GV gợi ý để HS trả lời

· Người tham gia giao thông đi trên phương tiện nào?

· Theo em, họ đã thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông chưa? Vì sao?

- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung:

+ Hình 1: Bạn nhỏ đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy.

+ Hình 2: Bạn nhỏ thắt dây an toàn khi đi ô tô.

+ Hình 3: Các bạn nhỏ mặc áo phao khi đi thuyền, không đùa nghịch khi ngổi trên thuyền.

+ Hình 4: Bạn nhỏ và mẹ đi xe đạp đúng làn đường quy định.

+ Hình 5: Các bạn nhỏ xếp hàng khi lên xe buýt, không chen lấn, xô đẩy.

- GV tổng hợp và kết luận: Để đảm bảo an toàn giao thông cần tuân thủ các quy định

khi đi trên các phương tiện giao thông như đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy, thắt dây an toàn khi đi ô tô, mặc áo phao và không đùa nghịch khi đi thuyền, đi xe đạp đúng làn đường quy định, xếp hàng, không chen lấn, xô đẩy khi lên xe buýt...

- GV có thể mở rộng, cho HS nói về các quy định khi đi trên các phương tiện giao thông khác mà các em biết hoặc đã sử dụng.

Hoạt động 2:

Mục tiêu: HS dự đoán/nhận biết được các tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi tham gia giao thông. HS tự giác thực hiện an toàn giao thông trên đường đi học và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.

- HS chia sẻ kết quả hoạt động trải nghiệm.

- Lắng nghe GV giới thiệu bài học.

- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm.

- HS dựa vào gợi ý của GV để hoàn thành nhiệm vụ.