HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

THỰC HÀNH

Mục tiêu: HS hào hứng, vui vẻ kể được chính xác một số biện pháp bảo vệ cơ quan vận động, hô hấp và bài tiết nước tiểu.

Cách tiến hành:

Bước 1: Thực hành hoạt động 1

GV cho HS vẽ hoặc nói về một cơ quan đã học.

Bước 2: Thực hành hoạt động 2

- GV cho HS chia làm các nhóm (nhóm 4) cùng nhau thảo luận và chia sẻ về các biện pháp chăm sóc, bảo vệ một trong các cơ quan vận động, hô hấp hoặc bài tiết nước tiểu.

- GV gọi đại điện một vài nhóm lên trình bày trước lớp, nhóm nào trả lời đúng và nhiều nhất sẽ dành chiến thắng.

- GV tổng kết: tập thể dục thể thao, ăn uống khoa học, vận động đúng tư thế, biết cách để chống cong vẹo cột sống, đeo khẩu trang,...

VẬN DỤNG

Mục tiêu: HS nói được những thay đổi của cơ thể trước và sau khi vận động, các cơ quan tham gia hoạt động vận động.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS:

+ Đặt tay lên ngực và theo đối nhịp thở trong một phút.

+ Vận động mạnh (chạy hoặc nhảy trong một phút).

- Theo dõi nhịp tim sau khi vận động và nói về sự thay đổi nhịp tim, nhịp thở trước và sau khi vận động.

+ Nhịp thở thay đổi như thế nào trước và sau khi vận động?

+ Để thực hiện hoạt động đó (chạy, nhảy) cần sự phối hợp của các cơ quan nào?

- HS vẽ sơ đồ về một cơ quan đã học.

- HS thảo luận nhóm và chia sẻ.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.

- HS quan sát GV làm mẫu và thực hiện.

- HS trả lời câu hỏi:

+ sau khi vận động thở nhanh hơn.

+ các cơ quan trong cơ thể như thần kinh, vận động, hô hấp,...