HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho cả lớp hát và vận động theo bài hát “Khúc ca bốn mùa”.

- GV khuyến khích, động viên HS chia sẻ.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới.

KHÁM PHÁ

Mục tiêu: HS nêu được tên và đặc điểm của các mùa trong năm.

Cách tiến hành:

Bước 1: Thực hành hoạt động 1

- GV yêu cầu HS quan sát hình về các mùa theo nhóm 2 và trả lời câu hỏi: Cảnh vật trong mỗi hình là mùa nào trong năm? Vì sao?

- Các nhóm hoàn thành bảng dựa vào các cụm từ cho sẵn.

- GV mời đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình; các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV kết luận.

Bước 2: Thực hành hoạt động 2

- GV yêu cầu HS quan sát các hình về mùa mưa và mùa khô theo nhóm 2 và trả lời câu hỏi:

+ Hình nào thể hiện mùa mưa?

+ Hình nào thể hiện mùa khô? Vì sao em biết?

- GV có thể mở rộng khi cho mỗi nhóm các cụm từ cho sẵn để nói với nhau về đặc điểm thời tiết mùa mưa và mùa khô (mùa mưa: mưa nhiều, mát mẻ; mùa khô: mưa ít, nóng bức).

- GV kết luận.

THỰC HÀNH

- HS cả lớp cùng hát và vận động để tạo tâm thế hứng thú học tập.

- HS quan sát hình và trả lời câu hỏi.

- Các nhóm hoàn thành bảng và trình bày kết quả.

· Mùa xuân: ấm áp, hoa đua nở;

· mùa hè: nóng nực, cây xanh tốt;

· mùa thu: mát mẻ, cây rụng lá;

· mùa đông: giá rét, cây trơ trụi lá.

- GV cho HS quan sát hình và trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe gợi ý và mở rộng.