Giáo án TNXH 2 kết nối: Bài 17 Động vật sống ở đâu

Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 kết nối tri thức Bài 17 Động vật sống ở đâu. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 17: ĐỘNG VẬT SỐNG Ở ĐÂU? (2 TIẾT)

MỤC TIÊU
Kiến thức

- Đặt và trả lời được câu hỏi về môi trường sống của động vật thông qua quan sát thực tế, tranh, ảnh và (hoặc) video.

- Nêu được tên và nơi sống của một số động vật xung quanh.

- Phân loại được động vật theo môi trường sống.

- Yêu quý và biết chăm sóc con vật đúng cách.

Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng:

Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
GV:

+ Video về các loài vật sống ở các môi trường khác nhau: trên cạn, dưới nước, vừa trên cạn vừa dưới nước (nếu có).

+ Tranh, ảnh về các loài vật sống ở các môi trường khác nhau: trên cạn, dưới nước, vừa trên cạn vừa dưới nước; sống ở các nơi khác nhau: rừng, biển, sa mạc, ao hồ,...

+ Phiếu quan sát các con vật.

+ Phiếu sơ đồ: “Động vật”.

HS: Một số tranh, ảnh về loài vật mà HS đã được sưu tâm (nếu có)

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS liên hệ thực tế để nói tên các con vật quen thuộc, nơi sống của chúng.

- GV khuyến khích, động viên HS chia sẻ.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới.

KHÁM PHÁ

Mục tiêu: HS nêu được tên, nơi sống và môi trường sống của một số loài vật, đặt và trả lời được câu hỏi về môi trường sống của động vật

Cách tiến hành:

Bước 1: Thực hiện hoạt động 1

- GV cho cả lớp đọc thầm các câu hỏi phần khám phá, sau đó gọi 2 - 3 HS đọc to

trước lớp.

- GV cho HS quan sát hình trong SGK và tranh, ảnh về các loài vật, trả lời câu hỏi:

Chỉ và nói tên các con vật mà em quan sát được trong tranh dưới đây? Chúng sống ở đâu? Các con vật đố sống ở dưới nước hay trên cạn?

- GV mời đại diện HS trả lời và kết luận.

Bước 2: Thực hiện hoạt động 2

- GV yêu cầu HS quan sát lại hình các con vật và nêu từng con vật đó sống trên cạn, dưới nước hay vừa sống trên cạn, vừa sống dưới nước.

- GV kết luận.

Bước 3: Thực hiện hoạt động 3

- GV yêu cầu HS thảo luận để hoàn thành mẫu phiếu.

- GV cho đại diện nhóm báo cáo trước lớp và tổng kết.

- HS liên hệ thực tế và kể tên

Ví dụ: con cá sống đưới ao, hồ; con gà sống ở sân, vườn;...

- HS đọc câu hỏi.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi trong sách.

- Đại diện HS trả lời câu hỏi.

- HS nêu từng môi trường sống của từng con vật.

- Hs thảo luận và tìm câu trả lời.

- HS làm việc theo nhóm đôi để phân loại con vật dựa vào môi trường sống của chúng và ghi vào bảng.