Giáo án TNXH 2 kết nối: Bài 2 Nghề nghiệp của người lớn trong gia đình

Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 kết nối tri thức Bài 2 Nghề nghiệp của người lớn trong gia đình. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 2: NGHỀ NGHIỆP CỦA NGƯỜI LỚN TRONG GIA ĐÌNH

(2 tiết)

MỤC TIÊU
Kiến thức

- Đặt được câu hỏi để tìm hiểu thông tin về tên công việc, nghề nghiệp của những người lớn trong gia đình.

- Nêu được ý nghĩa của những công việc, nghề nghiệp đó đối với gia đình và xã hội.

- Thu thập và nói được một số thông tin về những công việc, nghề có thu nhập; những công việc tình nguyện không nhận lương.

- Chia sẻ được với các bạn, người thân về công việc, nghề nghiệp yêu thích sau này.

Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng:

Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
GV:

- Hình ảnh trong SGK về các nghề nghiệp phóng to (nếu có).

- Video về một số công việc, nghề nghiệp của người dân trong cộng đồng.

HS:

- Một số tranh, ảnh về nghề nghiệp (sưu tầm ở nhà).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV có thể cho HS kể tên và nói những hiểu biết về nghề nghiệp của một người lớn trong gia đình hoặc một người cụ thể mà HS biết

- GV khuyến khích, động viên HS chia sẻ.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới.

KHÁM PHÁ

Mục tiêu: HS kể được công việc, nghề nghiệp trong SGK và nói được ý nghĩa, lợi ích của một số công việc, nghề nghiệp trong đó. Đồng thời, biết cách đặt ra các câu hỏi để thu thập được thông tin về công việc, nghề nghiệp có thu nhập.

Cách tiến hành:

Bước 1: Thực hiện hoạt động 1

- GV cho HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp đổi trả lời câu hỏi:

+ Ông bà, bố mẹ, anh chị,... em làm công việc hay nghề nghiệp gì?

+ Công việc hay nghề nghiệp đó mang lại lợi ích gì?

- GV có thể giải thích từ “lợi ích” cho HS hiểu: Đó là những sản phẩm, của cải vật chất, giá trị mà nghề nghiệp hoặc công việc tạo ra.

- Sau đó, GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc

- GV chốt lại.

Bước 2: Thực hiện hoạt động 2 và 3:

GV yêu cầu HS quan sát hình và kể tên nghề nghiệp, công việc của những người trong hình:

- GV có thể mô tả vài nét chính về công việc hoặc nghề nghiệp đó để HS có thể hoàn thiện Phiếu học tập

(Ví dụ: Ngư dân là người đánh bắt cá, tôm,...

trên sông, biển,...).

- GV phát Phiếu học tập để HS hoàn thiện về một công việc hoặc nghề nghiệp cụ thể.

PHIẾU HỌC TẬP

- Tên nghề nghiệp:

- Nơi làm việc:

- Công việc có mang lại thu nhập cho họ không?

- Lợi ích của công việc đó:

GV có thể gợi ý bằng một ví dụ:

- GV có thể đặt câu hỏi để mở rộng thêm và rèn luyện thêm cho HS kĩ năng nhận xét: Theo em, những nghề nghiệp trên có điểm gì giống nhau?

- GV khuyến khích, động viên và đi đến kết luận:

Những công việc hoặc nghề nghiệp trên đều mang lại thu nhập để đảm bảo cuộc sống cho bản thân và gia đình, mang lại lợi ích cho xã hội và đất nước.

- HS kể tên và nói về đặc điểm nghề nghiệp của người lớn trong gia đình

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài

- HS quan sát tranh, hoạt động nhóm

- HS suy nghĩ tìm câu trả lời

- Các nhóm báo cáo kết quả

- HS lắng nghe GV kết luận

- HS hoạt động cặp đôi với bạn bên cạnh.

- HS quan sát tranh, tìm câu trả lời

· Hình 2:ngư dân,

· Hình 3: bộ đội hải quân,

· Hình 4: công nhân may,

· Hình 5: thợ đan nón, nông dân,

· Hình 6: người bán hàng (hoa quả).