Giáo án TNXH 2 kết nối: Bài 7 Ngày hội đọc sách của chúng em

Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 kết nối tri thức Bài 7 Ngày hội đọc sách của chúng em. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 7: NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH CỦA CHÚNG EM (2 tiết)

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

- Kể được hoạt động trong ngày hội đọc sách và nêu được ý nghĩa của sự kiện này.

- Nhận xét được sự tham gia của các bạn và chia sẻ được cảm nhận của bản thân

trong ngày hội đọc sách.

- Tích cực đọc sách và tham gia vào các hoạt động trong ngày hội này.

- Tuyên truyền cho hoạt động đọc sách, yêu quý sách và tự giác đọc, học tập những

điều hay từ sách.

  1. Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng:

  1. Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm.
  2. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  3. GV:

- Hình minh họa SGK phóng to (nếu có)

- Tranh, ảnh, video về ngày hội đọc sách của trường (nếu có).

  1. HS:

+ Một số tranh, ảnh về ngày hội đọc sách của trường (nếu có).

+ Cuốn sách em yêu thích.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS kể tên những cuốn sách các em đã đọc;

- GV khuyến khích kể tên sách.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới.

KHÁM PHÁ

Mục tiêu: HS kể được các hoạt động chủ yếu diễn ra trong ngày hội đọc sách; nói được ý nghĩa của sự kiện này và nhận xét được sự tham gia của các bạn. Nêu được vai trò của sách đối với cuộc sống.

Cách tiến hành:

Bước 1: Thực hiện hoạt động 1

- Cho HS quan sát hình tràn hai trang (trang 28, 29) trong SGK, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Ngày hội đọc sách ở trường Minh và Hoa đã diễn ra những hoạt động nào?

- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung.

- GV nhận xét và kết luận: Ngày hội đọc sách là sự kiện quan trọng trong các hoạt động ở trường. Trong ngày hội này, các em được tham gia nhiều hoạt động, được đọc và biết nhiều điều bổ ích.

Bước 2: Thực hiện hoạt động 2

- GV tổ chức HS làm việc theo cặp đôi để trả lời câu hỏi: Nêu ý nghĩa của sự kiện ngày hội đọc sách.

- GV gợi ý cho HS đưa ra nhận xét sự tham gia của các bạn trong sự kiện này, bằng cách tar lời câu hỏi:

+ Em thấy các bạn tham gia hoạt động này với thái độ thế nào?

+ Em có nhận xét gì về sự tham gia của các bạn?

+ Ngoài các bạn HS còn có những ai tham gia vào hoạt động này? Điều đó có ý nghĩa gì?

- GV kết luận.

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm câu hỏi: Việc đọc sách đem lại những lợi ích gì?

· Sách giúp em rút ra điều gì?

· Em học được gì qua việc đọc sách?

· Người lớn có cần đọc sách không?

· Việc ngày 21 - 4 được chọn là Ngày Sách Việt Nam có ý nghĩa gì?

- Gọi địa diện các nhóm trình bày kết quả nhóm mình.

- GV chốt lại ý nghĩa của ngày hội đọc sách: Giúp các em được tham gia nhiều hoạt động bổ ích, được tìm hiểu kiến thức mới về thế giới, về lịch sử, về khoa học,...

THỰC HÀNH

- HS kể tên các cuốn sách đã đọc hoặc yêu thích.

- HS nghe GV dẫn dắt vào bài mới.

- HS quan sát tranh và thảo luận tìm ra câu trả lời: hoạt động kể chuyện theo sách, triển lãm sách, giới thiệu sách mới, quyên góp sách.

- Lắng nghe GV kết luận.

- HS thảo luận theo cặp đôi và tìm câu trả lời.