HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS làm việc cá nhân quan sát các ô nhịp dưới đây xác định các ô nhịp của nhịp 3/4 đủ, thừa hay thiếu số phách.

- GV mời một số HS trình bày trước lớp. HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và ghi nhận đáp án hợp lí:

+ Hình 1: đủ.

+ Hình 2: thiếu

+ Hình 3: thiếu

+ Hình 4: thừa

+ Hình 5: thiếu

+ Hình 6: đủ

+ Hình 7: thừa

+ Hình 8: đủ

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiếp nối tiết học ngày hôm trước, hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu 2 nội dung trong bài học ngày hôm nay: Tiết 20:

+ Ôn đọc nhạc: Bài số 3

+ Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Sách bút thân yêu ơi!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ôn đọc nhạc - Bài số 3.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc đúng cao độ, trường độ của bài đọc nhạc nhạc số 3. Biết đọc nhạc kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo phách.

b. Cách tiến hành

* Nghe giai điệu

- GV cho HS đọc lại gam Đô trưởng và đọc âm bất kì trong gam theo yêu cầu.

- GV hướng dẫn HS ôn hình tiết tấu của bài đọc nhạc.

- GV đàn/mở file mp3 để HS nghe lại giai điệu và yêu cầu HS đọc nhẩm lại bài đọc nhạc.

* Đọc bài đọc nhạc kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.

- GV hướng dẫn HS ôn bài đọc nhạc kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.

- GV tổ chức cho HS ôn luyện dưới nhiều hình thức: dãy/nhóm/cá nhân đọc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, đọc nối tiếp, đọc kết hợp vận động cơ thể...

- GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có).

* Đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể

- GV hướng dẫn HS thực hiện đọc nhạc kết hợp vận động cơ thể.

- GV yêu cầu các nhóm luân phiên luyện tập:

+ Nhóm 1: đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.

+ Nhóm 2: kết hợp vận động cơ thể.

Đổi luân phiên giữa các nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm thể hiện trước lớp. Các nhóm còn lại quan sát, nhận xét nhóm bạn.

- GV nhận xét, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có).

- GV hướng dẫn HS nghe GV đàn và đọc lại bài đọc nhạc 2 – 3 lần.

- GV khuyến khích HS sử dụng nhạc cụ để gõ đệm cho bài đọc nhạc.

- GV khuyến khích HS sáng tạo động tác vận động khi đọc nhạc.

Hoạt động 2: Thường thức âm nhạc – Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Sách bút thân yêu ơi!

a. Mục tiêu: HS nêu được một số thông tin về nhạc sĩ Bùi Đình Thảo, cảm nhận và vận động minh họa cho bài hát Sách bút thân yêu ơi!.

b. Cách tiến hành

* Giới thiệu vài nét về nhạc sĩ Bùi Đình Thảo

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm (4 HS) đọc thông tin SGK tr.45 về nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.

- GV hướng dẫn HS các nhóm tìm hiểu theo mẫu sau:

- GV mời 2 – 4 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV đánh giá và đưa ra đáp án:

- GV cho HS lần lượt cho HS nghe 3 ca khúc của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo:

+ Đi học:

https://youtu.be/J-ysJHUxki4

+ Bàn tay mẹ:

https://youtu.be/BerlMld82Q4

+ Bà thương em

https://youtu.be/aczEZtECMgo
* Nghe bài hát Sách bút thân yêu ơi! (Nhạc và lời: Bùi Đình Thảo)

- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe file mp3/mp4 bài hát Sách bút thân yêu ơi!

https://youtu.be/ljumWQpRjOQ

- GV trình chiếu lời bài hát cho HS quan sát:

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm trả lời các câu hỏi:

+ Nội dung của bài hát thể hiện điều gì?

+ Bài hát có tính chất, giai điệu như thế nào?

+ Bài hát mang lại ý nghĩa gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án:

+ Bài hát cũng là lời nhắc nhở các em hãy luôn chăm chỉ, cố gắng trong học tập.

+ Bài hát Sách bút thân yêu ơi! có giai điệu hồn nhiên, tính chất vui tươi, lời ca dung dị.

+ Bài hát thể hiện tình cảm gắn bó, thân thiết của các bạn nhỏ với những đồ dùng học tập thân quen như sách, bút.

* Luyện tập

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi chia sẻ cảm nhận của em sau khi nghe bài hát Sách bút thân yêu ơi!.

- GV cho HS nghe lại ca khúc để HS có cảm nhận sâu sắc hơn:

https://youtu.be/ljumWQpRjOQ

- GV mời một số HS nêu cảm nhận sau khi nghe lại ca khúc trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS đã có những cảm nhận nhận sâu sắc, đồng thời lồng ghép giáo dục HS cần biết yêu quý những đồ dùng học tập của bản thân, biết giữ gìn để chúng luôn sạch đẹp.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Gõ đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhịp điệu bài hát Sách bút thân yêu ơi!

- Củng cố kiến thức đã học trong bài.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Gõ đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhịp điệu bài hát Sách bút thân yêu ơi!

- GV hướng dẫn HS chia nhóm và thực hiện nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: Gõ đệm theo nhịp.

+ Nhóm 2: Vận động theo nhịp điệu

+ Hai nhóm đổi vị trí cho nhau.

- GV khuyến khích các nhóm sáng tạo động tác minh hoạ đơn giản phù hợp với nội dung bài hát để cảm nhận tính chất vui tươi nhưng rất thân thương của giai điệu và lời ca.

- GV mời HS cả lớp gõ đệm và vận động theo nhịp điệu bài hát Sách bút thân yêu ơi!

- GV nhận xét, tuyên dương, sửa chữa cho HS (nếu cần).

Nhiệm vụ 2: Chơi trò chơi Mảnh ghép âm nhạc

- GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi “Mảnh ghép âm nhạc”.

- GV phổ biến luật chơi cho HS:

+ Để lật mở được mỗi mảnh ghép bị che khuất hình ảnh, HS trả lời câu hỏi liên quan kiến thức vừa được học.

- GV trình chiếu 5 mảnh ghép và cho HS lần lượt lật mở từng mảnh ghép:

Mảnh ghép số 1: Quê hương nhạc sĩ Bùi Đình Thảo ở tỉnh nào?

Mảnh ghép số 2: Giai điệu trong các bài hát của Bùi Đình Thảo thường có đặc điểm gì?

Mảnh ghép số 3: Ca khúc nào dưới đây là sáng tác của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo?

A. Sách bút thân yêu ơi!

B. Chú ếch con.

C. Múa vui.

D. Lí cây bông.

Mảnh ghép số 4: Câu hát “Nghe mênh mông trên đồng lúa hát” ở trong bài hát nào của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo?

Mảnh ghép số 5: Đâu không phải ca khúc do nhạc sĩ Bùi Đình Thảo phổ nhạc từ bài thơ?

A. Em đi giữa biển vàng.

B. Đi học.

C. Sách bút thân yêu ơi!

D. Bàn tay mẹ.

- GV mời đại diện các HS lần lượt lần mở mảnh ghép âm nhạc.

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- GV trình chiếu Mảnh ghép âm nhạc:

Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực.

- GV nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

GV nhắc nhở HS:

- Ôn lại các kiến thức đã học ở Tiết 20.

- Chia sẻ với người thân sau khi học bài hát Sách bút thân yêu ơi!

- Đọc và chuẩn bị trước Tiết 21:

+ Hát: Em đi giữa biển vàng.

- HS thảo luận.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS đọc bài.

- HS ôn bài.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS thực hành.

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS luyện tập theo nhóm.

- HS thể hiện.

- HS lắng nghe, đọc bài.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS làm việc nhóm.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS làm việc nhóm đôi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm việc nhóm đôi.

- HS lắng nghe.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm việc nhóm.

- HS lắng nghe, sáng tạo.

- HS thể hiện.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS lật mở từng mảnh ghép.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, thực hiện.