ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I (Tuần 10 – 15)

I. MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ

• Củng cố kinh nghiệm và kĩ năng cơ bản nhất đã trải nghiệm trong chủ đề 3 (nội dung kế hoạch tài chính cá nhân), chủ đề 4: Chủ động tự tin trong học tập và giao tiếp (chủ đề 5: Trách nhiệm với gia đình).

• Phát triển năng lực xây dựng kế hoạch và thực hiện kế hoạch hoạt động với tư cách là năng lực đặc thù của Hoạt động trải nghiệm.

II. HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ

Bài thực hành

III. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ

HS chọn một trong 3 nội dung sau:

• Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân trong thời hạn 1 năm (chủ đề 3 – tuần 10)

• Xây dựng kế hoạch thay đổi thói quen thụ động trong học tập, ứng xử chưa phù hợp trong giao tiếp (chủ đề 4)

• Xây dựng kế hoạch tham gia phát triển kinh tế gia đình (chủ đề 5)

IV. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ

1. Yêu cầu

- Mỗi cá nhân có thể chọn và xây dựng 1 trong 3 loại kế hoạch nêu trên trong vòng 20 – 30 phút. Sau đó chia sẻ trong nhóm hoặc trước lớp.

- Về nội dung kế hoạch phải thể hiện đầy đủ các mục phù hợp với từng loại kế hoạch.

Ví dụ:

Kế hoạch tài chính cá nhân cần có:

1. Mục tiêu tài chính của năm

2. Thu/ chi/ tiết kiệm trong 12 tháng

3. Số tiền tiết kiệm được trong một năm

4. Biện pháp thực hiện

Kế hoạch thay đổi thói quen cần có:

1. Thói quen cần thay đổi (mục tiêu rèn luyện)

2. Biện pháp thay đổi (bao gồm cả biện pháp của bản thân và nhờ người khác hỗ trợ)

3. Thời gian cần có để thay đổi

4. Kết quả mong đợi

Kế hoạch tham gia phát triển kinh tế gia đình cần có:

1. Mục tiêu

2. Biện pháp

3. Thời gian thực hiện

4. Điều kiện thực hiện

5. Kết quả dự kiến/ mong đợi

2. Đánh giá