Giáo án HĐTN 10 kết nối: Tuần 6 SHDC - Diễn đàn "Mục đích học tập của học sinh THPT"

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức: Tuần 6 SHDC - Diễn đàn "Mục đích học tập của học sinh THPT". Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/….

TUẦN 6: SHDC - DIỄN ĐÀN “MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT”

I. MỤC TIÊU

San khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

  • Biết bày tỏ ý kiến cá nhân về chủ để “Mục đích học tập của học sinh trung học phổ thông”;
  • Bước đầu có hiểu biết về quan điểm sống;
  • Có tâm thể tích cực để chuẩn bị tham gia hoạt động giáo dục theo chủ để với nội dung: Quan điểm sống của tôi.

II. CHUẨN BỊ

1. Đối với Bí thư Đoàn trường, BGH và GV

- Xây dựng kế hoạch tổ chức diễn đàn.

- Phổ biến kế hoạch tổ chức diễn đàn cho HS toàn trường và yêu cầu HS đăng kí tham gia.

- Xây đựng chương trình diễn đàn và một số câu hỏi dẫn dắt thảo luận.

- Chuẩn bị địa điểm tổ chức diễn đàn và các phương tiện nghe nhìn phục vụ hoạt động.

- Phân công HS làm NDCT.

2. Đối với HS

- Đăng kí tham gia diễn đàn.

- Chuẩn bị ý kiến phát biểu trong diễn đàn và các tranh, ảnh, video clip minh hoạ (nếu có).

II. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ đề - Diễn đàn “Mục đích học tập của học sinh trung học phổ thông”

a) Mục tiêu: HS biết bày tỏ ý kiến cá nhân về chủ đề “Mục dích học tập của học sinh trung học phổ thông”; bước đầu có hiểu biết về quan điểm sống.

b) Nội dung - Tổ chức thực hiện:

- HS cùng hát tập thể một bài hát về tuổi học trò.

- Bí thư Đoàn trường/ đại diện BGH/ GV tuyên bố lí do, giới thiệu mục đích, nội dung diễn đàn.

- NDCT mời các bạn cùng xem một video clip có liên quan đến chủ để “Mục đích học tập của học sinh trung học phổ thông”

- HS lần lượt chia sẻ ý kiến của bản thân về chủ đề, có thể kèm theo các tranh, ảnh, video clip minh hoa (nếu có).

- Khi một HS phát biểu, NDCT và HS khác cần chú ý lắng nghe ý kiến của bạn và có thể nêu câu hỏi, nếu chưa hiểu rõ.