TUẦN 10: HĐGD – TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 5, 6 CHỦ ĐỀ 3

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

• Đề xuất được cách thể hiện tính trách nhiệm, sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó trong các tình huống cụ thể.
• Thể hiện được khả năng tư duy phản biện.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

• Năng lực tự chủ, tự học: Xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả; điều chỉnh những sai sót, hạn chế của bản thân

- Năng lực riêng:

• Năng lực vận dụng vào cuộc sống: Biết cách thể hiện tính trách nhiệm, sự tự chủ, lòng tự trọng , ý chí vượt khó vào cuộc sống thực tiễn, hoàn thiện bản thân. Thể hiện được chính kiến khi phản biện, bình luận về các hiện tượng xã hội.

3. Phẩm chất: Có trách nhiệm với bản thân, trung thực, nhân ái.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:

• Giáo án, SGK, SGV
• Video khởi động
• Máy chiếu, máy tính

2. Đối với HS:

• SGK, SBT hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, dễ chịu cho HS trước khi bước vào nội dung bài học thông qua mẩu chuyện ngắn.

b. Nội dung: GV chiếu video, HS theo dõi.

c. Sản phẩm học tập: HS tự rút ra được bài học về lòng tự trọng cho bản thân thông qua câu chuyện trên.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu video về câu chuyện “Lòng tự trọng giữa thành phố”.

https://www.youtube.com/watch?v=-CUuDAlLS7c (0:45 -> hết)

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS chăm chú theo dõi câu chuyện.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động

- Từ câu chuyện, GV dẫn dắt HS vào nội dung bài học.

HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN

Hoạt động 5. Thực hành thể hiện tính trách nhiệm, sự tự chủ, lòng tự trọng , ý chí vượt khó

a. Mục tiêu:

- HS biết lựa chọn những việc cần làm thể hiện trách nhiệm, sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó để hoàn thành nhiệm vụ.

- HS thực hiện được những việc cần làm thể hiện trách nhiệm, sự tự chủ, lòng tự trọng, hỗ trợ người khác thực hiện nhiệm vụ.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm xử lí tình huống, những việc bản thân cần làm để thực hiện các phẩm chất đó.

c. Sản phẩm học tập: HS đưa ra cách xử lí tình huống, xác định việc bản thân cần làm để hoàn thiện bản thân.

d. Tổ chức thực hiện: