TUẦN 32 – HĐGD: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 1, 2 CHỦ ĐỀ 11

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

• Nêu được một số thông tin về hệ thống trường đào tạo nghề ở nước ta và địa phương.

• Xác định được những thông tin cần tìm hiểu và cách tìm hiểu một số thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạo nghề liên quan đến nghề định chọn.

• Hiểu được mục đích, ý nghĩa và cách tham vấn chọn nghề, chọn hướng học.

2. Năng lực:

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ, tự học: xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả; điều chỉnh những sai sót, hạn chế của bản thân.

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung ; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.

• Giải quyết vấn đề sáng tạo: Biết làm rõ thông tin, ý tưởng mới và phức tạp từ các nguồn thông tin khác nhau…

Năng lực riêng:

• Năng lực định hướng nghề nghiệp: Xác định được các trường liên quan đến nghề định lựa chọn.

3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV

• SGK, SGV, giáo án

• Tìm hiểu hệ thống các trường đào tạo nghề ở nước ta.

• Đọc tài liệu tham khảo về tư vấn hướng nghiệp cho HS THPT.

• Máy tính, máy chiếu, màn hình (nếu có).

2. Đối với HS

• SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10; Sách Bài tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10.

• Tìm hiểu Hệ thống giáo dục quốc đân Việt Nam và Hệ thống trường đào tạo nghề ở nước ta.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm lí thoải mái, hứng thú cho HS trước khi tìm hiểu nội dung mới.

b. Nội dung: GV tổ chức HS chơi trò chơi

c. Sản phẩm: HS tham gia nhiệt tình, hào hứng.

d. Tổ chức thực hiện: