XIN CHAgrave;O CAacute;C EM!

CHAgrave;O MỪNG CAacute;C EM ĐẾN VỚI BAgrave;I HỌC NGAgrave;Y HOcirc;M NAY!

TIẾT 3. VIẾT

VIẾT BAgrave;I VĂN THUẬT LẠI MỘT SƯ VIỆC

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

Chuẩn bị

Viết bagrave;i

Đọc soaacute;t bagrave;i viết

PHẦN 1. CHUẨN BỊ

ĐỀ BAgrave;I

Viết bagrave;i văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm magrave; em đatilde; tham gia vagrave; chia sẻ suy nghĩ, cảm xuacute;c của em về hoạt động đoacute;.

HƯỚNG DẪN TIgrave;M Yacute; CHO BAgrave;I VIẾT

1. Chọn hoạt động trải nghiệm (viacute; dụ: tham quan lagrave;ng nghề truyền thống, lagrave;m một số sản phẩm thủ cocirc;ng, tham gia hoạt động của một cacirc;u lạc bộ,hellip;)
2. Liệt kecirc; caacute;c việc đatilde; lagrave;m, sắp xếp caacute;c việc theo trigrave;nh tự hợp liacute;.

Mở bagrave;i

Giới thiệu hoạt động trải nghiệm

• Caacute;ch 1. Giới thiệu hoạt động trải nghiệm (tecirc;n hoạt động, thời gian, địa điểm diễn ra hoạt động,hellip;)
• Caacute;ch 2. Necirc;u tecirc;n hoạt động vagrave; liacute; do em muốn tham gia hoạt động

Thacirc;n bagrave;i

Kể lại hoạt động trải nghiệm

• Kể lần lượt caacute;c hoạt động theo trigrave;nh tự (coacute; thể sử dụng caacute;c từ ngữ: đầu tiecirc;n, tiếp theo, sau đoacute;, trong khi đoacute;, becirc;n cạnh đoacute;, cuối cugrave;ng,hellip;)
• Mỗi hoạt động cần necirc;u cụ thể (hoạt động diễn ra trong bao lacirc;u, ở địa điểm nagrave;o, em tham gia cugrave;ng với ai,hellip;)
• Coacute; thể kết hợp necirc;u nhận xeacute;t, đaacute;nh giaacute; về hoạt động (hoạt động ấn tượng nhất, thuacute; vị nhất,hellip;)

Kết bagrave;i

Necirc;u kết quả vagrave; chia sẻ suy nghĩ, cảm xuacute;c

• Necirc;u kết quả của hoạt động (hiểu thecirc;m về di tiacute;ch, lagrave;ng nghề,hellip;)
• Bagrave;y tỏ suy nghĩ, cảm xuacute;c đối với hoạt động (yecirc;u thiacute;ch, tự hagrave;o,hellip;)

PHẦN 2. VIẾT BAgrave;I

LAgrave;M VIỆC CAacute; NHAcirc;N

Dựa vagrave;o dagrave;n yacute; đatilde; chuẩn bị, em hatilde;y viết một bagrave;i văn thuật lại một sự việc.

PHẦN 3. ĐỌC SOAacute;T BAgrave;I VIẾT

1. Đọc lại bagrave;i lagrave;m của em để phaacute;t hiện lỗi.

Trigrave;nh tự sắp xếp caacute;c việc

Dugrave;ng từ, đặt cacirc;u

Chiacute;nh tả

Caacute;ch thể hiện suy nghĩ, cảm xuacute;c về hoạt động trải nghiệm

1. Sửa lỗi trong bagrave;i lagrave;m (nếu coacute;).

VẬN DỤNG

Nhiệm vụ: Viết vagrave;o vở hoặc sổ tay caacute;c từ ngữ chỉ những việc magrave; em đatilde; lagrave;m trong ngagrave;y. Đaacute;nh dấu vagrave;o caacute;c động từ.

Viacute; dụ:

• Em giuacute;p mẹ queacute;t nhagrave;, queacute;t sacirc;n.
• Em cugrave;ng bố tưới cacirc;y.

HƯỚNG DẪN VỀ NHAgrave;

Ocirc;n tập lại nội dung bagrave;i học ngagrave;y hocirc;m nay.

Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i viết của bản thacirc;n

Chuẩn bị cho bagrave;i học mới, Bagrave;i 12. Nhagrave; phaacute;t minh 6 tuổi

TẠM BIỆT CAacute;C EM!

CẢM ƠN CAacute;C EM ĐAtilde; CHUacute; Yacute; LẮNG NGHE!