CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Các em hãy kể lại một câu chuyện theo trí tưởng tượng của em

BÀI 25

TIẾT 3 – VIẾT: VIẾT ĐOẠN VĂN TƯỞNG TƯỢNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: CHUẨN BỊ

Các em đọc và chọn 1 trong 3 đề (SGK – tr.116) để hoàn thành yêu cầu đề bài dựa vào hướng dẫn cho sẵn:

Đề 1: Đóng vai Sơn Tinh kể lại cuộc chiến đấu với Thuỷ Tinh hoặc đóng vai Thuỷ Tinh nói chuyện với Sơn Tinh khi mình thua trận (câu chuyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” ).

Đề 2: Đóng vai Mi-lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học chơi trống (câu chuyện “Nghệ sĩ trống”).

Đề 3: Đóng vai ông nhạc sĩ nói lên suy nghĩ khi nghe thấy lời thì thầm của bé Mai (câu chuyện “Ông Bụt đã đến”).

Hướng dẫn làm việc

LÀM VIỆC CÁ NHÂN

Các em đọc yêu cầu phần chuẩn bị, tự lựa chọn đối tượng viết và phương án viết theo gợi ý sau:

Chọn câu chuyện và nhân vật để đóng vai.

Đọc lại hoặc nhớ lại câu chuyện và lưu ý các nhân vật và chi tiết quan trọng.

HOẠT ĐỘNG 2: VIẾT

LÀM VIỆC CÁ NHÂN

• Các em hãy đọc kĩ phần gợi ý (Mục 2, SGK – tr.116) trước khi viết:
  • Lưu ý cách lựa chọn các từ ngữ xưng hô (ví dụ: xưng “ta” khi đóg vai Sơn Tinh để nói chuyện với Thủy Tinh; xưng “con” khi đóng vai Mi-lô nói chuyện với cha; xưng “tôi” khi đóng vai ông nhạc sĩ;…)
  • Bổ sung những chi tiết mới (vừa phù hợp với câu chuyện và sự phát triển tính cách của nhân vật, vừa mang yếu tố bất ngờ).

LƯU Ý KHI VIẾT

Đây là viết đoạn văn, nên chúng ta sẽ viết liên tục, và không xuống dòng.

HOẠT ĐỘNG 3: CHỈNH SỬA

LÀM VIỆC NHÓM

• Các em đọc lại bài của mình và tự chỉnh sửa các lỗi về nội dung, hình thức.
• Chia sẻ bài làm, đọc bài của bạn và nêu điều mình muốn học tập từ bạn, điều mình muốn góp ý cho bạn.
• Đặc biệt lưu ý: phần tưởng tượng phải vừa phù hợp với câu chuyện, vừa có yếu tố bất ngờ.

HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG

LÀM VIỆC CÁ NHÂN

YÊU CẦU: Thay lời chú sư tử trong khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô, các em hãy kể về cuộc sống của mình.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ