KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI

BUỔI HỌC HÔM NAY

ÔN BÀI CŨ

Đọc nối tiếp bài Thanh âm của núi.

Em nhớ nhất câu văn nào trong bài? Vì sao?

Bài 20: BẦU TRỜI MÙA THU

TIẾT 1-2: ĐỌC

BẦU TRỜI MÙA THU

NỘI DUNG BÀI HỌC

01 ĐỌC VĂN BẢN

GIỌNG ĐỌC TRONG BÀI

• Giọng đọc: đọc diễn cảm,
• Nhấn giọng: những từ ngữ thể hiện những tình tiết bất ngờ hoặc từ ngữ thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện.
• Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: tia nắng mặt trời, mặt nước mệt mỏi, những làn sóng,...
• Nhấn giọng ở từ để hỏi :
• Vì sao mặt nước lại mệt mỏi?
• Còn Va-li-a, vì sao em im lặng thế?
• Em đã tìm được chưa?
• Cách ngắt giọng ở những câu dài:
• Còn bây giờ, /chẳng có chim én nữa, / vì thế/ bầu trời cúi xuống lắng nghe/ để tìm xem chim én đang ở trong bụi cây/ hay ở nơi nào.
• Cứ thế, / các cô cậu hào hứng suy nghĩ và tưởng tượng/ để nói về bầu trời theo cách của riêng mình
• Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: tia nắng mặt trời, mặt nước mệt mỏi, những làn sóng,...
• Nhấn giọng ở từ để hỏi :
• Vì sao mặt nước lại mệt mỏi?
• Còn Va-li-a, vì sao em im lặng thế?
• Em đã tìm được chưa?

BỐ CỤC

Đoạn 1 Từ đầu đến để nói về bầu trời.

Đoạn 2Tiếp theo đến và mỉm cười.

Đoạn 3 Còn lại.

02 TRẢ LỜI CÂU HỎI

TÌM NGHĨA CỦA TỪ

Trầm ngâm

• Có dáng vẻ đang suy nghĩ, nghiền ngẫm điều gì.
• VD: nét mặt trầm ngâm

Câu 1: Các bạn học sinh được thầy giáo giao cho nhiệm vụ gì?

Thầy giáo dẫn các bạn học sinh ra cánh đồng để quan sát bầu trời, vì khi viết bài văn miêu tả, HS cần có những cảm nhận riêng về sự vật được miêu tả.

Câu 2: Em có nhận xét gì về cách tả bầu trời của các bạn nhỏ qua các câu văn?

• Bầu trời có hành động, cử chỉ, điệu bộ (rửa mặt, củi xuống,...).
• Bầu trời có tâm trạng. cảm xúc (trầm ngâm, nhỏ, buồn bã,...).
• Bầu trời có tính tình, tính cách (dịu dàng) của con người, giống như con người.
• Biện pháp nhân hóa, so sánh làm cho bài văn thêm sinh động.
• Tuy nhiên, vẫn có thể sử dụng từ ngữ có chọn lọc như câu văn Bầu trời xanh biếccủa các bạn nhỏ.

Thảo luận nhóm đôi

Câu 3: Trong bài có rất nhiều câu văn tả bầu trời, em thích câu văn nào? Vì sao ?

Câu 4: Theo em, vì sao hình ảnh bầu trời trong các câu văn của mỗi bạn nhỏ rất khác nhau?

Câu 5: Viết 1 – 2 câu văn tả bầu trời theo quan sát và cảm nhận của em.