XIN CHAgrave;O CAacute;C EM!

CHAgrave;O MỪNG CAacute;C EM ĐẾN VỚI BAgrave;I HỌC NGAgrave;Y HOcirc;M NAY!

TIẾT 3. VIẾT

TIgrave;M HIỂU CAacute;CH VIẾT BAgrave;I VĂN THUẬT LẠI SỰ VIỆC

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

Đọc caacute;c đoạn văn vagrave; thực hiện yecirc;u cầu

Những điều cần lưu yacute; khi viết bagrave;i văn thuật lại một sự việc

PHẦN 1. ĐỌC CAacute;C ĐOẠN VĂN VAgrave; THỰC HIỆN YEcirc;U CẦU

Bagrave;i tập 1. Đọc bagrave;i văn trong SGK tr.42 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi

1. Bagrave;i văn trecirc;n coacute; mấy phần? Đoacute; lagrave; những phần nagrave;o?
2. Phần mở bagrave;i giới thiệu những gigrave;?
3. Phần thacirc;n bagrave;i gồm mấy đoạn? Yacute; chiacute;nh của mỗi đoạn lagrave; gigrave;?
4. Necirc;u những hoạt động được thuật lại ở thacirc;n bagrave;i theo đuacute;ng trigrave;nh tự.
5. Những từ ngữ nagrave;o giuacute;p em nhận biết caacute;c hoạt động được thuật lại theo trigrave;nh tự?
6. Phần kết bagrave;i chia sẻ suy nghĩ, cảm xuacute;c gigrave; về kết quả của hoạt động?
7. Bagrave;i văn trecirc;n coacute; mấy phần? Đoacute; lagrave; những phần nagrave;o?

• Một bagrave;i văn coacute; bố cục gồm 3 phần:

BAgrave;I VĂN

• Mở bagrave;i
• Thacirc;n bagrave;i
• Kết bagrave;i

1. Phần mở bagrave;i giới thiệu những gigrave;?

• Phần mở bagrave;i gồm những nội dung:
  • Sự việc: lễ phaacute;t động xacirc;y dựng thư viện lớp.
  • Thời gian: chiều nay, trong buổi sinh hoạt lớp.
  • Địa điểm: tại lớp học.

1. Phần thacirc;n bagrave;i gồm mấy đoạn? Yacute; chiacute;nh của mỗi đoạn lagrave; gigrave;?

THAcirc;N BAgrave;I

Đoạn 1 Caacute;c hoạt động chuẩn bị

Đoạn 2 Phaacute;t biểu khai mạc của cocirc; chủ nhiệm

Đoạn 3 Phaacute;t động phong tragrave;o vagrave; thảo luận về caacute;ch thức thực hiện.

Đoạn 4 Phacirc;n cocirc;ng nhiệm vụ

1. Necirc;u những hoạt động được thuật lại ở thacirc;n bagrave;i theo đuacute;ng trigrave;nh tự.

Gợi yacute;:

Caacute;c hoạt động

• Trước giờ sinh hoạt lớp
  • Caacute;c việc bạn Minh đatilde; lagrave;m
  • Việc caacute;c bạn nữ đatilde; lagrave;m
• Trong giờ sinh hoạt lớp
  • Việc đầu tiecirc;n
  • Việc tiếp theo
  • Việc sau cugrave;ng

1. Những từ ngữ nagrave;o giuacute;p em nhận biết caacute;c hoạt động được thuật lại theo trigrave;nh tự?

• Những từ ngữ giuacute;p em nhận biết caacute;c hoạt động được thuật lại theo trigrave;nh tự lagrave;:
  • Trước giờ sinh hoạt
  • Trong giờ sinh hoạt
  • Sau thời gian thảo luận

1. Phần kết bagrave;i chia sẻ suy nghĩ, cảm xuacute;c gigrave; về kết quả hoạt động?

• Phần kết bagrave;i chia sẻ cảm xuacute;c vui tươi, phấn khởi: Về kết quả hoạt động cocirc;ng việc, cảm nghĩ của người tham gia hoạt động.

PHẦN 2. NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Yacute; KHI VIẾT BAgrave;I VĂN THUẬT LẠI MỘT SỰ VIỆC

LAgrave;M VIỆC NHOacute;M

Bagrave;i tập 2. Trao đổi về những điểm cần lưu yacute; khi viết bagrave;i văn thuật lại một sự việc đatilde; chứng kiến hoặc tham gia.

• Bố cục của bagrave;i viết (mở bagrave;i, thacirc;n bagrave;i, kết bagrave;i)
• Caacute;ch sắp xếp caacute;c hoạt động.
• Caacute;ch bộ lộ suy nghĩ, cảm xuacute;c về sự việc.

KẾT LUẬN

Bố cục của bagrave;i văn

Mở bagrave;i

Giới thiệu sự việc

Thacirc;n bagrave;i

thuật lại diễn biến của sự việc theo trigrave;nh tự thời gian, khocirc;ng gian

Kết bagrave;i

nếu kết quả, suy đoaacute;n sự việc tiếp theo, necirc;u suy nghĩ, cảm xuacute;c của người viết

Trước khi viết, necirc;n liệt kecirc; vagrave; sắp xếp caacute;c hoạt động, việc lagrave;m.... theo trigrave;nh tự để khocirc;ng bị bỏ soacute;t hoặc nhầm lẫn.

Để lagrave;m rotilde; diễn biến của sự việc, necirc;n sử dụng những từ ngữ: đầu tiecirc;n, sau đoacute;, trong khi đoacute;, cuối cugrave;ng...

Đoạn văn necirc;n coacute; những từ ngữ, cacirc;u văn bộc lộ cảm xuacute;c, suy nghĩ, nhận xeacute;t của người viết về sự việc đatilde; chứng kiến hoặc tham gia.

GHI NHỚ

Bagrave;i văn thuật lại một sự việc thường gồm 3 phần:

• Mở bagrave;i: Giới thiệu sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.
• Thacirc;n bagrave;i: Thuật lại caacute;c hoạt động, việc lagrave;m chiacute;nh theo trigrave;nh tự thời gian hoặc phạm vi khocirc;ng gian bằng một hoặc nhiều đoạn văn.
• Kết bagrave;i: Necirc;u suy nghĩ, cảm xuacute;c về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

VẬN DỤNG

Thực hiện ghi lại trigrave;nh tự caacute;c hoạt động trong một buổi sinh hoạt lớp của lớp em.

HƯỚNG DẪN VỀ NHAgrave;

• Ocirc;n tập lại nội dung bagrave;i học ngagrave;y hocirc;m nay.
• Hoagrave;n thagrave;nh caacute;c nhiệm vụ được giao về nhagrave;.
• Chuẩn bị cho bagrave;i học mới, Bagrave;i 10. Tiếng noacute;i của cỏ cacirc;y.

CẢM ƠN CAacute;C EM ĐAtilde; CHUacute; Yacute; LẮNG NGHE BAgrave;I GIẢNG!