THAcirc;N MẾN CHAgrave;O MỪNG CAacute;C EM ĐẾN VỚI BAgrave;I GIẢNG HOcirc;M NAY!

Ocirc;N BAgrave;I CŨ

Caacute;c em đọc nối tiếp bagrave;i Băng tan vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Bagrave;i đọc giuacute;p em coacute; thecirc;m những hiểu biết gigrave;?

CAcirc;U TRẢ LỜI

• Sau khi học xong bagrave;i đọc nagrave;y, em đatilde; hiểu liacute; do vigrave; sao băng tan. Thủ phạm lagrave;m cho băng tan chiacute;nh lagrave; Traacute;i Đất noacute;ng lecirc;n.
• Băng tan khocirc;ng chỉ gacirc;y ảnh hưởng đến đời sống của con người magrave; cograve;n gacirc;y ảnh hưởng lớn đến đời sống của caacute;c loagrave;i động vật.....

KHỞI ĐỘNG

Lagrave;m việc nhoacute;m

• Caacute;c em hatilde;y thảo luận vagrave; chia sẻ với bạn trong nhoacute;m về:
• Em đatilde; từng được đi tham quan hoặc du lịch ở đacirc;u?
• Necirc;u cảm nhận của em khi được đến nơi đoacute;.

Caacute;c em hatilde;y quan saacute;t tranh minh họa (SGK ndash; tr.123) vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Em coacute; biết tranh vẽ cảnh gigrave;? Ở đacirc;u?

CAcirc;U TRẢ LỜI

• Tranh vẽ Thaacute;p Eacute;p-phen, ở thủ đocirc; Pa-ri của nước Phaacute;p, coacute; những người đang tham quan, ngắm cảnh.
• Trung tacirc;m của tranh lagrave; hai bagrave; chaacute;u. Cậu beacute; đang giơ tay chỉ về phiacute;a thaacute;p. Coacute; vẻ như cậu rất ngạc nhiecirc;n, thiacute;ch thuacute; trước vẻ đẹp của thaacute;p.

BAgrave;I 28

TIẾT 1,2 ndash; TẬP ĐỌC: CHUYẾN DU LỊCH THUacute; VỊ

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: ĐỌC VĂN BẢN

GIỌNG ĐỌC TRONG BAgrave;I

• Đọc diễn cảm cả bagrave;i.
• Nhấn giọng ở những từ ngữ: miecirc;u tả vẻ đẹp của thaacute;p Eacute;p-phen vagrave; thể hiện cảm xuacute;c của nhacirc;n vật cậu beacute; về con người vagrave; cảnh vật.
• Ngoagrave;i ra, cograve;n nhấn giọng ở một số từ ngữ thể hiện cảm xuacute;c của nhacirc;n vật khi ngắm nhigrave;n toagrave;n cảnh thaacute;p: Đứng trecirc;n quảng trường Thocirc;-ca-đecirc;-rocirc; rộng lớn, Dương được ngắm nhigrave;n toagrave;n cảnh thaacute;p Eacute;p-phen cao sừng sững trecirc;n nền trời xanh bao la.
• Giọng điệu thacirc;n thiết, tigrave;nh cảm trong lời đối thoại của hai bagrave; chaacute;u:
  • Tạm biệt Pa-ri đi! Saacute;ng mai, chaacute;u sẽ khocirc;ng đi lại trecirc;n con đường nagrave;y. Vagrave;o giờ nagrave;y ngagrave;y mai, gia đigrave;nh chaacute;u đatilde; ở trecirc;n maacute;y bay rồi.
  • Chaacute;u sẽ rất nhớ bagrave;. Pa-ri trở necirc;n thacirc;n thiện hơn nhờ coacute; bagrave; đấy ạ.

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP CAacute;C ĐOẠN

Đoạn 1:

Từ đầu đến tagrave;u điện ngầm

Đoạn 2: Tiếp theo đến ấn tượng nhất với thaacute;p Eacute;p phen

Đoạn 3: cograve;n lại

Luyện đọc đuacute;ng caacute;c từ ngữ chứa tiếng dễ phaacute;t acirc;m sai

Eacute;p-phen

Thocirc;-ca-đecirc;-rocirc;

Mi-su

Lu-vơ-rơ

aacute;nh saacute;ng đegrave;n lung linh

Caacute;ch ngắt giọng ở những cacirc;u dagrave;i

• Đứng trecirc;n quảng trường Thocirc;-ca-đecirc;-rocirc; rộng lớn,/ Dương được ngắm nhigrave;n toagrave;n cảnh thaacute;p Eacute;p phen cao sừng sững/ trecirc;n nền trời xanh bao la.//
• Thaacute;p Eacute;p phen được lắp đặt hệ thống/ gồm 20 000 ngọn đegrave;n vagrave; 336 maacute;y chiếu saacute;ng,/ tạo nền một cảnh tượng tuyệt đẹp.//

Caacute;c em hoagrave;n thagrave;nh những yecirc;u cầu sau

Lagrave;m việc theo cặp hoặc theo nhoacute;m: Mỗi em đọc một đoạn vagrave; đọc nối tiếp caacute;c đoạn 1 ndash; 2 lượt.

Lagrave;m việc caacute; nhacirc;n: Caacute;c em hatilde;y đọc nhẩm toagrave;n bagrave;i một lượt.

HOẠT ĐỘNG 2: TRẢ LỜI CAcirc;U HỎI

GIẢI NGHĨA TỪ KHOacute;

Hội thảo

cuộc họp ở phạm vi rộng để bagrave;y tỏ, trao đổi yacute; kiến về một vấn đề nagrave;o đoacute;.

Tagrave;u điện ngầm

loại phương tiện giao thocirc;ng chạy bằng điện, đi ngầm trong lograve;ng đất.

Lagrave;m việc theo nhoacute;m vagrave; trả lời cacirc;u hỏi

• Cacirc;u 1: Nghỉ hegrave;, Dương được ba mẹ cho đi du lịch ở đacirc;u? Điểm tham quan nagrave;o gacirc;y ấn tượng nhất với cậu beacute;?
• Cacirc;u 2: Qua con mắt Dương vagrave; lời kể của bagrave; Mi-su, thaacute;p Eacute;p-phen đẹp như thế nagrave;o?
• Cacirc;u 3: Theo em, vigrave; sao Dương cảm thấy Pa-ri trở necirc;n thacirc;n thiện hơn?
• Cacirc;u 4: Em coacute; những hiểu biết gigrave; về Pa-ri sau khi đọc bagrave;i ldquo;Chuyến du lịch thuacute; vịrdquo;?

Cacirc;u 1: Nghỉ hegrave;, Dương được ba mẹ cho đi du lịch ở đacirc;u? Điểm tham quan nagrave;o gacirc;y ấn tượng nhất với cậu beacute;?

• Dương được ba mẹ cho đi Pa-ri.
• Dương được tham quan nhiều nơi như: Khải Hoagrave;n Mocirc;n, bảo tagrave;ng Lu-vơ-rơ,... nhưng Dương ấn tượng nhất với thaacute;p Eacute;p-

Cacirc;u 2: Qua con mắt Dương vagrave; lời kể của bagrave; Mi-su, thaacute;p Eacute;p-phen đẹp như thế nagrave;o?