HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm (4 – 6 HS) theo sở thích hoặc các nhóm ngẫu nhiên.

- GV hướng dẫn HS:

+ Chọn bài hát nước ngoài yêu thích.

+ Giới thiệu bài hát đó.

+ Biểu diễn bài hát đó với hình thức tự chọn.

- GV gợi ý HS thực hiện biểu diễn bằng một số hình thức:

+ Phương án 1: nhóm hát lĩnh xướng và hoà giọng,

+ Phương án 2: nhóm hát cặp đôi nối tiếp và gõ đệm;

+ Phương án 3: nhóm hát tam ca kết hợp gõ đệm theo phách/ tiết tấu hoặc phụ hoạ.

+ Phương án 4: Các nhóm cùng kết hợp thể hiện.

- GV mời một số nhóm HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, đặt câu hỏi (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Sau đây chúng ta sẽ vào bài học Tiết 30: Tổ chức hoạt động vận dụng – sáng tạo.

B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Vận dụng được kiến thức lí thuyết đã học vào thực hành.

- Thể hiện bài hát, bài đọc nhạc với hình thức phù hợp.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Thảo luận nhóm: Chọn bài hát nước ngoài yêu thích, giới thiệu và biểu diễn bài hát đó với hình thức tự chọn.

- GV chia HS cả lớp thành các nhóm (4 – 6 HS): Chọn bài hát nước ngoài yêu thích, giới thiệu và biểu diễn bài hát đó với hình thức tự chọn.

- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm:

+ Thảo luận lựa chọn bài hát.

+ Thể hiện bài hát:

• Hát lĩnh xướng và hòa giọng.

• Hát cặp đôi nối tiếp và gõ đệm.

• Hát tam ca kết hợp gõ đệm theo phách/ tiết tấu hoặc phụ họa.

- GV mời một số nhóm trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS.

Nhiệm vụ 2: Chép lời ca cho bài đọc nhạc số 4

- GV hướng dẫn HS đọc bài đọc nhạc số 4 với nhạc đệm sau đó ghép lời cùng giai điệu:

- GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: Đọc cao độ, trường độ bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp.

+ Nhóm 2: Ghép lời ca với giai điệu bài đọc nhạc kết hợp vận động theo nhịp.

- GV làm mẫu lại cách đánh nhịp 3/4 và hướng dẫn HS thực hiện 2 -3 lần.

- GV mở file mp3/ mp4 để HS đọc và đánh nhịp cho bài đọc nhạc.

- GV mời một số HS trình bày đánh nhịp 3/4 kết hợp đọc bài có lời ca. HS khác quan sát, nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét, biểu dương HS trước lớp.

Nhiệm vụ 3: Nghe và vận động theo nhịp điệu bản nhạc Vũ điệu Tây Ban Nha

- GV chia lớp thành các nhóm (4 – 6 HS).

- GV tổ chức cho HS nghe và vận động theo nhịp điệu bản nhạc Vũ điệu Tây Ban Nha.

https://youtu.be/8FcP3Gt-zcw

- GV hướng dẫn HS chia sẻ với bạn về những điệu nhảy, điệu múa mà cá nhân biết hoặc sưu tầm qua các phương tiện thông tin.

- GV mời các nhóm biểu diễn trước lớp. GV khuyến khích HS nhận xét, sửa sai cho nhóm bạn.

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương và sửa sai cho HS (nếu có).

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực.

- GV nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

GV nhắc nhở HS:

- Thực hành các hoạt động Vận dụng – Sáng tạo cho người thân nghe, xem.

- Bắt nhịp, giới thiệu tác phẩm cho người thân.

- Đọc và chuẩn bị trước Tiết 31: Hát – Khúc ca hè về.

- HS làm việc nhóm.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS làm việc nhóm.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.

- HS trình bày trên bảng.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia nhóm.

- HS lắng nghe GV nêu nhiệm vụ.

- HS thực hiện.

- HS biểu diễn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.