CHAgrave;O MỪNG CAacute;C EM ĐAtilde; ĐẾN VỚI BAgrave;I HỌC MỚI!

TIẾT 2. LUYỆN TỪ VAgrave; CAcirc;U

DANH TỪ

NỘI DUNG BAgrave;I HỌC

Sắp xếp caacute;c từ in đậm vagrave;o nhoacute;m thiacute;ch hợp

Chơi trograve; chơi ldquo;Đường đua kigrave; thuacute;rdquo;

Tigrave;m caacute;c danh từ chỉ người chỉ vật

Đặt cacirc;u chứa danh từ

PHẦN 1. SẮP XẾP CAacute;C TỪ IN ĐẬM VAgrave;O NHOacute;M THIacute;CH HỢP

ĐỌC ĐOẠN VĂN BẢN

Caacute;c em hatilde;y đọc đoạn văn trong SHS tr. 9 vagrave; chuacute; yacute; đến caacute;c từ in đậm:

Thế lagrave; kigrave; nghỉ hegrave; kết thuacute;c. Nắng thu đatilde; tỏa vagrave;ng khắp nơi thay cho những tia nắng hegrave; gay gắt. Gioacute; thổi maacute;t rươi, đuổi theo những chiếc laacute; rụng chạy lao xao. Laacute; như cũng biết nocirc; đugrave;a, cứ quấn theo chacirc;n caacute;c bạn học sinh đang đi vội vatilde;. Bạn thigrave; đi với bố, bạn thigrave; đi với mẹ, coacute; bạn lại đi một migrave;nh. Ai cũng vội đến trường để gặp lại thầy giaacute;o, cocirc; giaacute;o, bạn begrave; gặp lại bagrave;n, ghế thacirc;n quen. Hocirc;m nay bắt đầu năm học mới.

(Hạnh Minh)

Bagrave;i tập 1. Hatilde;y sắp xếp caacute;c từ vagrave;o nhoacute;m thiacute;ch hợp

hegrave;, thu, nắng, gioacute;, laacute;, học sinh, bố, mẹ, thầy giaacute;o, cocirc; giaacute;o, bạn begrave;, bagrave;n, ghế, hocirc;m nay, năm học.

PHẦN 2. TROgrave; CHƠI ldquo;ĐƯỜNG ĐUA KIgrave; THUacute;rdquo;

TROgrave; CHƠI ldquo;ĐƯỜNG ĐUA KIgrave; THUacute;rdquo;

CAacute;CH CHƠI:

• Tung xuacute;c xắc để biết được đi mấy ocirc;.
• Đến ocirc; nagrave;o phải noacute;i được 2 từ thuộc ocirc; đoacute; (khocirc;ng trugrave;ng với caacute;c từ đatilde; necirc;u). Nếu khocirc;ng noacute;i được, phải lugrave;i lại một ocirc;.
• Ai đến điacute;ch trước, người đoacute; lagrave; người chiến thắng.

XUẤT PHAacute;T

Người Vật Hiện tượng tự nhiecirc;n Thời gian Người Vật

Hiện tượng tự nhiecirc;n Thời gian Người Vật Người

Hiện tượng tự nhiecirc;n Thời gian Người Vật Hiện tượng tự nhiecirc;n

Thời gian VỀ ĐIacute;CH

Những từ ngữ magrave; em tigrave;m được ở bagrave;i tập 1 vagrave; bagrave;i tập 2 lagrave; danh từ.

• Ghi nhớ

Danh từ lagrave; từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng tự nhiecirc;n, thời gian,hellip;)

PHẦN 3. TIgrave;M CAacute;C DANH TỪ CHỈ NGƯỜI CHỈ VẬT TRONG LỚP HỌC CỦA EM

LAgrave;M VIỆC NHOacute;M

• Thảo luận nhoacute;m để tigrave;m ra caacute;c danh từ chỉ người vagrave; chỉ vật coacute; trong lớp học.
• Viết caacute;c danh từ magrave; caacute;c em tigrave;m được ra một tờ nhaacute;p vagrave; trigrave;nh bagrave;y trước lớp.
• Một số danh từ chỉ người trong trường học:
  • Thầy giaacute;o
  • Bạn nữ
  • Bạn nam
  • Cocirc; giaacute;o
  • Bảo vệ
• Một số danh từ chỉ vật trong trường học:
  • Tuacute;i buacute;t
  • Cục tẩy
  • Viecirc;n phấn
  • Lọ mực
  • Caacute;i buacute;t

PHẦN 4. ĐẶT CAcirc;U VỚI DANH TỪ ĐAtilde; TIgrave;M ĐƯỢC

LAgrave;M VIỆC NHOacute;M

• Thảo luận nhoacute;m, cugrave;ng đặt cacirc;u với mỗi danh từ magrave; caacute;c em đatilde; tigrave;m được ở bagrave;i tập trước.
• Viacute; dụ: Cocirc; giaacute;o em dạy mocirc;n tiếng Việt rất thuacute; vị.

HƯỚNG DẪN VỀ NHAgrave;

• Đọc lại ghi nhớ của danh từ.
• Tự đặt cacirc;u với caacute;c danh từ magrave; em đatilde; tigrave;m được trong bagrave;i học.
• Đọc trước Tiết học sau: Tigrave;m hiểu đoạn văn vagrave; cacirc;u chủ đề

CẢM ƠN CAacute;C EM ĐAtilde; CHUacute; Yacute; LẮNG NGHE BAgrave;I GIẢNG!