NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG

CÁC EM ĐẾN VỚI

BÀI HỌC MỚI

ÔN BÀI CŨ

Đọc một đoạn bài Tờ báo tường của tôi.

Nêu cảm nghĩ của em về việc làm của nhân vật cậu bé trong câu chuyện.

Tham khảo

Nhân vật cậu bé trong câu chuyện là người có lòng dũng cảm và đây tình yêu thương, sẵn sàng giúp đỡ người gặp nạn. Tình yêu thương đã giúp cậu bé có thêm can đảm vượt qua nỗi sợ hãi cùng với những khó khăn khi một mình phải chạy trên con đường rừng vãng vẻ vào lúc chiều muộn.

Không chỉ dũng cảm và giàu lòng yêu thương, cậu bé còn rất thông minh. Ngay trong lúc sợ hãi, tim đập thình thịch, cậu bé đã đưa ra một quyết định sáng suốt: tìm đến các chú bộ đội biên phòng và chạy theo con đường ngắn nhất.

KHỞI ĐỘNG

Thảo luận nhóm

Trao đổi với bạn một bài học cuộc sống mà em nhận được từ người thân.

• Có khi nào vì thức khuya để xem một trận bóng hấp dẫn nên em đã ngủ dậy muộn và bị trễ giờ đi học không?
• Khi đó, cha mẹ sẽ nói gì với em?
• Em nghĩ thế nào về những lời nói của cha mẹ?

Thảo luận nhóm

Trao đổi với bạn về một điều tưởng tượng mà em mong là có thật.

• Quên không chuẩn bị sách vở đầy đủ trước khi đi học.
• Đi học muộn.
• Bị đau bụng do ăn quả vật không rõ nguồn gốc.
• Ăn cơm thường vội vàng không nhai kĩ.

Bài 6: TIẾNG RU

TIẾT 1-2: ĐỌC

TIẾNG RU

NỘI DUNG BÀI HỌC

ĐỌC VĂN BẢN

TRẢ LỜI CÂU HỎI

LUYỆN ĐỌC LẠI

LUYỆN TẬP THEO VĂN BẢN ĐỌC

1

ĐỌC VĂN BẢN

GIẢI NGHĨA TỪ NGỮ

Nhân gian

loài người

Bồi

thêm vào, đắp lên.

GIỌNG ĐỌC TRONG BÀI

Lưu ý:

Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tâm trạng, cảm xúc; giọng đọc kéo dài ở cụm từ “con ơi" để tạo âm hưởng của lời ru, lời trò chuyện; lên cao giọng ở cuối câu hỏi tu từ để tạo giọng điệu tâm tình, trò chuyện...

• Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: đốm lửa tàn, chắt chiu,...
• Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện cảm xúc: yêu hoa, yêu nước, yêu trời...
• Nhấn giọng vào những câu hỏi tu từ: Núi chê đất thấp, núi ngồi ở đâu?...