VUI MỪNG CHÀO ĐÓN

CÁC EM HỌC SINH TỚI

BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG

Quan sát video và trả lời câu hỏi

Nội dung mà video muốn truyền tải là gì? Em có cảm nhận gì khi xem video?

Video đã truyền cảm hứng về ý chí, nghị lực để chúng ta vượt lên những khó khăn trong cuộc sống và học tập.

BÀI 10: CẢM XÚC TRƯỜNG SA

TIẾT 4: NÓI VÀ NGHE

NHỮNG TẤM GƯƠNG SÁNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

CHUẨN BỊ

BÀI TẬP 1

Trình bày ý kiến của em về một người đã lao động hoặc chiến đấu, hi sinh để đem lại cuộc sống hạnh phúc, bình yên cho mọi người.

Tìm câu chuyện kể về những tấm gương quên mình để cứu giúp mọi người trong thiên tai, hoả hoạn, dịch bệnh,…

• Những chiến sĩ dầm mình trong mưa bão để cứu dân, những người lính cứu hoả quả cảm xả thân cứu người, những bác sĩ nêu cao tấm gương y đức trên tuyến đầu chống dịch bệnh,…
• Những người anh hùng đã chiến đấu chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc,…

Trình bày ý kiến của em về một người đã lao động hoặc chiến đấu, hi sinh để đem lại cuộc sống hạnh phúc, bình yên cho mọi người.

Trình bày ý kiến của em về một người đã lao động hoặc chiến đấu, hi sinh để đem lại cuộc sống hạnh phúc, bình yên cho mọi người.

Xác định nội dung trình bày

• Em muốn nói về ai? Người đó đã làm gì? Mục đích của việc làm đó là gì?
• Em có cảm xúc, suy nghĩ như thế nào về người đó?

Nói rõ lí do vì sao em có cảm xúc, suy nghĩ như vậy.

Ví dụ: Em vô cùng cảm phục những người lính cứu hoả dũng cảm. Họ luôn phải đối mặt với hiểm nguy để cứu người, cứu tài sản trong những vụ hoả hoạn. Không ít người trong số họ đã hi sinh thân mình để đem lại cuộc sống bình yên cho mọi người. Họ đã nêu cao tinh thần: Vì dân phục vụ.