NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT!

ÔN BÀI CŨ

Làm việc cá nhân

• Các em tự đọc lại 1 đoạn trong bài “Quê ngoại”, sau đó trả lời những câu hỏi sau:
• Ki-a thường mơ thấy những gì về quê ngoại?
• Những giấc mơ đó nói lên điều gì về tình cảm của Ki-a với quê hương?

ĐÁP ÁN

Ki-a thường mơ thấy được gặp những người làng Chùa, được ngắm cánh đồng, dòng sông và dãy núi tím xa à Những giấc mơ đó nói lên tình yêu và nỗi nhớ quê da diết của Ki-a.

Giới thiệu chủ điểm mới

Các em hãy quan sát tranh chủ điểm (SGK – tr.118) và trả lời câu hỏi: Em thấy bức tranh có gì đặc biệt?

Nhận xét, đánh giá về tranh chủ điểm

Các bạn nhỏ trong tranh đều hoá trang, có bạn đeo mặt nạ. Các bạn nhỏ thuộc về những quốc gia khác nhau. Có bạn da màu, có bạn da trắng nhưng tất cả đang nắm tay nhau múa hát. Vẻ mặt bạn nào cũng tươi cười, phấn khởi. Bức tranh làm em nhớ đến lễ hội hoa trang.

Với chủ điểm Quê hương trong tôi, các em được biết cảnh vật, con người ở mọi miền đất nước. Mỗi vùng miền, quê hương hiện lên với vẻ đẹp khác nhau, thân thương đầy gắn bó. Khép lại chủ điểm đó, các em sẽ được bước ra một không gian mới, có phần lạ lẫm. Trong không gian này, các em sẽ làm quen với cảnh vật, con người, phong tục tập quán ở những quốc gia khác nhau. Từ những bài đọc, các em sẽ nhận ra dù khác nhau về quốc tịch, nhưng con người có chung một ước nguyện đoàn kết để xây dựng một thế giới bình hòa bình, yêu thương. Các em sẽ được trải nghiệm về những điều đó trong chủ điểm Vì một thế giới bình yên.

KHỞI ĐỘNG

LÀM VIỆC NHÓM ĐÔI

Các em thảo luận với bạn và kể những việc con người đã làm để bảo vệ động vật hoang dã

Bức tranh mô phỏng lại hình ảnh khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô. Hình ảnh chiếc xe ô tô chậm rãi đi giữa bầy thú hoang dã khiến chúng ta không khỏi tò mò.

Các em hãy quan sát tranh minh họa (SGK – tr.113) và nêu cảm nhận của bản thân về những gì em thấy trong tranh.

BÀI 25

Tiết 1 – Tập đọc: Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô

NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: ĐỌC VĂN BẢN

GIỌNG ĐỌC TRONG BÀI

• Đọc cả bài thật rõ ràng.
• Nhấn giọng ở những từ ngữ, chi tiết miêu tả vẻ đẹp của khu bảo tồn.
• Lên giọng ở câu hỏi tu từ cuối bài.

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP CÁC ĐOẠN

Đoạn 1:

Từ đầu đến Di sản thế giới

Đoạn 2:

Tiếp theo đến vùng bình nguyên

Đoạn 3: còn lại

Luyện đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai

Ngô-rông gô-rô

Tan-da-ni-a

UNESCO

Cách ngắt giọng ở những câu dài

Tên của khu bảo tồn/ được đặt theo tên của miệng núi lửa Ngô-rông-gô-rô,/ một núi lửa lớn nằm trong vườn quốc gia.//

Các em hoàn thành những yêu cầu sau

Làm việc nhóm (3 HS): Mỗi em đọc luân phiên từng đoạn đến hết bài, sau đó đổi lại.

Làm việc cá nhân: Các em hãy đọc nhẩm toàn bài một lượt.

HOẠT ĐỘNG 2: TRẢ LỜI CÂU HỎI

GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ

Khu bảo tồn

Vùng đất tự nhiên được thành lập nhằm mục đích bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên như: rừng, động vật hoang dã...

Vùng bình nguyên

vùng đồng bằng

Các em làm việc theo nhóm và trả lời câu hỏi