Giáo án HĐTN 10 kết nối: Tuần 9 SHDC - Diễn đàn "Tư duy trong thế giới đa chiều"

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 10 kết nối tri thức: Tuần 9 SHDC - Diễn đàn "Tư duy trong thế giới đa chiều". Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

TUẦN 9: HĐGD – TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 4 CHỦ ĐỀ 3

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

Biết được các loại kế hoạch tài chính cá nhân
Biết cách xây dựng được kế hoạch tài chính cá nhân một cách hợp lí.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

Năng lực tự chủ, tự học: Xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả; điều chỉnh những sai sót, hạn chế của bản thân
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

- Năng lực riêng:

Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân của bản thân cụ thể, rõ ràng đáp ứng với thực tiễn cuộc sống.

3. Phẩm chất: Có trách nhiệm với bản thân, trung thực, nhân ái.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:

Giáo án, SGK, SGV
Nhớ lại và tìm hiểu các tư liệu liên quan đến kế hoạch tài chính cá nhân.
Video sự chi tiêu lãng phí của giới trẻ ở phần khởi động
Máy chiếu,máy tính

2. Đối với HS:

SGK, SBT hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10
Nhớ lại và tìm hiểu các tài liệu liên quan đến kế hoạch tài chính cá nhân.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Cho HS xem video về sự chi tiêu lãng phí của giới trẻ hiện nay, từ đó giúp HS bước đầu nhận thấy sự cần thiết của kế hoạch chi tiêu cá nhân.

b. Nội dung: GV chiếu video cho HS theo dõi, HS chia sẻ suy nghĩ sau khi xem video.

c. Sản phẩm học tập: HS hiểu được sự quan trọng của việc lên kế hoạch chi tiêu cá nhân.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu đoạn video cho HS theo dõi:

https://www.youtube.com/watch?v=QYIeA6gnfB8 (0:32 -> 3:58)

- GV đặt câu hỏi: Em có cảm nghĩ gì đối với lối sống “quá thoải mái” của giới trẻ một số nước châu Á hiện nay?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video, chia sẻ quan điểm của cá nhân.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động

- GV tiếp nhận ý kiến của HS, dẫn dắt HS vào nội dung bài học.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI

Hoạt động 4. Tìm hiểu về kế hoạch tài chính cá nhân

a. Mục tiêu: HS trình bày được các nội dung của kế hoạch tài chính cá nhân.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS lên kế hoạch tài chính cá nhân, thảo luận và chia sẻ cách xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân.

c. Sản phẩm học tập: HS lập được kế hoạch tài chính cá nhân của mình.

d. Tổ chức thực hiện: