TUẦN 22 – HĐGD: HOẠT ĐỘNG 1 CHỦ ĐỀ 8

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

• Phân tích, đánh giá được thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương, đánh giá được tác động của con người đến môi trường và đề xuất được các giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương.

2. Năng lực:

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm hiệu quả theo sự phân công của GV, đảm bảo mỗi HS đều có cơ hội tham gia thực hành và trình bày báo cáo trước lớp.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Khả năng huy động, tổng hợp kiến thức, kĩ năng và các thuộc tính cá nhân nhằm giải quyết một nhiệm vụ học tập, trong đó có biểu hiện của sự sáng tạo.

Năng lực riêng: Khả năng nhận diện và đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương, từ đó đưa ra biện pháp khắc phục cụ thể.

3. Phẩm chất: Yêu nước và trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGV, SGK, giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10.

• Máy tính, máy chiếu sử dụng trong nhiều hoạt động

• Video “Thực trạng ô nhiễm môi trường Việt Nam”

2. Đối với học sinh

• SGK hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10, Sách bài tập Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10.

• Tìm hiểu thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương

• Giấy, bút để xây dựng kế hoạch bảo vệ môi trường tự nhiên.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC