ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II (Tuần 24 – 35)

I. MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ

• Đánh giá mức độ đạt được mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ của HS sau khi tham gia các chủ đề 9, 10, 11.

• Đánh giá kết quả rèn luyện các năng lực và phẩm chất đã xác định ở từng chủ đề, đặc biệt là năng lực lập kế hoạch và tổ chức thực hiện, năng lực định hướng nghề nghiệp; phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

II. HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ

Dự án học tập

III. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ

Dự án học tập hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương (HS chọn và thực hiện một trong ba dự án học tập sau):

• XTìm hiểu hoạt động sản xuất ở địa phương.

• Tìm hiểu hoạt động kinh doanh ở địa phương.

• Tìm hiểu hoạt động dịch vụ ở địa phương.

IV. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ

1. Yêu cầu

Với mỗi dự án học tập HS cần xác định và thể hiện được:

a. Ý tưởng thực hiện dự án.

b. Mục tiêu học tập cần đạt được qua thực hiện dự án: mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ. Mục tiêu này cần đáp ứng được mục tiêu của chủ đề.

Ví dụ: Mục tiêu học tập qua việc thực hiện dự án “Tìm hiểu hoạt động sản xuất ở địa phương”.

Về kiến thức

- Chỉ ra được các nghề thuộc hoạt động sản xuất ở địa phương.

- Trình bày được thông tin, yêu cầu cơ bản của nhóm nghề sản xuất ở địa phương.

- Nêu được yêu cầu về phẩm chất, năng lực của nhóm nghề sản xuất.

- Nêu được những điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp trong lĩnh vực sản xuất ở địa phương.

- Đánh giá được sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề sản xuất và lựa chọn được cách rèn luyện bản thân phù hợp với yêu cầu về phẩm chất, năng lực của nhóm nghề sản xuất ở địa phương.

Về kĩ năng: Rèn luyện các kỉ năng: tìm kiếm, thu thập, xử lí thông tin về nghề; phỏng vấn người lao động; công nghệ thông tin.

Về thái độ: Nhận thức được trách nhiệm của bản thân đối với hoạt động sản xuất ở địa phương.

c. Kế hoạch thực hiện dự án: Các hoạt động/ công việc/ nhiệm vụ thực hiện dự án; cách thức tiến hành; thời gian, địa điểm thực hiện dự án, phân công nhiệm vụ (nếu làm dự án theo nhóm); sản phẩm dự kiến.

d. Báo cáo kết quả thực hiện dự án (nội dung, hình thức).

e. Đánh giá mức độ đạt được mục tiêu học tập: Thông qua thực hiện dự án và bài học kinh nghiệm.

Lưu ý:

- Có thể tìm những bạn có cùng lựa chọn dự án học tập lập nhóm thực hiện dự án.

- Dự án thực hiện trong 1 tuần vào thời gian ngoài giờ học.

- Báo cáo kết quả thực hiện dự án vào tiết kiểm tra, đánh giá định kì học kỳ II.

2. Đánh giá

• Đạt: HS đạt từ 4 tiêu chí trở lên
• Chưa đạt: HS đạt được nhiều nhất là 3 tiêu chí trở xuống.