HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem một số hình ảnh về kiến trúc độc đáo:

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi và thảo luận: Trao đổi cùng bạn: Các công trình kiến trúc có gì độc đáo?

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS:

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa SGK tr.149, dẫn dắt và giới thiệu bài đọc:

Bài đọc “Một ngôi chùa độc đáo” giúp các em hiểu về kiến trúc độc đáo của chùa Một Cột, thấy được giá trị văn hoá của công trình này đối với người Việt Nam và bạn bè trong khu vực.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ.

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Đọc to, rõ ràng, không cần diễn cảm. nhưng biết nhấn giọng vào những từ ngữ thể hiện thông tin quan trọng về chùa Một Cột, thể hiện niềm tự hào về công trình kiến trúc này.

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ:

+ Luyện đọc một số từ khó: độc nhất, giá đỡ, vững chãi, cổ kính, rồng chầu,…

+ Luyện đọc câu dài: Năm 2012,/ chùa được Tổ chức Kỉ lục châu Á/ xác nhận là/ “Ngôi chùa/ có kiến trúc độc đáo/ nhất châu Á”.

- GV tổ chức cho HS đọc thành tiếng đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp. Bài đọc có thể chia thành bốn đoạn để luyện đọc và tìm ý:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “Chùa Một Cột” => giới thiệu chung về chùa Một Cột.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “gọi là Liên Hoa Đài” => nói về nét độc đáo của ngôi chùa, kết hợp giải thích cái tên Một Cột, Liên Hoa Đài.

+ Đoạn 3: Tiếp theo đến “hồ nước yên bình” => nói về nét cổ kính của chùa Một Cột.

+ Đoạn 4: Còn lại. => ca ngợi giá trị văn hóa của ngôi chùa.

* Tùy thuộc vào năng lực HS, GV có thể tách hoặc ghép đoạn để tuận tiện trong việc hướng dẫn các em luyện đọc.

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa các từ khó.

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc.

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc.

b. Tổ chức thực hiện

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó:

+ độc nhất vô nhị: có một mà không có hai, rất hiếm

+ hai con rồng chầu mặt nguyệt: đôi rồng uốn lượn đối diện nhau, mặt trăng ở giữa, còn gọi là “lưỡng long chầu nguyệt” biểu thị sức mạnh thiêng liêng; thường được trang trí nơi đình, chùa

+ kỉ lục: thành tích cao nhất, trước nay chưa đạt được

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi:

+ Câu 1: Chùa Một Cột ở đâu và được xây dựng vào năm nào?

+ Câu 2: Vì sao chùa có tên là Một Cột và Liên Hoa Đài? Theo em, điều gì khiến chùa Một Cột được xem là “ngôi chùa có kiến trúc độc đáo nhất châu Á”?

+ Câu 3: Trong bài đọc, em ấn tượng nhất với thông tin nào? Vì sao?

+ Câu 4: Tóm tắt bài đọc theo gợi ý.

+ Câu 5: Bài đọc nói với chúng ta về điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em

A. Kiến trúc độc đáo của chùa Một Cột.

B. Nguồn gốc những cái tên của chùa Một Cột.

C. Giá trị văn hóa của chùa Một Cột trong đời sống chúng ta.

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Câu 1: Địa điểm của chùa: quận Ba Đình, trung tâm Th ủ đô Hà Nội. Năm xây dựng chùa: 1049, thời vua Lý Th ái Tông.

+ Câu 2: Đây là chùa Một Cột ở Th ủ đô Hà Nội. Chùa có tên Một Cột vì chùa được đặt trên cột đá tròn duy nhất. Chùa còn có tên Liên Hoa Đài vì chùa có hình đoá sen khổng lồ vươn lên từ mặt nước. Chùa Một Cột được xem là “ngôi chùa có kiến trúc độc đáo nhất châu Á” vì ở châu Á, không ngôi chùa nào có kiến trúc độc đáo: đặt trên một cột đá tròn, có hình đoá sen – quốc hoa của Việt Nam).

+ Câu 3: Ấn tượng với thông tin chùa ngự trên một cột đá tròn. Vì thông tin này giúp em thấy rõ nét riêng biệt của chùa Một Cột. Trong khi các chùa khác có nhiều cột và cột được làm bằng gỗ./ Ấn tượng với thông tin chùa tựa đoá sen khổng lồ vươn lên từ mặt nước, bình yên đón ánh mặt trời. Vì thông tin này giúp em hình dung về một ngôi chùa rất đẹp, thanh tĩnh, thấy được tài năng và cốt cách dân tộc của những nghệ nhân xưa./...

+ Câu 4: HS tự vẽ, hoặc vẽ tiếp để hoàn thiện sơ đồ tư duy đã có trong phiếu bài tập.

+ Câu 5: Bài đọc nói với chúng ta về nghệ thuật kiến trúc của người Việt/ khả năng sáng tạo của người Việt/ vẻ đẹp của những công trình xây dựng trên đất nước ta,...

Lưu ý: Tuỳ thuộc vào trình độ HS, thời lượng tổ chức hoạt động và nội dung cụ thể của từng bài đọc, GV có thể hướng dẫn HS tìm ý từng đoạn:

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 1:

• Rút ra ý đoạn 1: giới thiệu chung về chùa Một Cột.

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 2:

• Rút ra ý đoạn 2: nói về nét độc đáo của ngôi chùa, kết hợp giải thích cái tên Một Cột, Liên Hoa Đài.

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 3:

• Rút ra ý đoạn 3: nói về nét cổ kính của chùa Một Cột.

+ Sau khi HS trả lời câu hỏi 4:

• Rút ra ý đoạn 4: ca ngợi giá trị văn hóa của ngôi chùa.

• Rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhắc lại được nội dung, ý nghĩa bài đọc.

- Luyện đọc trong nhóm và trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài đọc Một ngôi chùa độc đáo.

- GV tổ chức cho HS đọc lại đoạn 4 và xác định giọng đọc đoạn này: Giọng đọc ca ngợi, tự hào

- GV tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm, trước lớp đoạn 4.

- GV mời 1 – 2 HS khá, giỏi đọc cả bài, các HS khác lắng nghe, nhận xét (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố lại nội dung bài đọc Một ngôi chùa độc đáo.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhà thông thái”.

- GV chiếu các câu hỏi trắc nghiệm lên màn hình:

Câu 1: Nhờ đâu mà ngôi chùa có thể đứng vững trên một cột đá tròn?

A. Nhờ chất kết dính được đổ rất dày dưới nền ngôi chùa và phần tiếp giáp với cây cột

B. Nhờ ngôi chùa được xây bằng loại vật liệu khá nhẹ

C. Nhờ tám thanh gỗ bao quanh trụ đá giống hình đài sen, tạo thành giá đỡ vững chãi cho ngôi chùa

D. Nhờ kĩ thuật xây dựng tạo ra các khớp nối buộc ngôi nhà vào chân cột đá

Câu 2: Chi tiết nào sau đây chưa nêu đúng về đặc điểm của ngôi chùa Một Cột?

A. Chùa có bốn mái cong cong mềm mại

B. Chân cột đá của chùa được ốp đá xanh trơn bóng nên không mọc rêu dù đã rất nhiều năm tuổi

C. Chùa ngự trên một cột đá tròn, có tám thanh gỗ bao quanh trụ đá giống hình đài sen

D. Nóc chùa được trang trí hai con rồng chầu mặt nguyệt

Câu 3: Ngôi chùa trong bài đọc được xây dựng vào thế kỉ nào?

A. Thế kỉ XI

B. Thế kỉ X

C. Thế kỉ IX

D. Thế kỉ XIX

Câu 4: Cách đặt tên cho ngôi chùa trong bài đọc có gì đặc biệt?

A. Tên gọi của ngôi chùa được đích thân nhà vua đặt cho

B. Tên gọi của ngôi chùa được đặt dựa trên đặc điểm hình dáng của ngôi chùa

C. Tên gọi của ngôi chùa được vị tăng nhân nổi tiếng nhất lúc bấy giờ chọn ra

D. Tên gọi của ngôi chùa được đặt dựa trên ý nghĩa của ngôi chùa

Câu 5: Vì sao khi mới xây dựng xong, chùa Một Cột được gọi là Liên Hoa Đài?

A. Vì lúc này ngôi chùa được dùng làm nơi nghỉ chân cho khách đến ngắm hoa sen

B. Vì trên mái của ngôi chùa có điêu khắc rất nhiều bông hoa sen đang nở rộ

C. Vì hồ nước bao quanh cây cột chống đỡ ngôi chùa là một hồ sen

D. Vì nhìn từ xa chùa Một Cột tựa đoá sen khổng lồ vươn lên từ mặt nước

- HS xem tranh.

- HS làm việc nhóm đôi.

- HS trình bày ý kiến trước lớp, các HS khác lắng nghe.

- HS quan sát, tiếp thu.

- HS quan sát tranh minh họa, lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe GV giải nghĩa các từ khó.

- HS luyện đọc theo nhóm.

- HS đọc thầm, HS làm việc nhóm đôi để trả lời các câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS nhắc lại nội dung bài.

- HS luyện đọc theo nhóm.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS tham gia trò chơi.

- HS chú ý lên màn hình.