HOẠT ĐỘNG CỦA GIAacute;O VIEcirc;N

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiecirc;u:

- Tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ, hứng khởi trước khi vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

- Ocirc;n tập lại caacute;ch so saacute;nh caacute;c số coacute; nhiều chữ số

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV viết bagrave;i tập lecirc;n bảng lớp:

Chọn số thiacute;ch hợp thay cho ?

a) 78 09? > 78 098

b) 62? 400 100 = 625 400 100

c) 136 ?02 > 136 888

d) 57? 987 645 < 571 834 028

- GV mời 1 ndash; 2 HS đọc nhanh đaacute;p aacute;n trước lớp.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương, chuyển sang nội dung ocirc;n tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LIacute; THUYẾT

a. Mục tiecirc;u: Ocirc;n tập lại caacute;c kiến thức đatilde; học về datilde;y số tự nhiecirc;n

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV cho HS thảo luận nhoacute;m đocirc;i, trả lời caacute;c cacirc;u hỏi:

+ Thế nagrave;o lagrave; datilde;y số tự nhiecirc;n?

+ Số tự nhiecirc;n beacute; nhất vagrave; lớn nhất lagrave; bao nhiecirc;u?

+ Trong datilde;y số tự nhiecirc;n, hai số tự nhiecirc;n liecirc;n tiếp hơn keacute;m nhau mấy đơn vị?

+ Lấy viacute; dụ về datilde;y số tự nhiecirc;n.

- GV mời đại diện một nhoacute;m trả lời trước lớp, đại diện caacute;c nhoacute;m khaacute;c lắng nghe để nhận xeacute;t.

- GV đaacute;nh giaacute;, chuyển sang nội dung bagrave;i tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiecirc;u:

- Ocirc;n tập lại caacute;c kiến thức về datilde;y số tự nhiecirc;n thocirc;ng qua bagrave;i tập

b. Caacute;ch thức thực hiện: GV cheacute;p bagrave;i tập lecirc;n bảng để HS theo dotilde;i vagrave; thực hiện:

Bagrave;i tập 1: Hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập:

a) Tigrave;m số liền trước của caacute;c số: 56; 98; 2 093

b) Tigrave;m số liền sau của caacute;c số: 34 002; 794; 1 999

- GV yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập caacute; nhacirc;n.

- GV mời đại diện 1 ndash; 2 HS đứng dậy trigrave;nh bagrave;y kết quả.

- GV nhận xeacute;t, chốt đaacute;p aacute;n.

Bagrave;i tập 2: Tigrave;m số thiacute;ch hợp để được ba số tự nhiecirc;n liecirc;n tiếp

a) 9, 10, ?

b) 56, ?, 58

c) ?; 9 889; ?

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m bagrave;i caacute; nhacirc;n.

- GV mời 1 - 2 HS trigrave;nh bagrave;y cacirc;u trả lời.

- HS cograve;n lại chuacute; yacute; nghe, nhận xeacute;t.

- GV chốt đaacute;p aacute;n đuacute;ng.

Bagrave;i tập 3: Số?

a) 2 988; 2 989; ?; 2 991; 2 992; ?; ?

b) 12; 14; 16; 18; ?; ?; ?

c) 37; 39; 41; 43; ?; ?; ?

d) 145; 150; 155; 160; ?; ?; ?

- GV cho HS thảo luận nhoacute;m đocirc;i.

- GV mời đại diện HS lecirc;n bảng viết đaacute;p aacute;n.

- GV nhận xeacute;t, chỉnh sửa bổ sung (nếu coacute;).

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiecirc;u: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đatilde; học để hoagrave;n thagrave;nh phiếu học tập.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV phaacute;t Phiếu học tập cho HS, yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh vagrave;o phiếu (hoagrave;n thagrave;nh tại nhagrave; nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

a) 78 099 > 78 098

b) 625 400 100 = 625 400 100

c) 136 902 > 136 888

d) 570 987 645 < 571 834 028

- HS trả lời:

+ Caacute;c số tự nhiecirc;n sắp xếp theo thứ tự từ beacute; đến lớn tạo thagrave;nh datilde;y số tự nhiecirc;n

+ Số tự nhiecirc;n beacute; nhất lagrave; 0. Khocirc;ng coacute; số tự nhiecirc;n lớn nhất

+ Trong datilde;y số tự nhiecirc;n, hai số tự nhiecirc;n liecirc;n tiếp hơn keacute;m nhau 1 đơn vị.

+ Viacute; dụ: Datilde;y số 1, 2, 3, 4, 5, .... lagrave; datilde;y số tự nhiecirc;n.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 1:

a) Số liền trước của caacute;c số 56; 98; 2 093 lần lượt lagrave; 55; 97; 2 092

b) Số liền sau của caacute;c số: 34 003; 795; 2 000

- HS lắng nghe, chữa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 2:

a) 9, 10, 11

b) 56, 57, 58

c) 9 888; 9 889; 9 890

- HS chữa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 3:

a) 2 988; 2 989; 2 990; 2 991; 2 992; 2 993; 2 994

b) 12; 14; 16; 18; 20; 22; 24

c) 37; 39; 41; 43; 45; 47; 49

d) 145; 150; 155; 160; 165; 170; 175

- HS quan saacute;t, sửa bagrave;i.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phiếu bagrave;i tập theo yecirc;u cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ vagrave; tecirc;n:...................

PHIẾU HỌC TẬP

LAgrave;M QUEN VỚI DAtilde;Y SỐ TỰ NHIEcirc;N

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh trograve;n vagrave;o chữ caacute;i đặt trước cacirc;u trả lời đuacute;ng.

Cacirc;u 1: Số tự nhiecirc;n liền trước của số 898 lagrave;

Cacirc;u 2: Số thiacute;ch hợp điền vagrave;o chỗ chấm để được ba số tự nhiecirc;n liecirc;n tiếp lagrave;

459; ....; 461

Cacirc;u 3: Ba số tự nhiecirc;n liecirc;n tiếp lagrave;

Cacirc;u 4: Số tự nhiecirc;n liền sau của số 499 lagrave;

Cacirc;u 5: Caacute;c số thiacute;ch hợp điền lần lượt điền vagrave;o chỗ chấm trong datilde;y số dưới đacirc;y lagrave;:

330; 331; 332; 333; ...; ...; ...