Giáo án dạy thêm Toán 4 kết nối: Bài 46 Tìm số trung bình cộng
Giáo án dạy thêm Toán 4 sách kết nối tri thức: Bài 46 Tìm số trung bình cộng. Giáo án được trình bày khoa học và hệ thống kiến thức trong sách giáo khoa, đồng thời cung cấp nhiều ngữ liệu, bài tập mới giúp học sinh ôn luyện và bồi dưỡng kiến thức. File tải về bản word, có thể sử dụng ngay.
Nội dung chi tiết
Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;
Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;
BAgrave;I 46 - TIgrave;M SỐ TRUNG BIgrave;NH CỘNG
- YEcirc;U CẦU CẦN ĐẠT:
- Kiến thức:
- Củng cố caacute;ch tigrave;m số trung bigrave;nh cộng của caacute;c số.
- Vận dụng kiến thức đatilde; học để giải quyết một số bagrave;i toaacute;n thực tiễn liecirc;n quan đến số trung bigrave;nh cộng.
- Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp taacute;c: Trao đổi, thảo luận với bạn begrave;, thầy cocirc; để thực hiện caacute;c nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo: Sử dụng caacute;c kiến thức đatilde; học để ứng dụng vagrave;o thực tế, tigrave;m tograve;i, phaacute;t hiện giải quyết caacute;c nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động trong việc tigrave;m hiểu, ocirc;n tập kiến thức vagrave; hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập.
Năng lực riecirc;ng:
- Năng lực lập luận, tư duy toaacute;n học: Tigrave;m được số trung bigrave;nh cộng của nhiều số.
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải bagrave;i toaacute;n về tigrave;m số trung bigrave;nh cộng.
- Phẩm chất:
- Yecirc;u thiacute;ch mocirc;n học, saacute;ng tạo, coacute; niềm hứng thuacute;, say mecirc; caacute;c con số để giải quyết bagrave;i toaacute;n.
- Regrave;n luyện tiacute;nh cẩn thận, chiacute;nh xaacute;c, phaacute;t huy yacute; thức chủ động, traacute;ch nhiệm vagrave; bồi dưỡng sự tự tin, hứng thuacute; trong việc học.
- Yecirc;u thiacute;ch mocirc;n học, saacute;ng tạo, coacute; niềm hứng thuacute;, say mecirc; caacute;c con số để giải quyết bagrave;i toaacute;n.
- PHƯƠNG PHAacute;P VAgrave; THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Phương phaacute;p dạy học: Vấn đaacute;p, động natilde;o, trực quan, hoạt động nhoacute;m, necirc;u vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học:
- Đối với giaacute;o viecirc;n: Phiếu bagrave;i tập, bảng phụ, maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu (nếu coacute;)
- Đối với học sinh: Đồ dugrave;ng học tập (buacute;t, thước, vở ghi, nhaacute;phellip;)
III. CAacute;C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIAacute;O VIEcirc;N |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
||||||||||
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Yecirc;u cầu cần đạt: - Tạo tacirc;m thế hứng thuacute;, kiacute;ch thiacute;ch sự tograve; mograve;, vui vẻ của HS trước khi bước vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập. - Kiểm tra kiến thức của HS đatilde; học ở bagrave;i trước. b. Caacute;ch thức thực hiện: - GV chiếu higrave;nh ảnh vagrave; necirc;u vấn đề: Tigrave;m số ghi ở đầu tagrave;u, biết số ghi ở đầu tagrave;u bằng số số trung bigrave;nh cộng của caacute;c số ghi ở toa tagrave;u. - GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương, sau đoacute; dẫn dắt vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập. B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LIacute; THUYẾT a. Yecirc;u cầu cần đạt: Giuacute;p HS nhớ lại phương phaacute;p tigrave;m số trung bigrave;nh cộng của nhiều số. b. Caacute;ch thức thực hiện: - GV mời 1 HS đứng lecirc;n trả lời cacirc;u hỏi: Muốn tigrave;m số trung bigrave;nh cộng của nhiều số, ta lagrave;m như thế nagrave;o? - GV yecirc;u cầu 2 HS khaacute;c nhắc lại quy tắc tigrave;m số trung bigrave;nh cộng. - GV chuyển sang nội dung lagrave;m bagrave;i tập. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Yecirc;u cầu cần đạt: Ocirc;n luyện caacute;c dạng bagrave;i tigrave;m số trung bigrave;nh cộng. b. Caacute;ch thức thực hiện: GV cheacute;p bagrave;i tập lecirc;n bảng để HS theo dotilde;i vagrave; thực hiện: Bagrave;i tập 1: Tiacute;nh số trung bigrave;nh cộng của caacute;c số a. 815 vagrave; 729 b. 241; 135 vagrave; 215 c. 71; 28; 29 vagrave; 72 d. 140; 210; 160 vagrave; 290. - GV cho HS thảo luận nhoacute;m đocirc;i. - GV mời đại diện 2 HS lecirc;n trigrave;nh bagrave;y đaacute;p aacute;n. - GV yecirc;u cầu HS khaacute;c nhận xeacute;t, chữa bagrave;i. Bagrave;i tập 2: Chiều cao trung bigrave;nh của 4 bạn được cho bởi bảng sau:
Em hatilde;y tiacute;nh chiều cao trung bigrave;nh của 4 bạn. - GV cho HS thực hiện caacute; nhacirc;n. - GV mời 1 HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y đaacute;p aacute;n. - HS cograve;n lại quan saacute;t, nhận xeacute;t. Bagrave;i tập 3: Ngagrave;y đầu đi học bơi, Đức nghe thầy giaacute;o giới thiệu độ sacirc;u trung bigrave;nh của bể bơi lagrave; 130 cm. Đức nghĩ migrave;nh cao 140 cm necirc;n khocirc;ng coacute; chỗ nagrave;o ngập đầu migrave;nh cả. Theo em, Đức nghĩ vậy coacute; chiacute;nh xaacute;c khocirc;ng? Tại sao? - GV cho HS thảo luận nhoacute;m, trigrave;nh bagrave;y miệng đaacute;p aacute;n. - GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương. Bagrave;i tập 4: Giải bagrave;i toaacute;n Ngagrave;y Chủ nhật xanh, trường em tham gia vệ sinh mocirc;i trường. Khối lớp Bốn thu gom vỏ hộp để taacute;i chế. Caacute;c lớp 4A, 4B, 4C vagrave; 4D lần lượt thu được 238, 252, 241 vagrave; 289 vỏ hộp. Hỏi trung bigrave;nh mỗi lớp thu được bao nhiecirc;u vỏ hộp? - GV cho HS lagrave;m bagrave;i caacute; nhacirc;n, thu chấm vở của 3 HS hoagrave;n thagrave;nh nhanh nhất. - GV mời 1 HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y kết quả. - GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương. Bagrave;i tập 5*: Giải bagrave;i toaacute;n Trung bigrave;nh cộng của hai số bằng 15. Tigrave;m hai số đoacute;, biết số lớn gấp đocirc;i số beacute;. - GV cho HS thảo luận nhoacute;m. - GV mời 1 HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y lời giải. - GV nhận xeacute;t, chốt đaacute;p aacute;n.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Yecirc;u cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đatilde; học để hoagrave;n thagrave;nh phiếu học tập. b. Caacute;ch thức thực hiện: - GV phaacute;t Phiếu học tập cho HS, yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh vagrave;o phiếu (hoagrave;n thagrave;nh tại nhagrave; nếu hết thời gian). |
- HS trả lời: Số ghi ở đầu tagrave;u lagrave;: (15 + 17 + 22 + 18) : 4 = 18 Vậy số ghi ở đầu tagrave;u lagrave; 18.
- HS trả lời: Muốn tigrave;m số trung bigrave;nh cộng của nhiều số, ta tiacute;nh tổng của caacute;c số đoacute;, rồi chia tổng đoacute; cho số caacute;c số hạng.
Đaacute;p aacute;n bagrave;i 1: a. Số trung bigrave;nh cộng của 815 vagrave; 729 lagrave;: (815 + 729) : 2 = 772 b. Số trung bigrave;nh cộng của 241; 135 vagrave; 215 lagrave;: (241 + 135 + 215) : 3 = 197 c. Số trung bigrave;nh cộng của 71; 28; 29 vagrave; 72 lagrave;: (71 + 28 + 29 + 72) : 4 = 50 d. Số trung bigrave;nh cộng của 140; 210; 10 vagrave; 290 lagrave;: (140 + 210 + 160 + 290) : 4 = 200 - HS đối chiếu kết quả, sửa bagrave;i. Đaacute;p aacute;n bagrave;i 2: Bagrave;i giải Chiều cao trung bigrave;nh của 4 bạn lagrave;: (131 + 130 + 135 + 140) : 4 = 134 (cm) Đaacute;p số: 134 cm - HS quan saacute;t, chữa bagrave;i.
Đaacute;p aacute;n bagrave;i 3: Đức nghĩ chưa chiacute;nh xaacute;c. Vigrave; độ sacirc;u trung bigrave;nh của bể bơi lagrave; 130 cm, tức lagrave; coacute; chỗ sacirc;u dưới 130 cm, coacute; chỗ cao hơn 130 cm, coacute; chỗ sacirc;u đuacute;ng bằng 130 cm. Do đoacute;, bể bơi vẫn coacute; thể coacute; chỗ ngập đầu Đức.
Đaacute;p aacute;n bagrave;i 4: Bagrave;i giải Trung bigrave;nh mỗi lớp thu được số vỏ hộp lagrave;: (238 + 252 + 241 + 289) : 4 = 255 (vỏ) Đaacute;p số: 255 vỏ hộp - HS đối chiếu kết quả trecirc;n bảng, chữa đaacute;p aacute;n.
Đaacute;p aacute;n bagrave;i 5: Bagrave;i giải Tổng của hai số đoacute; lagrave;: 15 times; 2 = 30. Ta coacute; sơ đồ: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau lagrave;: 2 + 1 = 3 (phần) Số beacute; lagrave;: 30 : 3 = 10 Số lớn lagrave;: 30 - 10 = 20 Đaacute;p số: Số lớn: 20; Số beacute;: 10.
- HS hoagrave;n thagrave;nh phiếu bagrave;i tập theo yecirc;u cầu của GV. |
|
Trường:..................... Lớp:............................ Họ vagrave; tecirc;n:................... PHIẾU HỌC TẬP I. Phần trắc nghiệm Khoanh trograve;n vagrave;o chữ caacute;i đặt trước cacirc;u trả lời đuacute;ng. Cacirc;u 1: Muốn tigrave;m trung bigrave;nh cộng của caacute;c số ta lấy A. tổng của caacute;c số đoacute; cộng với caacute;c số hạng B. tổng của caacute;c số đoacute; trừ đi caacute;c số hạng C. tổng của caacute;c số đoacute; nhacirc;n với số caacute;c số hạng D. tổng của caacute;c số đoacute; chia cho số caacute;c số hạng Cacirc;u 2: Số trung bigrave;nh cộng của caacute;c số 25, 36 vagrave; 83 lagrave;
Cacirc;u 3: Biết trung bigrave;nh cộng của 4 số bằng 68. Tổng của 4 số đoacute; lagrave;
Cacirc;u 4: Trung bigrave;nh cộng của 2 số bằng 85, biết một trong hai số bằng 74. Vậy số cograve;n lại lagrave;
Cacirc;u 5: Con tracirc;u cacirc;n nặng 152 kg, con bograve; cacirc;n nặng 148 kg, con lợn nặng 100 kg, con hagrave; matilde; cacirc;n nặng 128 kg. Trung bigrave;nh mỗi con nặng bao nhiecirc;u ki - locirc; - gam?
II. Phần tự luận
|
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm toán 4 kết nối tri thức
- Giáo án word toán 4 kết nối tri thức
- Giáo án ppt toán 4 kết nối tri thức
- Giáo án word dạy thêm toán 4 kết nối tri thức
- Giáo án ppt dạy thêm toán 4 kết nối tri thức
- Giải toán 4 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập toán 4 kết nối tri thức
- Bài tập củng cố Toán 4 kết nối tri thức
- Đề thi toán 4 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Toán 4 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Toán 4 kết nối tri thức
- GA tích hợp NLS Toán 4 kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm tiếng việt 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử và địa lí 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đạo đức 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm tin học 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm âm nhạc 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm mĩ thuật 4 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm công nghệ 4 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn