HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: HÌNH KHAI TRIỂN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG, HÌNH HỘP CHỮ NHẬT VÀ HÌNH TRỤ

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV chiếu hình ảnh Khởi động và yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời một số câu hỏi sau.

- GV nêu câu hỏi:

+ Thùng gỗ có dạng là hình khối gì?

+ Để tính được số giấy cần dùng ta cần phải tính những gì?

- GV đặt vấn đề: “Vậy để tính được diện tích xung quanh của hình lập phương ta làm như thế nào?”

- GV giới thiệu: “Để biết được điều đó; chúng ta cùng đến với bài học hôm nay “Bài 51. Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương”.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Nhớ được cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.

b. Cách thức tiến hành

- GV cho HS nhắc lại kiến thức về hình lập phương bằng cách đặt câu hỏi:

+ Các mặt bên của hình lập phương là hình gì?

+ Hình lập phương có mấy mặt bên?

+ Diện tích một mặt tính như thế nào?

+ Diện tích xung quanh được tính bằng phép tính nào?

+ Muốn tính diện tích xung quanh của hình lập phương ta làm như thế nào?

- GV tổng kết: “Diện tích xung quanh của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với 4”.

- GV yêu cầu HS nhắc lại.

- GV chiếu hình ảnh của phần b Khởi động và đặt câu hỏi:

+ Chiếc gối có hình khối gì?

+ Chiếc gối đó có bao nhiêu mặt?

+ Độ dài cạnh của chiếc gối là bao nhiêu?

+ Để tính diện tích vải để may một chiếc gối dạng hình lập phương cạnh 30 cm, ta làm thế nào?

+ Diện tích 1 mặt của chiếc gối là gì?

+ Diện tích toàn phần của chiếc gối là gì?

- GV chốt lại kiến thức: “Diện tích toàn phần của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với 6”

- GV gọi 1 - 2 HS nhắc lại kiến thức.

- GV yêu cầu HS trình bày bài giải cho vấn đề.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS nhớ được cách làm và tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật,

- HS hoàn thành các bài tập 1 ở mục hoạt động.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ: Hoàn thành BT1

Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương có độ dài:

a) 12cm

b) 1,5 m

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở.

- GV gọi 1 - 2 HS lần lượt trình bày bài làm trên bảng, cả lớp chú ý quan sát bài làm của bạn.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu:

- HS vận dụng giải quyết tình huống thực tế liên quan diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.

- HS hoàn thành bài tập 2 ở mục hoạt đông.

- HS hoàn thành bài tập trắc nghiệm.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT2

Cửa hàng bánh ngọt thường bảo quản bánh bằng cách quần một lớp giấy bóng trong suốt vừa đủ quanh chiếc bánh như hình bên.

Biết chiếc bánh có dạng hình lập phương cạnh 9 cm. Hãy tính diện tích phần giấy bóng cần sử dung.

- GV hướng dẫn HS bằng cách đặt câu hỏi:

+ Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

+ Muốn tính diện tích phần giấy bóng cần sử dụng, ta làm như thế nào?

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở.

- Sau khi làm xong, đối chiếu đáp án với bạn cùng bàn.

- GV gọi 1 - 2 HS trình bày bài giải trên bảng, cả lớp quan sát và nhận xét bài làm của bnaj.

- GV nhận xét và chốt đáp án

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT trắc nghiệm:

Câu 1: Tính diện tích xung quanh của hình lập phương có cạnh là 8 cm

Câu 2: Diện tích toàn phần của hình lập phương có cạnh là 3,5 dm là

Câu 3: Một hình lập phương có diện tích toàn phần là 9,6 m². Tính diện tích xung quanh của hình lập phương đó

Câu 4: Người ta dùng 5 m² tôn cắt thành một cái thùng hình lập phương có chu vi đáy 36dm. Tính diện tích miếng tôn còn lại.

Câu 5: Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 8,5 dm, chiều rộng 4,5 dm, chiều cao 6 dm. Một hình lập phương có diện tích xung quanh bằng diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật. Tính diện tích toàn phần của hình lập phương

- GV yêu cầu HS đọc kĩ đề bài, nắm được yêu cầu của bài rồi làm bài cá nhân.

- GV mời một vài HS chia sẻ kết quả, giải thích tại sao lại chọn đáp án đó. Cả lớp lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu của GV.

- HS trả lời:

+ Hình lập phương

+ Cần tính diện tích xung quanh của thùng gỗ

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS lắng nghe và nhắc lại kiến thức.

+ Các mặt bên của hình lập phương là hình vuông.

+ 4

+ 30 30 = 900

+ 900 4 = 3 600

+ Ta cần tính diện tích một mặt nhân với 4.

- HS nhắc lại kiến thức vừa học.

- HS lắng nghe và trả lời:

+ Hình lập phương

+ 6 mặt.

+ 30cm.

+ Ta tính diện tích tất cả các mặt của hình lập phương.

+ 30 30

+ 30 30 6

- HS nhắc lại kiến thức.

- HS hoàn thành yêu cầu:

Diện tích một mặt của chiếc gối là:

30 30 = 900 (cm²)

Tổng diện tích vải cần dùng là:

900 6 = 5 400 (cm²)

- HS hoàn thiện bài tập theo yêu cầu:

- Kết quả:

a) Diện tích xung quanh của hình lập phương là:

12 12 4 = 576 (cm²)

Diện tích toàn phần của hình lập phương là:

12 12 6 = 864 (cm²)

b) Diện tích xung quanh của hình lập phương là:

1,5 1,5 4 = 9 (m²)

Diện tích toàn phần của hình lập phương là:

1,5 1,5 6= 13,5 (m²)

- HS chữa bài vào vở.

- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi:

+ Bài toán cho biết cửa hàng bánh ngọt bảo quản bánh bằng cách quần một lớp giấy bóng quanh chiếc bánh, bánh có dạng hình lập phương. Bài toán hỏi diện tích phần giấy bóng là bao nhiêu?

+ Ta tính diện tích bánh một mặt rồi nhân với 4

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

Diện tích giấy bóng cần sử dụng là:

9 9 4 = 324 (cm²)

Đáp số: 324 cm².

- HS chữa bài vào vở.

- Đáp án:

Câu 1: Diện tích xung quanh của hình lập phương là: 8 8 4 = 256 cm²

Chọn D.

Câu 2: Diện tích toàn phần của hình lập phương là: 3,5 3,5 6 = 73,5 dm²

Chọn C.

Câu 3: Diện tích một mặt của hình lập phương là: 9,6 : 6 = 1,6 (m²)

Diện tích xung quanh của hình lập phương là 1,6 4 = 6,4 (m²)

Chọn B.

Câu 4: Cạnh của hình lập phương là:

36 : 4 = 9 (dm)

Diện tích toàn phần của thùng đó là:

9 9 6 = 486 (dm²) = 4,86m²

Diện tích miếng tôn còn lại là:

5 - 4,68 = 0,14 (m²)

Chọn D.

Câu 5: Diện tích xung quanh của hình lập phương là:

(8,5 + 4,5) 2 6 = 156 (dm²)

Diện tích một mặt của hình lập phương là:

156 : 4 = 39 (dm²)

Diện tích toàn phần của hình lập phương là:

39 6 = 234 (dm²)

Chọn C.

TIẾT 2: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS giải được các bài tập liên quan đến diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.

- HS hoàn thành các bài tập 1;2 ở mục luyện tập.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT 1:

Người ta cần dán các mảnh nhựa màu vừa đủ vào khung của những chiếc đền hình lập phương như hình dưới đây. Hãy tính diện tích các mảnh nhựa màu cần sử dụng cho mỗi bóng đèn.

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở.

- GV mời 2-3 HS trình bày, cả lớp quán sát bài đáp án của bạn.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

Bài giải:

Diện tích cacs mảnh nhựa cần dùng cho bóng đèn 1 là:

25 25 6 = 3 750 (cm²)

Diện tích các mảnh nhựa cần dùng cho bóng đèn 2 là:

15 15 6 = 1 350 (cm²)

Diện tích các mảnh nhựa cần dùng cho bóng đèn 3 là:

30 30 6 = 5 400 (cm²)

Đáp số: 3 750 cm²; 1 350 cm²; 5 400 cm²

- HS chữa bài vào vở.