HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Vượt chướng ngại vật” với các chướng ngại vật là các câu hỏi GV chuẩn bị.

Chọn câu trả lời đúng:

a) Làm tròn số thập phân 10,07 đến hàng phần mười, ta được số:

b) Làm tròn số thập phân 324,96 đến số tự nhiên gần nhất, ta được số:

c) Làm tròn số thập phân 0,939 đến hàng phần trăm, ta được số:

d) Khẳng định nào sau đây sai?

- GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi (cùng bàn).

- GV mời đại diện nhóm có kết quả nhanh nhất trình bày kết quả.

- GV nhận xét, tuyên dương HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hôm nay, chúng ta sẽ ôn tập lại kiến thức về số thập phân đã học và vận dụng để giải quyết một số tình huống thực tế . “Bài 14: Luyện tập chung ”.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS nắm được cấu tạo số thập phân, viết được số thập phân.

- Viết được số đo đại lượng thành số thập phân.

- Làm tròn số thập phân.

- HS hoàn thành các bài tập 1, 2, 3 ở phần luyện tập.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Nêu số thập phân thích hợp.

- GV cho HS đọc đề bài, làm bài cá nhân vào vở.

- HS nói cách làm, đọc kết quả cho bạn nghe.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài làm.

- GV nhận xét, thống nhất kết quả.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

a) Tìm số thập phân thích hợp.

b) Số?

2,35 m = ? m ? cm = ? cm.

4,75 kg = ? kg ? g = ? kg

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở, trao đổi kết qủa với bạn cùng bàn.

- GV mời 1 – 2 HS lên bảng trình bày kết quả.

- GV nhận xét, chữa bài, chốt đáp án

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Cân nặng một số loại chất lỏng có dung tích 1 l như bảng sau:

Quan sát số thập phân trong bảng rồi làm tròn:

a) Đến số tự nhiên gần nhất các số thập phân ứng với dầu ăn và thuỷ ngân.

b) Đến hàng phần mười các số thập phân ứng với rượu và mật ong.

c) Đến hàng phần trăm các số thập phân ứng với nước biển và hi – đrô lỏng.

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài, quan sát bảng trong SGK, thảo luận nhóm đôi (cùng bàn).

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở, trao đổi kết quả cho nhau.

- GV mời đại diện 1 – 3 nhóm lên trình bày.

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu:

- HS vận dụng được việc so sánh số thập phân để chơi trò chơi.

- HS hoàn thành bài tập số 4 ở mục luyện tập.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ : Hoàn thành BT4

Từ năm thẻ , hãy lập tất cả các số thập phân bé hơn 1.

- GV mời 1HS đọc đề bài.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi (cùng bàn).

- GV gợi ý: Viết số thập phân có phần nguyên bé hơn 1.

- GV mời đại diện 1 nhóm trình bày bài giải và cách làm, các nhóm còn lại chú ý lắng nghe.

- GV nhận xét, chữa bài và thống nhất kết quả.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Tiết 2 – Luyện tập.

- HS quan sát, thực hiện theo yêu cầu.

- Đáp án:

- HS chú ý lắng nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

- HS chữa bài vào vở.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

a)

3 m 45 cm = 3,45 m

4 cm² 6 mm² = 4,06 cm²

5 kg 256 g = 5,256 kg

518 ml = 0,518 l

b)

2,35 m = 2 m 350 cm = 2 350 cm.

4,75 kg = 4 kg 750 g = 4 750 kg

- HS chữa bài vào vở.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

a)

Làm tròn số thập phân 0,9 đến số tự nhiên gần nhất, thì được số 1.

Làm tròn số thập phân 13,56 đến số tự nhiên gầm nhất, thì được số 14.

b)

Làm tròn số thập phân 0,79 đến hàng phần mười, thì được số 0,8.

Làm tròn số thập phân 1,36 đến hàng phần mười, thì được số 1,4.

c)

Làm tròn số thập phân 1,026 đến hàng phần trăm, thì được số 1,03.

Làm tròn số thập phân 0,07085 đến hàng phần trăm, thì được số 0,07.

- HS chữa bài vào vở.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

Các số thập phân bé hơn 1 là:

0,157; 0,175; 0,517; 0,571; 0,715; 0,751.

- HS chữa bài vào vở.

- HS chú ý lắng nghe

- HS lưu ý rút kinh nghiệm cho các tiết học sau.

- HS chú ý lắng nghe

TIẾT 2: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS so sánh, sắp xếp được số thập phân theo thứ tự.

- HS hoàn thành các bài tập 1, 2 ở phần luyện tập.

- HS hoàn thành bài tập trắc nghiệm.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Sắp xếp các số thập phân 3,527; 3,571; 2,752; 3,275 theo thứ tự:

- GV cho HS đọc yêu cầu, làm bài cá nhân, ghi kết quả vào vở, đổi vở và nói cách làm cho bạn cùng bàn.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài làm và nói rõ cách làm từng bài.

- GV nhận xét, chữa bài cho HS.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Chọn câu trả lời đúng.

Mỗi ô tô chở lượng hàng hoá như hình vẽ. Hỏi ô tô nào chở nhẹ nhất?

- GV cho HS đọc đề bài, qua sát hình trong SGK, làm bài cá nhân vào vở.

- Sau khi làm bài, GV cho HS đổi chéo với cho nhau, nhận xét kết quả của bạn cùng bàn.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày kết quả, nói rõ cách làm.

- GV nhận xét, chữa bài và thống nhất kết quả.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT trắc nghiệm:

Câu 1: Số thập phân nào sau đây bé hơn 1,09?

Câu 2: Số thập phân nào sau đây lớn hơn 51,96?

Câu 3: Điền số thập phân thích hợp vào chỗ chấm

Câu 4: Số thích hợp điền vào “?” là:

Câu 5: Chọn đáp án đúng.

- GV yêu cầu HS đọc kĩ đề bài, nắm được yêu cầu của bài rồi làm bài cá nhân.

- GV mời một vài HS chia sẻ kết quả, giải thích tại sao lại chọn đáp án đó. Cả lớp lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu:

- HS vận dụng được so sánh các số thập phân để chơi các trò chơi.

- HS chơi trò chơi “Cầu thang – Cầu trượt” ở mục trò chơi.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ : Chơi trò chơi “Cầu thang – Cầu trượt”

Cách chơi:

+ Chơi theo nhóm.

+ Người chơi bắt đàu từ ô xuất phát. Khi đến lượt, người chơi gieo xúc xắc rồi di chuyển số ô bằng số chấm nhận được. Đọc số lớn hơn trong ô đó. Nếu đọc sai thì phải quay về ô xuất phát trước đó. Khi đến chân cầu thang, em được leo lên. Khi đến đỉnh cầu trượt, em bị trượt xuống, gặp bông hoa thì tự vượt qua.

+ Trò chơi kết thúc khi có người về đích.

- GV mời 1HS đọc cách chơi.

- GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm 4 người.

- Sau khi chơi, HS nêu suy nghĩ của mình về trò chơi cũng như những kiến thức mình được củng cố sau khi chơi trò chơi.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 15 – Ki – lô – mét vuông. Héc – ta.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) Thứ tự từ bé đến lớn là: 2,752; 3,275; 3,527; 3,571.

b) Thứ tự từ lớn đến bé là: 3,571; 3,527; 3,275; 2,752.

- HS chữa bài vào vở.

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

Thứ tự khối lượng từ bé đến lớn là: 2,546 tấn; 2,564 tấn; 2,645 tấn.

Vậy xe thứ nhất chở nhẹ nhất.

Chọn đáp án A.

- HS chữa bài vào vở.

- HS hoàn thành bài tập trắc nghiệm.

- Kết quả:

Câu 1: Số thập phân bé hơn 1,09 là 1,08.

Chọn C.

Câu 2: Số thập phân lớn hơn 51,96 là 52,01.

Chọn A.

Câu 3: Ta có: 71,005 < 71,006 < 71,007.

Chọn A.

Câu 4: Ta có: 46,52 > 41,52.

Chọn D.

Câu 5: Ta có: 2 kg 560 g =2,56 kg > 2,056 kg.

Chọn B.

- HS chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS chú ý lắng nghe

- HS lưu ý rút kinh nghiệm cho các tiết học sau

- HS chú ý lắng nghe