HOẠT ĐỘNG CỦA GIAacute;O VIEcirc;N

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt:

- Tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ, hứng khởi trước khi vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

- Gợi nhớ kiến thức đatilde; học trecirc;n lớp.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV tổ chức trograve; chơi "Ai nhanh triacute; hơn?":

Em hatilde;y giuacute;p baacute;c Minh tiacute;nh số viecirc;n gạch ốp tường bếp. Ai hoagrave;n thagrave;nh sớm vagrave; chiacute;nh xaacute;c nhất sẽ nhận được tragrave;ng phaacute;o tay của cả lớp.

- GV yecirc;u cầu HS giải thiacute;ch caacute;ch tiacute;nh.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương, sau đoacute; dẫn dắt vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LIacute; THUYẾT

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Giuacute;p HS nhớ lại tiacute;nh chất phacirc;n phối của pheacute;p nhacirc;n đối với pheacute;p cộng.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV mời 2 HS đứng lecirc;n thực hiện yecirc;u cầu:

+ HS1: Phaacute;t biểu quy tắc nhacirc;n một số với một tổng.

+ HS2: Phaacute;t biểu quy tắc nhacirc;n một tổng với một số.

- GV yecirc;u cầu HS thực hiện bagrave;i toaacute;n:

Tiacute;nh vagrave; so saacute;nh giaacute; trị của hai biểu thức sau:

6 times; (7 - 5) vagrave; 6 times; 7 - 6 times; 5

- Từ kết quả bagrave;i toaacute;n, GV mở rộng cho HS quy tắc nhacirc;n một số với một hiệu vagrave; nhacirc;n một hiệu với một số:

+ Khi nhacirc;n một số với một hiệu, ta coacute; thể nhacirc;n số đoacute; với số bị trừ vagrave; số trừ, rồi trừ hai kết quả cho nhau.

+ Khi nhacirc;n một hiệu với một số, ta coacute; thể lần lượt nhacirc;n số bị trừ vagrave; số trừ với số đoacute;, rồi trừ hai kết quả cho nhau.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương HS.

- GV yecirc;u cầu 2 HS khaacute;c đứng dậy nhắc lại caacute;c quy tắc.

- GV chuyển sang nội dung lagrave;m bagrave;i tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Nắm vững tiacute;nh chất phacirc;n phối của pheacute;p nhacirc;n đối với pheacute;p cộng.

b. Caacute;ch thức thực hiện: GV cheacute;p bagrave;i tập lecirc;n bảng để HS theo dotilde;i vagrave; thực hiện:

Bagrave;i tập 1: Tiacute;nh bằng hai caacute;ch

a. 52 times; (3 + 5) b. (125 + 9) times; 8

- GV cho HS thảo luận nhoacute;m đocirc;i.

- GV mời đại diện 2 HS lecirc;n trigrave;nh bagrave;y đaacute;p aacute;n.

- GV mời HS khaacute;c nhận xeacute;t, chữa bagrave;i.

Bagrave;i tập 2:

a. Tiacute;nh giaacute; trị của caacute;c biểu thức sau với x = 5, y = 6, z = 4

b. Hai biểu thức nagrave;o ở cacirc;u a coacute; giaacute; trị bằng nhau?

- GV cho HS thực hiện caacute; nhacirc;n.

- GV mời 2 HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y kết quả.

- HS cograve;n lại quan saacute;t, nhận xeacute;t.

Bagrave;i tập 3: Tiacute;nh vagrave; so saacute;nh giaacute; trị của hai biểu thức sau:

a. 32 times; (8 - 5) vagrave; 32 times; 8 - 32 times; 5

b. (7 - 2) times; 14 vagrave; 7times; 14 - 2 times; 14

- GV mời 2 HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y kết quả, HS cograve;n lại thực hiện vagrave;o bảng con.

- GV nhận xeacute;t, chỉnh sửa bổ sung (nếu coacute;).

Bagrave;i tập 4: Tiacute;nh thuận tiện

a. 93 times; 8 + 93 times; 2

b. 36 times; 9 + 64 times; 9

c. 57 times; 8 - 57 times; 7

d. 125 times; 5 - 25 times; 5

- GV cho HS trao đổi nhoacute;m đocirc;i.

- GV mời 1 HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y kết quả, HS cograve;n lại trigrave;nh bagrave;y vagrave;o vở.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương.

Bagrave;i tập 5: Giải bagrave;i toaacute;n

Nhagrave; Huy coacute; 3 chuồng bograve; vagrave; 2 chuồng lợn, mỗi chuồng coacute; 20 con. Hỏi nhagrave; Huy coacute; tất cả bao nhiecirc;u con cả bograve; vagrave; lợn?

- GV yecirc;u cầu HS thực hiện bagrave;i tập caacute; nhacirc;n.

- GV mời 1 HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y lời giải.

- GV nhận xeacute;t, chốt đaacute;p aacute;n.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đatilde; học để hoagrave;n thagrave;nh phiếu học tập.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV phaacute;t Phiếu học tập cho HS, yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh vagrave;o phiếu (hoagrave;n thagrave;nh tại nhagrave; nếu hết thời gian).

- HS trả lời: Baacute;c Minh cần 80 viecirc;n gạch ốp tường bếp.

- HS coacute; thể giải thiacute;ch theo 2 caacute;ch:

+ Caacute;ch 1: (5 + 3) times; 10 = 8 times; 10 = 80

middot; Mỗi hagrave;ng coacute; 10 viecirc;n gạch.

middot; Mỗi cột coacute; 5 viecirc;n magrave;u cam vagrave; 3 viecirc;n magrave;u xanh.

+ Caacute;ch 2: (4 + 6) times; 8 = 10 times; 8 = 80

middot; Mỗi cột coacute; 10 viecirc;n gạch.

middot; Mỗi hagrave;ng ở bờ tường thứ nhất coacute; 6 viecirc;n gạch, mỗi hagrave;ng ở bờ tường thứ hai coacute; 4 viecirc;n gạch.

- HS trả lời:

+ HS1: Khi nhacirc;n một số với một tổng, ta coacute; thể nhacirc;n số đoacute; với từng số hạng của tổng rồi cộng caacute;c kết quả với nhau.

a times; (b + c) = a times; b + a times; c

+ HS2: Khi nhacirc;n một tổng với một số, ta coacute; thể nhacirc;n từng số hạng của tổng với số đoacute; rồi cộng caacute;c kết quả với nhau.

(a + b) times; c = a times; c + b times; c

- HS thực hiện bagrave;i toaacute;n:

6 times; (7 - 5) = 6 times; 2 = 12

6 times; 7 - 6 times; 5 = 42 - 30 = 12

Ta coacute;: 6 times; (7 - 5) = 6 times; 7 - 6 times; 5

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 1:

a. 52 times; (3 + 5)

Caacute;ch 1: 52 times; (3 + 5) = 52 times; 8

= 416

Caacute;ch 2: 52 times; (3 + 5) = 52 times; 3 + 52 times; 5

= 156 + 260

= 416

b. (125 + 9) times; 8

Caacute;ch 1: (125 + 9) times; 8 = 134 times; 8

= 1 072

Caacute;ch 2: (125 + 9) times; 8 = 125 times; 8 + 9 times; 8

= 1 000 + 72

= 1 072

- HS đối chiếu kết quả, sửa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 2:

a. Với x = 5, y = 6, z = 4, ta coacute;:

x times; (y + z) = 5 times; (6 + 4)

= 5 times; 10

= 50

(x + y) times; z = (5 + 6) times; 4

= 11 times; 4

= 44

x times; y + x times; z = 5 times; 6 + 5 times; 4

= 30 + 20

= 50

z times; x + z times; y = 4 times; 5 + 4 times; 6

= 20 + 24

= 44

b. Ta coacute;:

x times; (y + z) = x times; y + x times; z

(x + y) times; z = z times; x + z times; y

- HS quan saacute;t, chữa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 3:

a. 32 times; (8 - 5) = 32 times; 3

= 996

32 times; 8 - 32 times; 5 = 256 - 160

= 96

Ta coacute;: 32 times; (8 - 5) = 32 times; 8 - 32 times; 5

b. (7 - 2) times; 14 = 5 times; 14

= 70

7 times; 14 - 2 times; 14 = 98 - 28

= 70

Ta coacute;: (7 - 2) times; 14 = 7times; 14 - 2 times; 14

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 4:

a. 93 times; 8 + 93 times; 2 = 93 times; (8 + 2)

= 93 times; 10

= 930

b. 36 times; 9 + 64 times; 9 = (36 + 64) times; 9

= 100 times; 9

= 900

c. 57 times; 8 - 57 times; 7 = 57 times; (8 - 7)

= 57 times; 1

= 57

d. 125 times; 5 - 25 times; 5 = (125 times; 5) times; 5

= 100 times; 5

= 500

- HS đối chiếu kết quả trecirc;n bảng, chữa đaacute;p aacute;n.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 5:

Bagrave;i giải

Nhagrave; Huy coacute; tất cả số con bograve; vagrave; lợn lagrave;:

20 times; (3 + 2) = 100 (con)

Đaacute;p số: 100 con.

- HS quan saacute;t, đối chiếu lời giải.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phiếu bagrave;i tập theo yecirc;u cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ vagrave; tecirc;n:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh trograve;n vagrave;o chữ caacute;i đặt trước cacirc;u trả lời đuacute;ng.

Cacirc;u 1: Giaacute; trị của biểu thức 98 times; 3 + 98 times; 7 lagrave;

Cacirc;u 2: Giaacute; trị của biểu thức 73 times; 9 + 27 times; 9 lagrave;

Cacirc;u 3: Dấu thiacute;ch hợp điền vagrave;o ? lagrave;

53 times; (8 + 9) ...?... 53 times; 8 + 53 times; 9

Cacirc;u 4: Một lớp chia lagrave;m 2 hagrave;ng ngang vagrave; 2 hagrave;ng dọc để tập thể dục. Biết rằng, mỗi hagrave;ng coacute; 11 người. Hỏi lớp đoacute; coacute; tất cả bao nhiecirc;u học sinh?

Cacirc;u 5: Một cửa hagrave;ng 95 kg gạo lứt, 105 kg gạo thơm, 100 kg gạo nếp. Mỗi loại coacute; 3 bao. Cửa hagrave;ng đatilde; baacute;n 45 kg gạo nếp. Hỏi cửa hagrave;ng cograve;n lại tất cả bao nhiecirc;u ki - locirc; - gam gạo cả ba loại?

II. Phần tự luận