Giáo án dạy thêm Toán 4 kết nối: Bài 45 Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán

Giáo án dạy thêm Toán 4 sách kết nối tri thức: Bài 45 Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán. Giáo án được trình bày khoa học và hệ thống kiến thức trong sách giáo khoa, đồng thời cung cấp nhiều ngữ liệu, bài tập mới giúp học sinh ôn luyện và bồi dưỡng kiến thức. File tải về bản word, có thể sử dụng ngay.

Nội dung chi tiết

Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;

BAgrave;I 45 - THỰC HAgrave;NH VAgrave; TRẢI NGHIỆM

ƯỚC LƯỢNG TRONG TIacute;NH TOAacute;N

YEcirc;U CẦU CẦN ĐẠT:
Kiến thức:

Nắm vững quy tắc lagrave;m trograve;n số tự nhiecirc;n vagrave; ước lượng kết quả.
Vận dụng caacute;c kiến thức đatilde; học để giải quyết một số bagrave;i toaacute;n gắn với thực tiễn cuộc sống.

Năng lực:

Năng lực chung:

Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, ocirc;n lại nội dung bagrave;i học, biết lắng nghe vagrave; thực hiện nhiệm vụ được giao.
Năng lực giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo: Tiacute;ch cực tham gia trograve; chơi, vận dụng kiến thức đatilde; học với thực tiễn.
Năng lực giao tiếp vagrave; hợp taacute;c: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhoacute;m.

Năng lực riecirc;ng:

Năng lực lập luận, tư duy toaacute;n học: Luyện kĩ năng lagrave;m trograve;n số tự nhiecirc;n rồi ước lượng kết quả.
Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng caacute;c kiến thức đatilde; học vagrave;o giải quyết một số tigrave;nh huống gắn với thực tế.

Phẩm chất:

Chăm chỉ: Chăm học, ham học, coacute; tinh thần tự học; chịu khoacute; đọc saacute;ch giaacute;o khoa, tagrave;i liệu vagrave; thực hiện caacute;c nhiệm vụ caacute; nhacirc;n.
Traacute;ch nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiecirc;m tuacute;c.
Trung thực: Trung thực trong thực hiện giải bagrave;i tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi cheacute;p vagrave; ruacute;t ra kết luận.

PHƯƠNG PHAacute;P VAgrave; THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Phương phaacute;p dạy học: Vấn đaacute;p, động natilde;o, trực quan, hoạt động nhoacute;m, necirc;u vấn đề, giải quyết vấn đề.
Thiết bị dạy học:

- Đối với giaacute;o viecirc;n: Phiếu bagrave;i tập, bảng phụ, maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu (nếu coacute;)

- Đối với học sinh: Đồ dugrave;ng học tập (buacute;t, thước, vở ghi, nhaacute;phellip;)

III. CAacute;C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIAacute;O VIEcirc;N

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt:

- Tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ, hứng khởi trước khi vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

- Gợi nhớ kiến thức đatilde; học trecirc;n lớp.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV necirc;u bagrave;i toaacute;n: Lớp 4A đatilde; sưu tầm được 34 tấm thiệp vẽ hoa hướng dương vagrave; 67 tấm thiệp vẽ hoa hồng. Hỏi lớp 4A đatilde; sưu tầm được khoảng bao nhiecirc;u tấm thiệp vẽ hoa hướng dương vagrave; tấm thiệp vẽ hoa hồng?

- GV yecirc;u cầu HS: Em hatilde;y giải thiacute;ch caacute;ch ước lượng kết quả cho bagrave;i toaacute;n trecirc;n.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương, sau đoacute; dẫn dắt vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LIacute; THUYẾT

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Giuacute;p HS nhớ lại caacute;ch ước lượng kết quả trong tiacute;nh toaacute;n.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV toacute;m tắt cho HS trigrave;nh tự ước lượng trong tiacute;nh toaacute;n.

+ Bước 1: Lagrave;m trograve;n số.

+ Bước 2: Thực hiện pheacute;p tiacute;nh.

- GV chuyển sang nội dung lagrave;m bagrave;i tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Thagrave;nh thạo kĩ năng ước lượng kết quả trong tiacute;nh toaacute;n.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV phaacute;t Phiếu học tập cho HS, yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh vagrave;o phiếu (hoagrave;n thagrave;nh tại nhagrave; nếu hết thời gian).

- HS trả lời nhanh: Lớp 4A đatilde; sưu tầm được khoảng 100 tấm thiệp.

- HS giải thiacute;ch: Muốn ước lượng kết quả của tổng 34 + 67, ta lagrave;m như sau:

+ Lagrave;m trograve;n caacute;c số 34 vagrave; 67 đến hagrave;ng chục ta được caacute;c số 30 vagrave; 70.

+ Vậy tổng 34 + 67 coacute; kết quả ước lượng lagrave;: 30 + 70 = 100.

- HS chuacute; yacute; lắng nghe, ghi nhớ.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phiếu bagrave;i tập theo yecirc;u cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ vagrave; tecirc;n:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh trograve;n vagrave;o chữ caacute;i đặt trước cacirc;u trả lời đuacute;ng.

Cacirc;u 1: Ước lượng thương của pheacute;p chia 273 : 90

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Cacirc;u 2: Dựa vagrave;o caacute;ch ước lượng, chọn dấu thiacute;ch hợp vagrave;o ?

67 times; 48 ...?... 3 600

A. =

B. <

C. >

D. Khocirc;ng coacute; dấu thiacute;ch hợp

Cacirc;u 3: Ước lượng kết quả của pheacute;p tiacute;nh 46 284 ndash; 35 977 khoảng mấy chục nghigrave;n?

A. 10 000

B. 20 000

C. 30 000

D. 40 000

Cacirc;u 4: Một cocirc;ng viecirc;n buổi saacute;ng baacute;n được 3 422 veacute; thăm quan, buổi chiều baacute;n được 4 642 veacute; thăm quan. Dựa vagrave;o caacute;ch ước lượng, em hatilde;y cho biết cả hai buổi cocirc;ng viecirc;n baacute;n được khoảng bao nhiecirc;u veacute; thăm quan?

A. 7 000 veacute;

B. 6 000 veacute;

C. 9 000 veacute;

D. 8 000 veacute;

Cacirc;u 5: Kho thoacute;c thứ nhất chứa 38 237 kg thoacute;c, kho thoacute;c thứ hai chứa 65 244 kg thoacute;c, kho thoacute;c thứ ba chứa khoảng 42 987 kg thoacute;c. Dựa vagrave;o caacute;ch ước lượng, em hatilde;y cho biết tổng số ki - locirc; - gam thoacute;c ở cả ba kho lagrave; khoảng bao nhiecirc;u?

A. 15 000 kg

B. 150 000 kg

C. 95 000 kg

D. 105 000 kg

II. Phần tự luận