HOẠT ĐỘNG CỦA GIAacute;O VIEcirc;N

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt:

- Tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ, hứng khởi trước khi vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

- Gợi nhớ kiến thức đatilde; học trecirc;n lớp cho HS.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS trograve; chơi "Ai nhanh triacute; hơn?": GV cho HS quan saacute;t 3 băng giấy vagrave; đặt cacirc;u hỏi:

+ Em coacute; nhận xeacute;t gigrave; về phần tocirc; magrave;u của caacute;c bằng giấy?

+ Từ đoacute;, hatilde;y so saacute;nh caacute;c phacirc;n số ; ; .

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương, sau đoacute; chuyển sang nội dung ocirc;n tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LIacute; THUYẾT

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Nắm vững caacute;c tiacute;nh chất cơ bản của phacirc;n số.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV gọi một vagrave;i HS bất kigrave;, yecirc;u cầu nhắc lại tiacute;nh chất cơ bản của phacirc;n số vagrave; lấy viacute; dụ minh họa.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương HS ghi nhớ bagrave;i tốt, sau đoacute; chuyển sang nội dung lagrave;m bagrave;i tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng nhận biết hai phacirc;n số bằng nhau, viết được phacirc;n số mới bằng phacirc;n số đatilde; cho.

b. Caacute;ch thức thực hiện: GV cheacute;p bagrave;i tập lecirc;n bảng để HS theo dotilde;i vagrave; thực hiện:

Bagrave;i tập 1: Điền số thiacute;ch hợp vagrave;o ?

= = ; = =

= = ; = =

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n.

- GV mời đại diện 2 HS lecirc;n bảng điền đaacute;p aacute;n, mỗi bạn 2 phần.

- GV chốt đaacute;p aacute;n.

Bagrave;i tập 2: Điền số thiacute;ch hợp vagrave;o ?

a. = = b. = =

c. = = d. = =

- GV yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh caacute; nhacirc;n.

- GV mời 1 HS lecirc;n bảng điền kết quả.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương.

Bagrave;i tập 3:

a. Tigrave;m caacute;c phacirc;n số bằng nhau trong caacute;c phacirc;n số sau:

; ; ; ;

b. Mỗi higrave;nh dưới đacirc;y được chia thagrave;nh caacute;c phần bằng nhau. của những higrave;nh nagrave;o đatilde; được tocirc; magrave;u?

- GV cho HS thảo luận nhoacute;m đocirc;i.

- GV mời đại diện 1-2 HS lecirc;n bảng hoagrave;n thagrave;nh yecirc;u cầu.

- GV nhận xeacute;t, chỉnh sửa bổ sung (nếu coacute;).

Bagrave;i tập 4: Điền số thiacute;ch hợp vagrave;o ?

a.

b. Mẹ dự định xếp vagrave;o mỗi hộp 4 caacute;i baacute;nh. Nếu số baacute;nh gấp lecirc;n 2 lần thigrave; số hộp cũng phải gấp lecirc;n ....?.... lần để mỗi hộp vẫn coacute; 4 caacute;i baacute;nh.

- GV gọi 1 HS lecirc;n bảng điền đaacute;p aacute;n, HS cograve;n lại thực hiện vagrave;o vở.

- GV nhận xeacute;t, chốt đaacute;p aacute;n.

Bagrave;i tập 5: Hai bức tường dưới đacirc;y bằng nhau, mỗi bức tường được gheacute;p bởi những viecirc;n gạch bằng nhau.

a. Viết caacute;c phacirc;n số chỉ viecirc;n gạch magrave;u xanh dương so với số gạch gheacute;p được trecirc;n mỗi bức tường.

b. Caacute;c phacirc;n số đoacute; coacute; bằng nhau khocirc;ng? Tại sao?

- GV yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh caacute; nhacirc;n.

- GV mời 1 HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y kết quả vagrave; thu chấm vở của 3 HS bất kigrave;.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đatilde; học để hoagrave;n thagrave;nh phiếu học tập.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV phaacute;t Phiếu học tập cho HS, yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh vagrave;o phiếu (hoagrave;n thagrave;nh tại nhagrave; nếu hết thời gian).

- HS nhận xeacute;t:

+ Phần đatilde; tocirc; magrave;u của caacute;c băng giấy đều bằng nhau.

+ Ta noacute;i caacute;c phacirc;n số ; ; lagrave; caacute;c phacirc;n số bằng nhau. Viết lagrave; = = .

- HS necirc;u caacute;c tiacute;nh chất cơ bản của phacirc;n số:

+ Nếu nhacirc;n cả tử số vagrave; mẫu số của một phacirc;n số với cugrave;ng một số tự nhiecirc;n khaacute;c 0 thigrave; được một phacirc;n số bằng phacirc;n số đatilde; cho.

Viacute; dụ: = =

+ Nếu chia cả tử số vagrave; mẫu số của một phacirc;n số cho cugrave;ng một số tự nhiecirc;n khaacute;c 0 thigrave; được một phacirc;n số bằng phacirc;n số đatilde; cho.

Viacute; dụ: = =

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 1:

= = ; = =

= = ; = =

- HS đối chiếu kết quả, sửa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 2:

a. = = b. = =

c. = = d. = =

- HS quan saacute;t, chữa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 3:

a. Caacute;c phacirc;n số bằng nhau lagrave;:

= ; =

b. Higrave;nh 1, higrave;nh 3 vagrave; higrave;nh 4.

- HS sửa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 4:

a.

b. Mẹ dự định xếp vagrave;o mỗi hộp 4 caacute;i baacute;nh. Nếu số baacute;nh gấp lecirc;n 2 lần thigrave; số hộp cũng phải gấp lecirc;n 2 lần để mỗi hộp vẫn coacute; 4 caacute;i baacute;nh.

- HS quan saacute;t, nhận xeacute;t.

Đaacute;p số bagrave;i 5:

a. Phacirc;n số chỉ viecirc;n gạch magrave;u xanh dương so với số gạch gheacute;p được trecirc;n bức tường thứ nhất lagrave;: .

Phacirc;n số chỉ viecirc;n gạch magrave;u xanh dương so với số gạch gheacute;p được trecirc;n bức tường thứ hai lagrave;: .

b. Ta coacute;: = =

Vậy = .

- HS đối chiếu kết quả, chữa bagrave;i.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phiếu bagrave;i tập theo yecirc;u cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ vagrave; tecirc;n:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh trograve;n vagrave;o chữ caacute;i đặt trước cacirc;u trả lời đuacute;ng.

Cacirc;u 1: Phacirc;n số coacute; giaacute; trị bằng phacirc;n số lagrave;

Cacirc;u 2: Higrave;nh nagrave;o dưới đacirc;y đatilde; tocirc; vagrave;o higrave;nh trograve;n?

Cacirc;u 3: Phacirc;n số nagrave;o dưới đacirc;y khocirc;ng coacute; giaacute; trị bằng ?

Cacirc;u 4: Số thiacute;ch hợp điền vagrave;o chỗ chấm lagrave;

Cacirc;u 5: Chia cả tử vagrave; mẫu của phacirc;n số cho 5 được phacirc;n số lagrave;

II. Phần tự luận