CHỦ ĐỀ 10: PHAcirc;N SỐ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIAacute;O VIEcirc;N

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt:

- Tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ, hứng khởi trước khi vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

- Gợi nhớ kiến thức đatilde; học trecirc;n lớp cho HS.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trograve; chơi "Ai nhanh mắt hơn":

+ GV gắn caacute;c thẻ ghi phacirc;n số lecirc;n bảng.

+ Chia lớp thagrave;nh 2 đội. Trong thời gian 2 phuacute;t, lần lượt thagrave;nh viecirc;n của caacute;c đội lecirc;n lấy thẻ chứa phacirc;n số tối giản.

+ Hết thời gian, đội nagrave;o lấy được nhiều thẻ ghi phacirc;n số tối giản hơn thigrave; đội đoacute; giagrave;nh chiến thắng.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương, sau đoacute; chuyển sang nội dung ocirc;n tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LIacute; THUYẾT

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Ocirc;n lại thế nagrave;o lagrave; ruacute;t gọn phacirc;n số, phacirc;n số tối giản; nắm vững phương phaacute;p ruacute;t gọn phacirc;n số.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV mời 1 HS đứng lecirc;n phaacute;t biểu:

+ Ruacute;t gọn phacirc;n số lagrave; gigrave;?

+ Thế nagrave;o lagrave; phacirc;n số tối giản?

+ Khi ruacute;t gọn phacirc;n số cần lưu yacute; điều gigrave;?

- GV gọi 1 HS khaacute;c lecirc;n bảng thực hagrave;nh, HS cograve;n lại thực hiện vagrave;o bảng con: Ruacute;t gọn caacute;c phacirc;n số sau đacirc;y: ; .

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương HS ghi nhớ bagrave;i tốt, sau đoacute; chuyển sang nội dung lagrave;m bagrave;i tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng ruacute;t gọn phacirc;n số.

b. Caacute;ch thức thực hiện: GV cheacute;p bagrave;i tập lecirc;n bảng để HS theo dotilde;i vagrave; thực hiện:

Bagrave;i tập 1: Ruacute;t gọn caacute;c phacirc;n số

; ; ; ;

- GV yecirc;u cầu HS lagrave;m việc caacute; nhacirc;n, hoagrave;n thagrave;nh vagrave;o vở.

- GV mời 1 HS lecirc;n bảng thực hiện.

- GV chữa đaacute;p aacute;n.

Bagrave;i tập 2:

a. Phacirc;n số nagrave;o trong caacute;c phacirc;n số ;; ; lagrave; phacirc;n số tối giản?

b. Ruacute;t gọn phacirc;n số chưa tối giản ở cacirc;u a.

- GV cho HS thảo luận nhoacute;m đocirc;i.

- GV mời đại diện 1 HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y kết quả.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương.

Bagrave;i tập 3: Viết phacirc;n số tối giản chỉ phần tocirc; magrave;u trong mỗi higrave;nh

a. b. c. d. e.

- GV cho HS thảo luận nhoacute;m đocirc;i.

- GV mời đại diện 1-2 HS lecirc;n bảng hoagrave;n thagrave;nh yecirc;u cầu.

- GV nhận xeacute;t, chỉnh sửa bổ sung (nếu coacute;).

Bagrave;i tập 4: Tiacute;nh (theo mẫu)

Mẫu:

a. b.

c. d.

- GV gọi 1 HS lecirc;n bảng thực hiện, HS cograve;n lại thực hiện vagrave;o vở.

- GV nhận xeacute;t, chốt đaacute;p aacute;n.

Bagrave;i tập 5:

Một bagrave;i ocirc;n tập coacute; tất cả 16 cacirc;u hỏi. Bạn Gia Hacirc;n trả lời đuacute;ng 12 cacirc;u.

a. Hỏi bạn Gia Hacirc;n trả lời đuacute;ng được nhiecirc;u phần số cacirc;u hỏi của bagrave;i ocirc;n tập?

b. Ruacute;t gọn phacirc;n số ở cacirc;u a về dạng phacirc;n số tối giản.

- GV yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh caacute; nhacirc;n.

- GV mời 1 HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y kết quả vagrave; thu chấm vở của 3 HS bất kigrave;.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đatilde; học để hoagrave;n thagrave;nh phiếu học tập.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV phaacute;t Phiếu học tập cho HS, yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh vagrave;o phiếu (hoagrave;n thagrave;nh tại nhagrave; nếu hết thời gian).

- HS hagrave;o hứng tham gia trograve; chơi.

- HS phaacute;t biểu:

+ Ruacute;t gọn phacirc;n số lagrave; tigrave;m phacirc;n số mới bằng phacirc;n số ban đầu nhưng coacute; tử số vagrave; mẫu số beacute; hơn.

+ Phacirc;n số tối giản lagrave; phacirc;n số coacute; tử số vagrave; mẫu số khocirc;ng cugrave;ng chia hết cho số tự nhiecirc;n nagrave;o lớn hơn 1.

+ Khi ruacute;t gọn phacirc;n số, ta phải ruacute;t gọn đến phacirc;n số tối giản.

- HS thực hagrave;nh:

;

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 1:

;

;

- HS đối chiếu kết quả, sửa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 2:

a. Phacirc;n số tối giản lagrave; ;.

b. Ruacute;t gọn phacirc;n số chưa tối giản.

;

- HS quan saacute;t, chữa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 3:

a.

b.

c.

d.

e.

- HS sửa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 4:

a. ; b.

c. ;

d.

- HS quan saacute;t, nhận xeacute;t.

Đaacute;p số bagrave;i 5:

a. Bạn Gia Hacirc;n trả lời đuacute;ng được số phần số cacirc;u hỏi của bagrave;i ocirc;n tập lagrave;:

12 : 16 = (cacirc;u hỏi)

b. Ta coacute;:

Đaacute;p số: a. cacirc;u hỏi

b.

- HS đối chiếu kết quả, chữa bagrave;i.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phiếu bagrave;i tập theo yecirc;u cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ vagrave; tecirc;n:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh trograve;n vagrave;o chữ caacute;i đặt trước cacirc;u trả lời đuacute;ng.

Cacirc;u 1: Phacirc;n số nagrave;o dưới đacirc;y lagrave; phacirc;n số tối giản?

Cacirc;u 2: Ruacute;t gọn phacirc;n số được phacirc;n số tối giản lagrave;

Cacirc;u 3: Giaacute; trị của biểu thức

Cacirc;u 4: Cho . Giaacute; trị của x lagrave;

Cacirc;u 5: Hoa coacute; 81 caacute;i baacute;nh, Hoa đatilde; ăn hết 36 caacute;i baacute;nh. Hỏi Hoa đatilde; ăn được bao nhiecirc;u phần baacute;nh (viết dưới dạng phacirc;n số tối giản)?

II. Phần tự luận

Bagrave;i 1:

a. Điền số thiacute;ch hợp vagrave;o ......

b. Ruacute;t gọn caacute;c phacirc;n số: ; ; ; ;

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

Bagrave;i 2: Ruacute;t gọn mỗi phacirc;n số ghi ở con chim được phacirc;n số nagrave;o ghi ở tổ chim?

Bagrave;i 3: Trong mỗi higrave;nh dưới đacirc;y, một số higrave;nh vẽ đatilde; được tocirc; magrave;u.

a. Viết phacirc;n số chỉ phần đatilde; tocirc; magrave;u ở mỗi higrave;nh.

b. Ruacute;t gọn caacute;c phacirc;n số đoacute;.

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

Bagrave;i 4: Tiacute;nh

Bagrave;i 5: Việt Nam coacute; 63 tỉnh, thagrave;nh phố, trong đoacute; coacute; 28 tỉnh vagrave; thagrave;nh phố coacute; biển.

a. Viết phacirc;n số dạng tối giản chỉ số tỉnh vagrave; thagrave;nh phố coacute; biển trecirc;n cả nước.

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

b. Em hatilde;y kể tecirc;n một vagrave;i tỉnh, thagrave;nh phố coacute; biển ở nước ta magrave; em biết.

......................................................................................................................................

......................................................................................................................................