Giáo án dạy thêm Toán 4 kết nối: Bài 59 Luyện tập chung

Giáo án dạy thêm Toán 4 sách kết nối tri thức: Bài 59 Luyện tập chung. Giáo án được trình bày khoa học và hệ thống kiến thức trong sách giáo khoa, đồng thời cung cấp nhiều ngữ liệu, bài tập mới giúp học sinh ôn luyện và bồi dưỡng kiến thức. File tải về bản word, có thể sử dụng ngay.

Nội dung chi tiết

Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;

BAgrave;I 59 - LUYỆN TẬP CHUNG

YEcirc;U CẦU CẦN ĐẠT:
Kiến thức:

Nhận biết được phacirc;n số qua higrave;nh ảnh trực quan, đọc vagrave; viết được phacirc;n số.
Nhận biết được caacute;c phacirc;n số bằng nhau, tiacute;nh chất cơ bản của phacirc;n số.
Ocirc;n tập, củng cố kiến thức quy đồng mẫu số caacute;c phacirc;n số, so saacute;nh caacute;c phacirc;n số, xaacute;c định phacirc;n số lớn nhất, phacirc;n số beacute; nhất.
Vận dụng kiến thức đatilde; học để giải quyết một số tigrave;nh huống thực tế.

Năng lực:

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp vagrave; hợp taacute;c: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhoacute;m.
Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động trong việc tigrave;m hiểu, ocirc;n tập kiến thức vagrave; hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập.
Năng lực giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo: Tiacute;ch cực liecirc;n hệ, vận dụng kiến thức đatilde; học với thực tế cuộc sống.

Năng lực riecirc;ng:

Năng lực lập luận, tư duy toaacute;n học: Thagrave;nh thạo kĩ năng quy đồng mẫu số hai phacirc;n số; so saacute;nh, sắp xếp phacirc;n số.
Năng lực giải quyết vấn đề: Vận dụng kiến thức đatilde; học để giải quyết một số bagrave;i toaacute;n thực tiễn.

Phẩm chất:

Yecirc;u thiacute;ch mocirc;n học, saacute;ng tạo, coacute; niềm hứng thuacute;, say mecirc; caacute;c con số.
Regrave;n luyện tiacute;nh cẩn thận, chiacute;nh xaacute;c, phaacute;t huy yacute; thức chủ động, traacute;ch nhiệm vagrave; bồi dưỡng sự tự tin, hứng thuacute; trong việc học.

PHƯƠNG PHAacute;P VAgrave; THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Phương phaacute;p dạy học: Vấn đaacute;p, động natilde;o, trực quan, hoạt động nhoacute;m, necirc;u vấn đề, giải quyết vấn đề.
Thiết bị dạy học:

- Đối với giaacute;o viecirc;n: Phiếu bagrave;i tập, bảng phụ, maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu (nếu coacute;)

- Đối với học sinh: Đồ dugrave;ng học tập (buacute;t, thước, vở ghi, nhaacute;phellip;)

III. CAacute;C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIAacute;O VIEcirc;N

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ, hứng khởi trước khi vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV cho HS lagrave;m một số bagrave;i tập để ocirc;n lại kiến thức đatilde; học.

Cho caacute;c phacirc;n số sau:

a. Đọc caacute;c phacirc;n số trecirc;n

b. Quy đồng mẫu số caacute;c phacirc;n số

c. Sắp xếp caacute;c phacirc;n số theo thứ tự từ beacute; đến lớn.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương, sau đoacute; dẫn dắt vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LIacute; THUYẾT

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Giuacute;p HS nhớ lại caacute;c kiến thức trọng tacirc;m đatilde; được học trong Chủ đề 10.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV thống kecirc; hệ thống caacute;c đơn vị kiến thức đatilde; học ở Chủ đề 10 cho HS:

+ Phacirc;n số

middot; Đọc vagrave; viết phacirc;n số.

middot; Tiacute;nh chất cơ bản của phacirc;n số.

middot; Hai phacirc;n số bằng nhau.

+ Quy đồng mẫu số.

+ So saacute;nh phacirc;n số.

middot; So saacute;nh phacirc;n số coacute; cugrave;ng mẫu số.

middot; So saacute;nh phacirc;n số khaacute;c mẫu số.

middot; Sắp xếp phacirc;n số theo thứ tự.

+ Bagrave;i toaacute;n thực tế liecirc;n quan đến phacirc;n số.

- GV chuyển sang nội dung lagrave;m bagrave;i tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đatilde; học để hoagrave;n thagrave;nh phiếu học tập.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV phaacute;t Phiếu học tập cho HS, yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh vagrave;o phiếu (hoagrave;n thagrave;nh tại nhagrave; nếu hết thời gian):

+ Tiết 1: Hoagrave;n thagrave;nh phiếu học tập số 1.

+ Tiết 2: Hoagrave;n thagrave;nh phiếu học tập số 2.

+ Tiết 3: Hoagrave;n thagrave;nh phiếu học tập số 3.

- HS thực hiện yecirc;u cầu:

- Trả lời:

a.

: Một phần hai; : Taacute;m phần ba; : Bảy phần tư; : Năm phần saacute;u

b. Thực hiện quy đồng mẫu số caacute;c phacirc;n số:

c. Thứ tự caacute;c phacirc;n số từ beacute; đến lớn:

- HS chuacute; yacute; lắng nghe, ghi nhớ.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phiếu bagrave;i tập theo yecirc;u cầu của GV.

TIẾT 1

Lớp:............................

Họ vagrave; tecirc;n:...................

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh trograve;n vagrave;o chữ caacute;i đặt trước cacirc;u trả lời đuacute;ng.

Cacirc;u 1: Phacirc;n số ldquo; Năm mươi hai phần mười chiacute;nrdquo; được viết lagrave;:

A.

B.

C.

D.

Cacirc;u 2: Phacirc;n số bằng phacirc;n số nagrave;o dưới đacirc;y:

A.

B.

C.

D.

Cacirc;u 3: Ruacute;t gọn phacirc;n số ta được phacirc;n số mới lagrave;:

A.

B.

C.

D.

Cacirc;u 4: Số thiacute;ch hợp điền vagrave;o chỗ ...?... lagrave;

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Cacirc;u 5: Lan coacute; 10 caacute;i kẹo, Lan cho Đức 3 caacute;i kẹo. Vậy phacirc;n số chỉ số kẹo magrave; Lan đatilde; cho Đức lagrave;:

A.

B.

C.

D.

II. Phần tự luận