CHỦ ĐỀ 13: Ocirc;N TẬP CUỐI NĂM

HOẠT ĐỘNG CỦA GIAacute;O VIEcirc;N

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt:

- Tạo khocirc;ng khiacute; vui vẻ, hứng khởi trước khi vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

- Giuacute;p HS nhớ lại kiến thức đatilde; học trecirc;n lớp.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV cho HS hoagrave;n thagrave;nh bảng sau:

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương, sau đoacute; dẫn dắt vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LIacute; THUYẾT

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Đọc viết được caacute;c số tự nhiecirc;n; nhận biết được cấu tạo thập phacirc;n của số; số chẵn, số lẻ,...

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV necirc;u cacirc;u hỏi: Em hatilde;y necirc;u caacute;c số chẵn, số lẻ trong viacute; dụ trecirc;n (phần hoạt động)

- GV nhận xeacute;t, chuyển sang nội dung lagrave;m bagrave;i tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng đọc vagrave; viết được caacute;c số tự nhiecirc;n; nhận biết được cấu tạo thập phacirc;n của số; số chẵn, số lẻ,...

b. Caacute;ch thức thực hiện: GV cheacute;p bagrave;i tập lecirc;n bảng để HS theo dotilde;i vagrave; thực hiện:

Bagrave;i tập 1:

a. Viết mỗi số sau thagrave;nh tổng

Mẫu: 6 945 = 6 000 + 900 + 40 + 5

1 234; 54 678; 1 005 900; 87 786

b. Điền vagrave;o....

+ ldquo;Năm mươi lăm nghigrave;n ba trăm hai mươi mốtrdquo; viết lagrave; .....

+ 26 789 đọc lagrave; .....

+ ldquo;Mười hai triệu năm trăm chiacute;n mươi nghigrave;nrdquo; viết lagrave; ......

794 320 đọc lagrave; ......

- GV yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập caacute; nhacirc;n.

- GV gọi 2 HS lecirc;n bảng thực hiện, mỗi HS 2 phần.

- GV mời HS nhận xeacute;t bagrave;i lagrave;m trecirc;n bảng.

- GV chốt đaacute;p aacute;n.

Bagrave;i tập 2: Cacirc;u nagrave;o đuacute;ng, cacirc;u nagrave;o sai. Sửa lại cacirc;u sai cho đuacute;ng.

a. Hai số tự nhiecirc;n liecirc;n tiếp hơn keacute;m nhau 2 đơn vị.

b. Hai số chẵn liecirc;n tiếp hơn keacute;m nhau 1 đơn vị.

c. Hai số lẻ liecirc;n tiếp hơn keacute;m nhau 2 đơn vị.

- GV cho HS thảo luận nhoacute;m đocirc;i.

- GV mời HS lecirc;n bảng, mỗi HS một phần.

- HS cograve;n lại quan saacute;t, nhận xeacute;t.

- GV chốt đaacute;p aacute;n đuacute;ng.

Bagrave;i tập 3: Hoagrave;n thagrave;nh bảng sau:

- GV cho HS thảo luận nhoacute;m đocirc;i.

- GV mời đại diện HS lecirc;n bảng điền đaacute;p aacute;n.

- GV nhận xeacute;t, chỉnh sửa bổ sung (nếu coacute;).

Bagrave;i tập 4: Cho caacute;c số sau: 1, 2, 3, 4, 5

a. Coacute; thể lập được tất cả bao nhiecirc;u số lẻ coacute; 2 chữ số khaacute;c nhau?

b. Coacute; thể lập được bao nhiecirc;u số chẵn coacute; 2 chữ số khaacute;c nhau?

- GV yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh caacute; nhacirc;n.

- GV mời HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y đaacute;p aacute;n.

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương.

Bagrave;i tập 5: Giải bagrave;i toaacute;n

Cho biết số học sinh của bốn trường tiểu học: Nguyễn Tratilde;i, Quang Trung, Nguyễn Du, Lecirc; Lợi lagrave; 1 980, 2 090, 1 560, 1 880.

Hỏi:

a. Trường tiểu học nagrave;o coacute; nhiều học sinh nhất? Trường tiểu học nagrave;o coacute; iacute;t học sinh nhất?

b. Sắp xếp số học sinh của bốn trường tiểu học đoacute; theo thứ tự từ beacute; đến lớn.

- GV thu chấm vở của 3 HS hoagrave;n thagrave;nh nhanh nhất.

- GV mời HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y bagrave;i giải.

- GV nhận xeacute;t, chốt đaacute;p aacute;n.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đatilde; học để hoagrave;n thagrave;nh phiếu học tập.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV phaacute;t Phiếu học tập cho HS, yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh vagrave;o phiếu (hoagrave;n thagrave;nh tại nhagrave; nếu hết thời gian).

- HS giải bagrave;i toaacute;n:

- HS trả lời:

Số chẵn lagrave;: 3 152; 10 950 000; 5 890 500

Số lẻ lagrave;: 26 505

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 1:

a.

1 234 = 1 000 + 200 + 30 + 4

54 678 = 50 000 + 4 000 + 600 + 70 + 8

1 005 900 = 1 000 000 + 5 000 + 900

87 786 = 80 000 + 7 000 + 700 + 80 + 6

b.

+ ldquo;Năm mươi lăm nghigrave;n ba trăm hai mươi mốtrdquo; viết lagrave; 55 321

+ 26 789 đọc lagrave; ldquo;hai mươi saacute;u nghigrave;n bảy trăm taacute;m mươi chiacute;nrdquo;

+ ldquo;Mười hai triệu năm trăm chiacute;n mươi nghigrave;nrdquo; viết lagrave; 12 590 000

794 320 đọc lagrave; ldquo;bảy trăm chiacute;n mươi tư nghigrave;n ba trăm hai mươirdquo;

- HS đối chiếu kết quả, sửa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 2:

a. S

Sửa lại: Hai số tự nhiecirc;n liecirc;n tiếp hơn keacute;m nhau 1 đơn vị.

b. S

Sửa lại: Hai số chẵn liecirc;n tiếp hơn keacute;m nhau 2 đơn vị.

c. Đ

- HS chữa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 3:

- HS quan saacute;t, sửa bagrave;i.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 4:

a. Caacute;c số lẻ coacute; hai chữ số khaacute;c nhau lagrave;: 13; 15; 21; 23; 25; 31; 35; 41; 43; 45; 51; 53.

b. Caacute;c số chẵn coacute; hai chữ số khaacute;c nhau lagrave;: 12; 14; 24; 32; 34; 42; 52; 54

- HS chữa bagrave;i, đối chiếu kết quả.

Đaacute;p aacute;n bagrave;i 5:

a. Trường tiểu học Quang Trung coacute; nhiều học sinh nhất.

Trường tiểu học Nguyễn Du coacute; iacute;t học sinh nhất.

b. Số học sinh của bốn trường theo thứ tự từ beacute; đến lớn lagrave;: 1 560, 1 880, 1 980, 2 090.

- HS quan saacute;t, nhận xeacute;t.

- HS hoagrave;n thagrave;nh phiếu bagrave;i tập theo yecirc;u cầu của GV.