Giáo án dạy thêm Toán 4 kết nối: Bài 71 Ôn tập hình học và đo lường

Giáo án dạy thêm Toán 4 sách kết nối tri thức: Bài 71 Ôn tập hình học và đo lường. Giáo án được trình bày khoa học và hệ thống kiến thức trong sách giáo khoa, đồng thời cung cấp nhiều ngữ liệu, bài tập mới giúp học sinh ôn luyện và bồi dưỡng kiến thức. File tải về bản word, có thể sử dụng ngay.

Nội dung chi tiết

Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;

Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;

BAgrave;I 71 ndash; Ocirc;N TẬP HIgrave;NH HỌC VAgrave; ĐO LƯỜNG

YEcirc;U CẦU CẦN ĐẠT:
Kiến thức:

Ocirc;n tập caacute;ch nhận biết vagrave; viết được tecirc;n goacute;c nhọn, goacute;c vuocirc;ng, goacute;c tugrave;, higrave;nh bigrave;nh hagrave;nh; dugrave;ng thước đo goacute;c để xaacute;c định số đo goacute;c.
Củng cố kiến thức về chuyển đổi caacute;c đơn vị đo khối lượng, thời gian, diện tiacute;ch.
Vận dụng kiến thức đatilde; học để giải quyết một số bagrave;i toaacute;n thực tế liecirc;n quan đến caacute;c pheacute;o tiacute;nh với so đo caacute;c đại lượng đatilde; học.

Năng lực:

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp: Sử dụng ngocirc;n ngữ toaacute;n học kết hợp với ngocirc;n ngữ thocirc;ng thường để biểu đạt, giải thiacute;ch caacute;c nội dung toaacute;n học.
Năng lực giải quyết vấn đề vagrave; saacute;ng tạo: Sử dụng caacute;c kiến thức đatilde; học ứng dụng vagrave;o thực tế, tigrave;m tograve;i, phaacute;t hiện giải quyết caacute;c nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động trong việc tigrave;m hiểu, ocirc;n tập kiến thức vagrave; hoagrave;n thagrave;nh bagrave;i tập.

Năng lực riecirc;ng:

Phaacute;t triển năng lực lập luận, tư duy toaacute;n học: Ocirc;n tập caacute;ch nhận biết vagrave; viết được tecirc;n goacute;c nhọn, goacute;c vuocirc;ng, goacute;c tugrave;, higrave;nh bigrave;nh hagrave;nh; dugrave;ng thước đo goacute;c để xaacute;c định số đo goacute;c.
Nhận biết caacute;c dạng toaacute;n, thực hiện thagrave;nh thạo bagrave;i toaacute;n liecirc;n quan đến ruacute;t về đơn vị, kĩ năng tiacute;nh toaacute;n.
Phaacute;t triển năng lực giải quyết vấn đề: Aacute;p dụng caacute;c bước caacute;c bước giải toaacute;n liecirc;n quan đến ruacute;t về đơn vị để giải quyết bagrave;i toaacute;n gắn với thực tế.

Phẩm chất:

Phẩm chất nhacirc;n aacute;i: Coacute; yacute; thức giuacute;p đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhoacute;m để hoagrave;n thagrave;nh nhiệm vụ.
Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời cacirc;u hỏi; lagrave;m tốt caacute;c bagrave;i tập.
Phẩm chất traacute;ch nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiecirc;m tuacute;c.

PHƯƠNG PHAacute;P VAgrave; THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Phương phaacute;p dạy học: Vấn đaacute;p, động natilde;o, trực quan, hoạt động nhoacute;m, necirc;u vấn đề, giải quyết vấn đề.
Thiết bị dạy học:

- Đối với giaacute;o viecirc;n: Phiếu bagrave;i tập, bảng phụ, maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu (nếu coacute;)

- Đối với học sinh: Đồ dugrave;ng học tập (buacute;t, thước, vở ghi, nhaacute;phellip;)

III. CAacute;C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIAacute;O VIEcirc;N

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt:

- Tạo tacirc;m thế hứng thuacute;, kiacute;ch thiacute;ch sự tograve; mograve;, vui vẻ của HS trước khi bước vagrave;o bagrave;i học.

- Gợi nhớ kiến thức đatilde; học trecirc;n lớp.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trograve; chơi ldquo;Đố gigrave;?rdquo;

- GV đặt cacirc;u hỏi, HS chuacute; yacute; trả lời

+ GV: Higrave;nh vuocirc;ng ABCD coacute; mấy cặp cạnh song song?

+ HS: ....

+ GV: 30 phuacute;t = .... giacirc;y ?

+ HS: ....

.........

- GV nhận xeacute;t, tuyecirc;n dương, sau đoacute; dẫn dắt vagrave;o bagrave;i ocirc;n tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LIacute; THUYẾT

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Ocirc;n lại caacute;c bước giải bagrave;i toaacute;n liecirc;n quan đến ruacute;t về đơn vị (dạng toaacute;n coacute; hai pheacute;p tiacute;nh chia vagrave; nhacirc;n).

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV chuyển sang nội dung lagrave;m bagrave;i tập.

Bagrave;i tập 1: Điền số thiacute;ch hợp vagrave;o ....

a. 3 yến 10 kg = .... yến

b. 2 tấn 300 kg = .... tạ

c. tấn 7 kg = .... kg

d. tạ 5kg = .... yến

- GV cho HS hoạt động nhoacute;m đocirc;i.

- GV mời đại diện 2 HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y kết quả.

- GV nhận xeacute;t, chỉnh sửa bổ sung (nếu coacute;).

Bagrave;i tập 2: Cho higrave;nh tam giaacute;c vuocirc;ng ABC.

Viết tecirc;n caacute;c goacute;c nhọn, goacute;c vuocirc;ng ứng với caacute;c cạnh của tam giaacute;c vuocirc;ng ABC

- GV cho HS hoạt động nhoacute;m đocirc;i.

- GV mời đại diện 2 HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y kết quả.

- GV nhận xeacute;t, chỉnh sửa bổ sung (nếu coacute;).

Bagrave;i tập 3: Một đoạn dacirc;y dagrave;i 1 meacute;t 20 cm được cắt thagrave;nh 2 đoạn. Biết rằng đoạn thứ nhất gấp đocirc;i đoạn thứ hai. Hỏi mỗi đoạn dagrave;i bao nhiecirc;u xen ndash; ti ndash; meacute;t?

- GV cho HS hoạt động nhoacute;m đocirc;i.

- GV mời đại diện HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y kết quả.

- GV nhận xeacute;t, chỉnh sửa bổ sung (nếu coacute;).

Bagrave;i tập 4: Điền >;<;=

a. 5 giờ 26 phuacute;t .... 306 phuacute;t

b. 12 phuacute;t 72 giacirc;y .... 13 phuacute;t 12 giacirc;y

c. thế kỉ 12 năm .... 55 năm

d. 3 năm 2 thaacute;ng .... 38 thaacute;ng

- GV cho HS lagrave;m bagrave;i caacute; nhacirc;n

- GV mời HS lecirc;n bảng trigrave;nh bagrave;y kết quả.

- GV nhận xeacute;t, chỉnh sửa bổ sung (nếu coacute;).

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG

a. Yecirc;u cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đatilde; học để hoagrave;n thagrave;nh phiếu học tập.

b. Caacute;ch thức thực hiện:

- GV phaacute;t Phiếu học tập số 1 cho HS, yecirc;u cầu HS hoagrave;n thagrave;nh vagrave;o phiếu (hoagrave;n thagrave;nh tại nhagrave; nếu hết thời gian).

- HS thực hiện yecirc;u cầu:

+ GV: Higrave;nh vuocirc;ng coacute; mấy cặp cạnh song song?

+ HS: Higrave;nh vuocirc;ng ABCD coacute; 2 cặp cạnh song song

+ GV: 30 phuacute;t = .... giacirc;y ?

+ HS: 30 phuacute;t = 1 800 giacirc;y

.........

- HS lắng nghe.

Đaacute;p aacute;n BT1:

a. 3 yến 10 kg = 4 yến

b. 2 tấn 300 kg = 23 tạ

c. tấn 7 kg = 507 kg

d. tạ 5kg = 8 yến

- HS quan saacute;t, đối chiếu đaacute;p aacute;n

Đaacute;p aacute;n BT2:

- Goacute;c nhọn A; cạnh AC, AB

Goacute;c nhọn A; cạnh AC, AM

Goacute;c nhọn A; cạnh AM, AB

- Goacute;c nhọn B; cạnh BA, BC

- Goacute;c vuocirc;ng C; cạnh CA, CB

- HS quan saacute;t, đối chiếu đaacute;p aacute;n

Đaacute;p aacute;n BT3:

Bagrave;i giải

Đổi 1 meacute;t 20 cm = 120 cm

Tổng số phần bằng nhau của đoạn dacirc;y lagrave;:

2 + 1 = 3 (phần)

Đoạn dacirc;y thứ nhất dagrave;i số xen ndash; ti ndash; meacute;t lagrave;:

120 : 3 2 = 80 (cm)

Đoạn dacirc;y thứ hai dagrave;i số xen ndash; ti ndash; meacute;t lagrave;:

120 ndash; 80 = 40 (cm)

Đaacute;p số: Đoạn thứ nhất: 80 cm

Đoạn thứ 2: 40 cm

- HS quan saacute;t, đối chiếu đaacute;p aacute;n

Đaacute;p aacute;n BT4:

a. 5 giờ 26 phuacute;t > 306 phuacute;t

b. 12 phuacute;t 72 giacirc;y = 13 phuacute;t 12 giacirc;y

c. thế kỉ 12 năm < 55 năm

d. 3 năm 2 thaacute;ng = 38 thaacute;ng

- HS quan saacute;t, đối chiếu đaacute;p aacute;n

- HS hoagrave;n thagrave;nh phiếu bagrave;i tập theo yecirc;u cầu của GV.