CHỦ ĐỀ: TIẾP BƯỚC CHA ÔNG

BÀI 17: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

BÀI ĐỌC: NGHÌN NĂM VĂN HIẾN (12 CÂU)

I. NHẬN BIẾT (05 CÂU)

Câu 1: Tác giả của văn bản “Nghìn năm văn hiến” là ai?

Trả lời:

Tác giả của văn bản “Nghìn năm văn hiến” là Nguyễn Hoàng.

Câu 2: Nêu bố cục “Nghìn năm văn hiến”?

Trả lời:

Văn bản Nghìn năm văn hiến gồm 3 phần:

Đoạn 1: Từ đầu đến lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ, cụ thể như sau

Đoạn 2: Bảng thống kê

Đoạn 3: Phần còn lại

Câu 3: Văn Miếu - Quốc Tử Giám ở đâu?

Trả lời:

Văn Miếu - Quốc Tử Giám nằm ở Thủ đô Hà Nội, Việt Nam.

Câu 4: Văn Miếu - Quốc Tử Giám được coi là gì?

Trả lời:

Văn Miếu - Quốc Tử Giám được coi là trường đại học đầu tiên của Việt Nam.

Câu 5: Khoa thi tiến sĩ đầu tiên ở Việt Nam diễn ra vào năm nào?

Trả lời:

Khoa thi tiến sĩ đầu tiên ở Việt Nam diễn ra vào năm 1075.

II. THÔNG HIỂU (04 CÂU)

Câu 1: Sự kiện khoa thi tiến sĩ đầu tiên vào năm 1075 có ý nghĩa gì đối với nền giáo dục Việt Nam?

Trả lời:

Sự kiện khoa thi tiến sĩ đầu tiên vào năm 1075 đánh dấu bước phát triển quan trọng trong nền giáo dục Việt Nam, thể hiện sự quan tâm của triều đình đối với việc đào tạo nhân tài và phát triển văn hóa, học thuật.

Câu 2: Tại sao các triều vua Việt Nam tổ chức 185 khoa thi và đỗ gần 3000 tiến sĩ trong khoảng gần 10 thế kỷ?

Trả lời:

Các triều vua Việt Nam tổ chức 185 khoa thi để tìm kiếm và đào tạo nhân tài phục vụ đất nước, tạo nền tảng vững chắc cho việc phát triển chính trị, văn hóa và khoa học.

Câu 3: Bức tranh về 82 tấm bia khắc tên 1306 vị tiến sĩ tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám có ý nghĩa gì?

Trả lời:

82 tấm bia khắc tên 1306 vị tiến sĩ là minh chứng cho một nền văn hiến lâu đời và sự vinh danh các nhân tài, đồng thời phản ánh truyền thống hiếu học và khát vọng học hỏi của dân tộc Việt Nam.

Câu 4: Với những thông tin trong bài, bạn có thể nhận xét gì về truyền thống học hành và thi cử ở Việt Nam?

Trả lời:

Truyền thống học hành và thi cử ở Việt Nam rất mạnh mẽ và sâu sắc. Việc tổ chức các kỳ thi tiến sĩ trong suốt hàng thế kỷ cho thấy dân tộc Việt Nam rất coi trọng việc đào tạo nhân tài và phát triển nền văn hóa, khoa học.

III. VẬN DỤNG (03 CÂU)

Câu 1: Là một học sinh, bạn có thể học hỏi gì từ truyền thống thi cử và hiếu học của các thế hệ đi trước ở Việt Nam?

Trả lời:

Tôi có thể học hỏi tinh thần kiên trì, chăm chỉ và tôn trọng tri thức. Truyền thống thi cử và hiếu học của các thế hệ trước giúp tôi nhận ra rằng sự học là vô tận và là nền tảng vững chắc để phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội.

Câu 2: Những tấm bia khắc tên các tiến sĩ có thể được xem là biểu tượng của gì trong nền giáo dục Việt Nam?

Trả lời:

Những tấm bia khắc tên các tiến sĩ có thể được xem là biểu tượng của sự tôn vinh trí thức, là minh chứng cho sự phát triển và truyền thống lâu dài của nền giáo dục Việt Nam, đồng thời cũng thể hiện lòng kính trọng đối với những người cống hiến cho sự nghiệp phát triển đất nước.

Câu 3: Làm thế nào để bảo tồn và phát huy giá trị của Văn Miếu - Quốc Tử Giám trong thế kỷ XXI?

Trả lời:

Để bảo tồn và phát huy giá trị của Văn Miếu - Quốc Tử Giám, cần duy trì các hoạt động giáo dục, bảo vệ di tích, tăng cường nghiên cứu, và phát triển các chương trình du lịch giáo dục để giới thiệu rộng rãi về lịch sử, văn hóa và truyền thống học tập của dân tộc Việt Nam.