Câu hỏi xoay quanh Tiếng việt 5 kết nối: Bài 19 Danh y Tuệ Tĩnh

Câu hỏi xoay quanh môn Tiếng việt 5 kết nối tri thức: Bài 19 Danh y Tuệ Tĩnh. Phần câu hỏi gồm 4 mức độ: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng và Vận dụng cao bám sát với chương trình sách giáo khoa. Thông qua các câu hỏi, học sinh có thể ôn luyện kiến thức đã học từ cơ bản đến nâng cao.

Nội dung chi tiết

CHỦ ĐỀ: TIẾP BƯỚC CHA ÔNG

BÀI 19: DANH Y TUỆ TĨNH

BÀI ĐỌC: DANH Y TUỆ TĨNH (12 CÂU)

I. NHẬN BIẾT (04 CÂU)

Câu 1: Tuệ Tĩnh là ai và ông sống trong thời gian nào?

Trả lời:

Tuệ Tĩnh là một danh y đời Trần, sinh năm 1330 và mất năm 1400.

Câu 2: Tuệ Tĩnh đã lên núi Nam Tào, Bắc Đẩu để làm gì?

Trả lời:

Tuệ Tĩnh dẫn các học trò lên núi Nam Tào, Bắc Đẩu để nói về điều mình ấp ủ từ lâu.

Câu 3: Tại sao vua quan nhà Trần phải chuẩn bị thuốc men và vật dụng khi giặc ngoại xâm?

Trả lời:

Vua quan nhà Trần phải chuẩn bị thuốc men và vật dụng vì lo sợ trong lúc giáp trận, quân sĩ sẽ bị thương hoặc đau ốm, và họ cần có thuốc để chữa trị.

Câu 4: Vườn thuốc mọc lên ở đâu trong thời kỳ này?

Trả lời:

Vườn thuốc mọc lên khắp nơi, đặc biệt là ở núi Nam Tào và Bắc Đẩu, hai ngọn dược sơn thời bấy giờ.

II. THÔNG HIỂU (04 CÂU)

Câu 1: Vì sao cây cỏ nước Nam lại góp phần làm cho quân ta hùng mạnh trong chiến đấu?

Trả lời:

Cây cỏ nước Nam góp phần làm quân ta hùng mạnh vì các loại thuốc từ cây cỏ giúp quân sĩ duy trì sức khỏe, chữa trị bệnh tật, tăng cường sức lực và can đảm trong chiến đấu.

Câu 2: Học trò của Tuệ Tĩnh đã học được gì từ câu chuyện ông kể về ngọn cây, sợi cỏ?

Trả lời:

Học trò của Tuệ Tĩnh học được sự quý giá của cây cỏ nước Nam và ý nguyện của thầy về việc bảo tồn và phát huy những giá trị quý báu này để trị bệnh và cứu người.

Câu 3: Tại sao Tuệ Tĩnh lại nói về "sự quý giá của ngọn cây, sợi cỏ trên non sông gấm vóc"?

Trả lời:

Tuệ Tĩnh nói về sự quý giá của cây cỏ để nhấn mạnh giá trị của tài nguyên thiên nhiên đất nước, đồng thời khẳng định tầm quan trọng của y học dân gian và các bài thuốc từ cây cỏ trong việc cứu chữa bệnh tật.

Câu 4: Hàng nghìn phương thuốc được tổng hợp từ dân gian có vai trò gì trong công cuộc trị bệnh cứu người?

Trả lời:

Hàng nghìn phương thuốc được tổng hợp từ dân gian có vai trò rất quan trọng trong việc trị bệnh cứu người, bởi chúng cung cấp những giải pháp y học hiệu quả, dễ tiếp cận và phù hợp với người dân trong mọi hoàn cảnh.

III. VẬN DỤNG (04 CÂU)

Câu 1: Nếu bạn là học trò của Tuệ Tĩnh, bạn sẽ rút ra bài học gì từ câu chuyện ông kể về cây cỏ và y học dân gian?

Trả lời:

Nếu tôi là học trò của Tuệ Tĩnh, tôi sẽ rút ra bài học về tầm quan trọng của việc bảo tồn và phát huy giá trị y học dân gian, đồng thời hiểu rằng tự nhiên ban tặng cho chúng ta những nguồn tài nguyên quý báu có thể giúp cứu chữa bệnh tật và bảo vệ sức khỏe cộng đồng.

Câu 2: Tại sao việc nghiên cứu và bảo vệ các bài thuốc dân gian lại có ý nghĩa to lớn đối với y học hiện đại?

Trả lời:

Việc nghiên cứu và bảo vệ các bài thuốc dân gian có ý nghĩa to lớn đối với y học hiện đại vì chúng giúp bổ sung thêm nhiều phương pháp điều trị hiệu quả, đồng thời bảo tồn di sản văn hóa và trí thức dân gian, làm phong phú thêm kho tàng y học của nhân loại.

Câu 3: Theo bạn, tại sao câu chuyện của Tuệ Tĩnh vẫn còn giá trị cho đến ngày nay?

Trả lời:

Câu chuyện của Tuệ Tĩnh vẫn còn giá trị vì nó không chỉ khắc họa hình ảnh một danh y tài ba mà còn phản ánh tầm quan trọng của việc chăm sóc sức khỏe, bảo tồn và phát huy y học cổ truyền, đồng thời nhấn mạnh sự quý giá của tài nguyên thiên nhiên trong việc duy trì sức khỏe và phát triển đất nước.

Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về danh y Tuệ Tĩnh.

Trả lời:

Danh y Tuệ Tĩnh mãi là niềm tự hào của dân tộc ta. Với tấm lòng nhân hậu, ông không chỉ là một lương y giỏi mà còn là một vị tướng tài ba. Ông đã tận dụng trí tuệ và tài năng của mình để tạo ra những phương thuốc quý, giúp dân chúng khỏe mạnh, sẵn sàng chiến đấu bảo vệ đất nước. Tuệ Tĩnh không chỉ là người chữa bệnh cho thể xác mà còn chữa bệnh cho cả tâm hồn người dân. Ông là biểu tượng sáng ngời của trí tuệ Việt Nam, một tấm gương để thế hệ trẻ noi theo.