A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hoạt động : Hát về thầy cô và mái trường

a. Mục tiêu: Gợi nhớ lại cảm xúc ngày đầu tới lớp, gặp bạn bè, thầy cô, tạo không khí thoải mái cho HS trước khi vào học

b. Cách thức thực hiện:

GV cùng HS thống nhất các động tác cơ thể để vận động theo nền nhạc.

- GV và HS cùng hát và vận động theo nhịp bài hát. .

- GV mởi ba HS chia sẻ về cảm xúc ngày đầu tới lớp.

- GV lắng nghe, cảm ơn những chia sẻ của HS và bày tỏ sự trân trọng, đồng cảm với những cảm xúc của các em.

- GV nói về cảm xúc của mình trong ngày đầu đón HS tới trường.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động : Chia sẻ ấn tượng của em về thầy cô

a. Mục tiêu: HS nhớ lại, tưởng tượng và kể những ấn tượng của mình về một thầy hoặc cô đã từng dạy.

b. Cách thức thực hiện:

- GV mới HS nhắm mắt lại và tưởng tượng về hình ảnh một thầy hoặc có của mình và chia sẻ với bạn ngồi cạnh:

+ Trong tưởng tượng của em, lúc này thầy cô đang mặc quần áo màu gì?

+ Thầy cô đang dạy học hay đang chấm bài?

+ Thầy cô đang mỉm cười hay đang nghiêm nghị?

- GV đề nghị HS chia sẻ với nhau những điều mình nhớ được - ấn tượng của mình về thầy cô:

+ Thầy cô có thói quen gi, thích màu sắc gi, hay nói những câu gì?

+ Thầy cô có tính cách vui vẻ, dịu hiền, nhẹ nhàng hay nghiêm khắc?

- GV kết luận: Thầy cô trong mắt em là những hình ảnh thân thương hiện lên trong trí nhớ, trí tưởng tượng của em.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ

Hoạt động: Chia sẻ kỉ niệm về thầy cô

a. Mục tiêu: HS kể lại được kỉ niệm của mình với thấy CỔ.

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho HS ngồi theo nhóm và lần lượt mởi từng thành viên chia sẻ với bạn cùng nhóm về một kỉ niệm của mình với một thầy hoặc cô mà mình yêu quý, bắt đầu bằng câu: “Tớ nhớ nhất là...” hoặc “Tớ không thể quên được.”

- GV mời mỗi nhóm một HS lên trước lớp kể lại kỉ niệm sâu sắc của mình với thầy cô,

- GV kết luận: Những sự việc xảy ra giữa thầy cô và HS khiến em không quên được, luôn nhớ về thầy cô với sự kính trọng, yêu thương, biết ơn - đó là kỉ niệm đẹp trong kí ức của em.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS làm được món quà đề tặng thầy cô

b. Cách tiến hành:

- GV đề nghị HS suy nghĩ và chuẩn bị một món quà nhỏ phù hợp với sở thích của thầy cô hoặc làm một tấm bưu thiếp để gửi tặng thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.

* CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại nội dung Tiết học.

- HS hát và vận động theo nhịp bài hát

- HS chia sẻ cảm xúc ngày đầu tới lớp

- HS chú ý lắng nghe GV

- HS nhắm mắt lại và tưởng tượng về hình ảnh một thầy hoặc có của mình và chia sẻ với bạn ngồi cạnh theo gợi ý mà GV cho.

- HS chia sẻ với nhau những điều mình nhớ được - ấn tượng của mình về thầy cô theo gợi ý của GV

- HS chú ý lắng nghe

- HS ngồi theo nhóm và lần lượt mởi từng thành viên chia sẻ với bạn cùng nhóm về một kỉ niệm của mình với một thầy hoặc cô mà mình yêu quý

- Đại diện các nhóm lên trước lớp kể lại kỉ niệm sâu sắc của mình với thầy cô

- HS chú ý lắng nghe

- HS chuẩn bị một món quà nhỏ để tặng thầy cô nhân ngày 20/11