HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Chia sẻ với bạn về kết quả công việc của Thám tử Sạch ở gia đình em

a. Mục tiêu: HS chia sẻ được về việc kiểm tra các loại thực phẩm trong gia dình loại bỏ các loại thực phẩm bẩn, hết hạn dùng.

b. Cách thức thực hiện

- GV mời HS chia sẻ với bạn ngồi cạnh về công việc mình đã thực hiện theo những gợi ý sau:

+ Em chọn công việc nào của Thám tử Sạch để thực hiện?Ai làm việc này cùng em?

+ Có phát hiện được những thực phẩm bẩn không? Đó là gì?

- Kết luận: Với giác quan tinh nhạy của Thám tử Sạch thực phẩm bẩn sẽ bị loại bỏ.

Hoạt động 2: Chia sẻ với bạn kinh nghiệm phát hiện thực phẩm không an toàn và lựa chọn thực phẩm sạch

a. Mục tiêu: HS trao đổi những bí kíp về cách phát hiện thực phẩm bẩn, cách mua và bảo quản thực phẩm sao cho an toàn, hợp vệ sinh.

b. Cách thức thực hiện

- GV đặt câu hỏi dẫn dắt: Trong quá trình truy tìm thực phẩm bần, Thám tử Sạch đã sử dụng đến giác quan nào? (Mời 1 - 2 HS trả lời)

- GV mời HS ngồi theo nhóm để trao đối kinh nghiệm về l trong 2 nội dung sau:

+ Nêu những kiến thức em mới biết thêm về cách lựa chọn thực phẩm sạch.

+ Chia sẻ cách bảo quản thực phẩm sao cho tươi ngon và an toàn.

- Các nhóm trình bày vào tờ giấy A1, viết vẽ, trang trí đẹp và treo lên các góc lớp.

Kết luận: GV mời cả lớp cùng đi đến các góc lớp để đọc và nhận xét các bí kíp mới được chia sẻ. GV đề nghị HS lấy sổ bút ghi lại những kinh nghiệm thú vị mà em chưa biết.

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

- GV đề nghị HS cùng người thân thường xuyên chọn mua đồ ăn sạch, đồ uống lành cho gia đình, thảo luận với người thân về nhãn mác hàng hóa được bán trong siêu thị, ngoài chợ.

- Tìm hiểu thêm về cách bảo quản thực phẩm sao cho tươi ngon và an toàn.

- HS chia sẻ với bạn cùng bạn về công việc của mình.

- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi

- HS trao đổi kinh nghiệm theo nhóm

- HS lắng nghe thực hiện

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV